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【2022中考生物三輪復習】2.1細胞是生命活動的基本單位 教材回歸知識讀記學案+精講精練課件(共38張PPT)

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【2022中考生物三輪復習】2.1細胞是生命活動的基本單位 教材回歸知識讀記學案+精講精練課件(共38張PPT)

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(共38張PPT)
2022中考生物 三輪復習 教材回歸
考點精講精練
2.1 細胞是生命活動的基本單位
2022中考生物 三輪復習 教材回歸
【例1】(2021武漢模擬)如圖,用顯微鏡觀察玻片標本時,要經過以下幾個操作步驟,正確的順序是( )
A.5,2,1,3,4 B.3,4,1,2,5
C.3,4,5,2,1 D.1,2,3,4,5
B
【例2】(2021黃石期末)如圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序應是( )
A.①②③④ B.②③④①
C.④②①③ D.②④③①
【解析】制作臨時裝片的順序可用下列動詞記:“擦、滴、撕、放、展、蓋、染、吸”,擦是擦拭載玻片和蓋玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋蔥表皮,放是將洋蔥表皮放入水中,展是將洋蔥表皮展開,蓋是蓋上蓋玻片,染是進行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液,記住了這幾個動詞的順序就記住了制作臨時裝片的順序。圖中四個步驟的正確順序應是④滴清水,②展平,①蓋上蓋玻片,③染色。
C
【例3】(2021襄陽模擬)如圖是植物細胞與動物細胞結構示意圖,請據圖作答:
(1)植物細胞示意圖是____圖,你的判斷依據是該細胞有____。(任寫一項)
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中④的名稱是________,
⑥的名稱是_________。

