資源簡介

(共27張PPT)
做個彩泥小玩偶
北師大版 一年級
新知導入
你能看出他們是用什么材料制作的嗎？
彩泥
新知導入
彩泥——少年兒童用來制作創意造型的一種益智玩具，但工藝和材質上比橡皮泥要提高不少，柔軟而不粘手。彩泥干了以后加適量的水可以恢復柔軟，具備環保效果，適合用來捏創意作品。
新知導入
彩泥具備可復制性，可任意捏成各種形狀，根據配有不同形狀的模具、模板，可將彩泥制作成各種物品。
新知導入
不同顏色的彩泥 刻痕刀、剪刀 卡紙
勞動準備
材材與工具
新知講解
勞動過程
學習彩泥制作的基本技法
①揉:將彩泥放在兩手手心中間，雙手相對旋轉，用力均勻，反復揉搓，彩泥就可以變成圓球狀。
②壓:用手掌將圓球狀彩泥壓成薄片,彩泥就變成片餅狀。
新知講解
勞動過程
學習彩泥制作的基本技法
③刻:用刻痕刀在彩泥上劃壓出痕跡。
④捏:雙手拇指和食指配合,壓捏圓球狀彩泥，彩泥就可以變成方形。
新知講解
勞動過程
學習彩泥制作的基本技法
⑤搓:將圓球狀的彩泥在桌面上來回壓搟,彩泥便會逐漸展開,成為條狀。
將彩泥做成粗條狀,再用食指和大拇指按壓兩端,彩泥即可變成圓簡狀。
新知講解
勞動過程
學習彩泥制作的基本技法
兩手手掌相合,呈“V”字形,圓筒狀彩泥夾在手掌之間。
雙手反復揉搓就可以將彩泥做成水滴狀。
用同樣方法揉搓另一端,彩泥就成了梭狀。
新知導入
彩泥制作法寶
揉 壓 刻 捏 搓
新知導入
制作彩泥小章魚
讓我們從最簡單的作品開始快樂的彩泥之旅吧！
新知講解
③將紅色軟泥搓成長條,做出章魚的腕足，并在腕足上設計造型。
①取藍色彩泥團成球，壓成水滴狀，為小章魚的臉。
②把做好的小章魚的臉貼在卡紙上,再做出眼晴、帽子等造型。
想一想，他們了用5個法寶中的哪些技法？怎么制作的呢？
新知講解
小 結
（1）認真觀察
（2）發現技巧
（3）分部位制作
（4）注意大小和粘合位置
新知講解
知識鏈接
用學習過的方法做做其他玩偶造型吧!
將剪刀平貼在彩泥上,可以剪出刺猬身上的刺。
將片餅狀彩泥剪掉一小部分,大的部分可以做成蜜蜂的翅膀。
將水滴狀彩泥粗的一頭剪成6份,就可以做成胡蘿卜的葉子。
新知講解
想一想，你會用彩泥做些什么？
視頻《彩泥漢堡包制作過程》。
新知講解
彩泥制作比賽
比賽規則
①比賽用的彩泥學生自己準備。
②參賽作品要求形象生動，顏色搭配和諧。作品要反應小作者生活的點滴，有一定的思想性，注意鮮明。
③由教師、各組組長組成評審小組，評議打分選出最后制作能手，頒發獎狀。
最佳制作能手
新知講解
勞動評價
我制作的彩泥小玩偶
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
我學會了制作彩泥的基本技法
我學會了精細地栽剪卡紙
我在創作過程中細心、有耐心
新知講解
拓展延伸
面塑也稱面人、面花，是中國傳統民間工藝之一，被列入國家級非物質文化遺產名錄。面塑所使用的柔軟的各色面團，是以面粉,糯米粉為主要原料,再加上顏料、石蠟、蜂蜜，經過防裂防霉處理制成的。
什么是面塑
新知講解
拓展延伸
面團在面塑藝人手中,幾經捏、搓、揉、刻,頃刻之間，便呈現為栩栩如生的藝術形象。
面塑作品不霉、不裂、不變形、不褪色，適合較長時間保存,已成為人們喜愛的藝術品 。
面塑的特點？
新知講解
拓展延伸
面塑
課堂練習
勞動日記
我會用“搓、壓、刻”等的方法，制作國寶大熊貓，制作起來有趣極了！
我會用“搓、捏、揉”的方法，制作小雞，胖胖的小雞栩栩如生。
我雖然“捏、搓、壓”等技巧還不熟練，但我會認真制作，慢慢的我會制作更好！
你學會了哪些彩泥制作技法 你做了什么樣的彩泥作品 用自己喜歡的方式，記錄下你的收獲吧!
課堂總結
本節課我們掌握了彩泥制作的基本技法，學會了用彩泥來制作生活中的事物；從而培養學生動手、動腦能力和在創作中體會了團結合作的精神。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
做個彩泥小玩偶
彩泥制作的基本技法
制作彩泥小章魚的做法
勞動評價
勞動日記
作業布置
（1）制作一個你喜歡的彩泥小玩偶。
（2）根據小玩偶的特點，和同桌共同創作一個主題作品。
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一年級第13課《做個彩泥小玩偶》教學設計
課題 做個彩泥小玩偶 活動 活動13 學科 科學 年級 一年級
學習目標 一、知識與技能1.讓學生學會彩泥制作的基本技法。2. 體會玩彩泥的樂趣，培養學生的觀察思考能力、探究能力、想象力、創造能力和動手能力。 二、過程與方法通過觀察圖片與動手實踐，根據彩泥的特點，掌握揉、壓、捏、搓、扭等泥塑制作方法，動手制作小玩偶三、情感態度與價值觀培養學生動手、動腦能力，在創作中體會團結合作的精神。
重點 掌握揉、壓、捏、搓、扭等泥塑制作方法。
難點 靈活運用揉、搓、壓、捏、貼等泥塑制作方法，創意表現造型生動、顏色鮮艷的小玩偶
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示：張彩泥玩偶圖片 你能看出他們是用什么材料制作的嗎？彩泥——少年兒童用來制作創意造型的一種益智玩具，但工藝和材質上比橡皮泥要提高不少，柔軟而不粘手。彩泥干了以后加適量的水可以恢復柔軟，具備環保效果，適合用來捏創意作品。彩泥具備可復制性，可任意捏成各種形狀，根據配有不同形狀的模具、模板，可將彩泥制作成各種物品。今天，我們就學彩泥制作的小玩偶。出示課題。 互動交流 引出與本課題相關的話題
講授新課 一、勞動準備 1. 材料與工具不同顏色的彩泥 刻痕刀、剪刀 卡紙二、勞動過程1.學習彩泥制作的基本技法①揉:將彩泥放在兩手手心中間，雙手相對旋轉，用力均勻，反復揉搓，彩泥就可以變成圓球狀。②壓:用手掌將圓球狀彩泥壓成薄片,彩泥就變成片餅狀。③刻:用刻痕刀在彩泥上劃壓出痕跡。④捏:雙手拇指和食指配合,壓捏圓球狀彩泥，彩泥就可以變成方形。⑤搓:將圓球狀的彩泥在桌面上來回壓搟,彩泥便會逐漸展開,成為條狀。將彩泥做成粗條狀,再用食指和大拇指按壓兩端,彩泥即可變成圓簡狀。兩手手掌相合,呈“V”字形,圓筒狀彩泥夾在手掌之間。 雙手反復揉搓就可以將彩泥做成水滴狀。 用同樣方法揉搓另一端,彩泥就成了梭狀。小結：彩泥制作法寶 揉、壓、刻、捏、搓 2.制作彩泥小章魚讓我們從最簡單的作品開始快樂的彩泥之旅吧！想一想，他們了用5個法寶中的哪些技法？怎么制作的呢？①取藍色彩泥團成球，壓成水滴狀，為小章魚的臉。 ②把做好的小章魚的臉貼在卡紙上,再做出眼晴、帽子等造型。 ③將紅色軟泥搓成長條,做出章魚的腕足，并在腕足上設計造型。小結：（1）認真觀察（2）發現技巧（3）分部位制作（4）注意大小和粘合位置3. 知識鏈接 用學習過的方法做做其他玩偶造型吧!將片餅狀彩泥剪掉一小部分,大的部分可以做成蜜蜂的翅膀。 將剪刀平貼在彩泥上,可以剪出刺猬身上的刺。 將水滴狀彩泥粗的一頭剪成6份,就可以做成胡蘿卜的葉子。4.想一想，你會用彩泥做些什么？視頻《彩泥漢堡包制作過程》。5.彩泥制作比賽比賽規則①比賽用的彩泥學生自己準備。②參賽作品要求形象生動，顏色搭配和諧。作品要反應小作者生活的點滴，有一定的思想性，注意鮮明。
③由教師、各組組長組成評審小組，評議打分選出最后制作能手，頒發獎狀。三、勞動評價我制作的彩泥小玩偶學會展示制作燈籠的張片。評價內容我的獎章我學會了制作彩泥的基本技法我學會了精細地栽剪卡紙我在創作過程中細心、有耐心學生思考、交流，根據評價給出正確的評價。四、 拓展延伸面塑1.什么是面塑 面塑也稱面人、面花，是中國傳統民間工藝之一，被列入國家級非物質文化遺產名錄。面塑所使用的柔軟的各色面團，是以面粉,糯米粉為主要原料,再加上顏料、石蠟、蜂蜜，經過防裂防霉處理制成的。3.面塑的特點？面團在面塑藝人手中,幾經捏、搓、揉、刻,頃刻之間，便呈現為栩栩如生的藝術形象。面塑作品不霉、不裂、不變形、不褪色，適合較長時間保存,已成為人們喜愛的藝術品 。五、勞動日記你學會了哪些彩泥制作技法 你做了什么樣的彩泥作品 用自己喜歡的方式，記錄下你的收獲吧! 學生1：我會用“搓、捏、揉”的方法，制作小雞，胖胖的小雞栩栩如生。學生2：我會用“搓、壓、刻”等的方法，制作國寶大熊貓，制作起來有趣極了！ 學生3：我雖然“捏、搓、壓”等技巧還不熟練，但我會認真制作，慢慢的我會制作更好！ 閱讀與思考閱讀課文內容思考交流做一做 彩泥制作比賽，說一說，在制作中的感受和經驗。曬一曬評一評了解國家級非物質文化遺產--面塑寫一寫 通過閱讀了解彩泥制作的 材料與工具。掌握彩泥制作的基本技法。 掌握制作彩泥小章魚的做法。培養學生動手、動腦能力，在創作中體會玩彩泥的樂趣通過比賽，讓學生更加掌握彩泥制作的技能。曬一曬彩泥制作的照片；評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。拓展延伸總結收獲
作業布置 （1）制作一個你喜歡的彩泥小玩偶。（2）根據小玩偶的特點，和同桌共同創作一個主題作品。
課堂小結 本節課我們掌握了彩泥制作的基本技法，學會了用彩泥來制作生活中的事物；從而培養學生動手、動腦能力和在創作中體會了團結合作的精神。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 做個彩泥小玩偶彩泥制作的基本技法 制作彩泥小章魚的做法勞動評價勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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