液泡
細胞核
細胞質
【解析】(1)動植物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核,此外植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構。甲圖中細胞具有細胞壁、液泡、葉綠體,所以應屬于植物細胞,乙圖中只有細胞膜、細胞核、細胞質,應為動物細胞。(2)圖中各結構名稱為:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質。
【例4】(2021孝感模擬)如圖表示動、植物細胞中的能量轉換。
①和②代表能量轉換器。下列表述正確的是( )
A.①代表葉綠體,③過程發生在所有植物細胞
B.②代表線粒體,④過程只能發生在動物細胞
C.①代表葉綠體,③、④過程可發生在動物細胞
D.②代表線粒體,③、④過程可發生在植物細胞
D
【解析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,能將光能轉變為化學能儲存在有機物中;線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是呼吸作用的主要場所,能夠分解有機物,釋放能量供生命活動需要。所以圖中①是葉綠體、②是線粒體;③代表光合作用、④代表呼吸作用。植物體的不見光部分細胞沒有葉綠體不能進行光合作用。所以,ABC三項錯誤。
【例5】(2021荊州模擬)把青菜放在沸水中煮幾分鐘,沸水變成綠色;把青菜浸在冷水中,水不會變綠。這主要是沸水破壞了細胞的( )
A.細胞壁 B.細胞膜
C.細胞質 D.細胞核
【解析】細胞壁具有保護和支持的作用;細胞膜具有保護和控制物質進出的作用。出現題述現象的原因主要是沸水破壞了細胞中的細胞膜,使其失去了控制物質的進出的作用;細胞質能不斷流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換,C不符合題意;細胞核內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息,D不符合題意。
B
【例6】(2021武漢期末)我國科學家利用荷斯坦純種奶牛克隆出的高產奶牛,年產奶量達10噸,是普通奶牛產奶量的3倍多。如圖所示為克隆奶牛的具體過程。克隆牛的大多數特征( )
A.與a最相似 B.與b最相似
C.與c最相似 D.與a、b、c都不像
A
【解析】由分析可知,細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,對生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中,誰提供了細胞核,克隆出來的生物就像誰,克隆牛雖然是由c牛分娩出來的,但長相卻一點也不像c牛,原因就是小牛的細胞核不是由c牛提供的,而是來自a牛。而遺傳信息主要位于細胞核內。因此克隆牛長得像a牛。
1.(2021孝感質檢1)下列有關顯微鏡的使用方法和臨時裝片的制作,敘述錯誤的是( )
A.玻片標本上寫有“6p”字樣,通過顯微鏡觀察到的物像是“d9”
B.調節焦距時,先轉動細準焦螺旋,再轉動粗準焦螺旋
C.顯微鏡的放大倍數越大,視野越暗,看到的細胞數目越少
D.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,應在載玻片中央滴加清水
B
2.(2021十堰期末)如圖是動、植物細胞的結構示意圖,下列說法不正確的是( )
A.①控制物質進出細胞
B.④是細胞的控制中心
C.⑦結構是線粒體
D.①③⑤是植物細胞特有的結構
A
3.(2021隨州模擬)下列有關細胞構成生物體的敘述中不正確的是( )
①杜鵑花與杜鵑鳥的結構層次相比,缺少的是器官②分布于動物和植物體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織 ③根尖分生區的細胞進行分裂時產生的新細胞所攜帶的遺傳物質和原來的細胞一致 ④洋蔥表皮細胞比人體口腔上皮細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體三種細胞結構
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
2.觀察動植物細胞的基本結構
1.臨時裝片的制作過程
2.觀察
(1)步驟:對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察→繪圖。
(2)觀察結果
(3)微調細準焦螺旋,使視野更清晰。
(4)用碘液染色后,細胞中染色最深的部位是細胞核。
【常見問題剖析】
(1)區分細胞和氣泡的方法:氣泡一般邊緣較黑,較寬,形態呈圓形或橢圓形,中心往往是一片空白,用鑷子輕輕壓一下蓋玻片,它會變形或移動。
(2)處理氣泡的方法:在蓋玻片的一側滴加清水,在另一側用吸水紙引流,這樣氣泡就會從蓋玻片與載玻片之間隨水流出;或用橡皮膠頭擠壓,將里面的氣體擠出。蓋蓋玻片的正確操作如圖所示:
(3)染色:要注意控制滴加碘液的量,一般一滴為好。滴加太多時蓋玻片浮動,滴加太少時容易產生氣泡,且染色不夠。在細胞中能被堿性染料染成深色的部分是細胞核。
(4)觀察植物細胞時滴加清水的原因:植物細胞有細胞壁,滴加清水,細胞膨脹,便于觀察。
(5)觀察動物細胞時滴加生理鹽水的原因:生理鹽水的濃度和人的體液濃度相同,細胞既不會吸水又不會失水,便于觀察。
(6)用涼開水漱口的原因:清除口腔內的異物,以免影響觀察效果。
(7)如果在觀察中發現血細胞,說明牙簽刺傷了毛細血管。
【例】小明同學制作了人口腔上皮細胞臨時裝片,并用顯微鏡進行了觀察。
實驗過程和觀察結果如圖所示,請據圖回答問題:
(1)圖1中,制作臨時裝片的正確步驟是________________(用字母和箭頭表示)。
(2)圖1的b操作中,滴加的染色劑是____;c操作中,滴加的液體是__________。
(3)圖3中出現氣泡,與圖1中____(填字母)操作不規范有關。
(4)要在圖3中看到更清晰的物像,應該調節圖2中的[8]____________。
(5)此時能觀察到人口腔上皮細胞具有___________、細胞質和細胞核。
c-a-d-b
碘液
生理鹽水
d
細準焦螺旋
細胞膜
1.(2021樂山)利用顯微鏡觀察細胞時,視野圖像由圖甲變為圖乙,進行的操作錯誤的是( )
A.轉動轉換器,更換高倍物鏡
B.轉動粗準焦螺旋,升降鏡筒
C.轉動遮光器,使用大的光圈
D.轉動反光鏡,使用凹面反光
B
2.(2021陽泉)小林同學在用顯微鏡觀察酵母菌的出芽生殖時,看到如圖所示的狀態。
你判斷其在玻片標本上的實際狀態是( )
B
3.(2021遂寧)顯微鏡是打開微觀世界的鑰匙,相關說法錯誤的是( )
A.顯微鏡下可觀察到動植物細胞的結構差異
B.借助顯微鏡可以認識新冠病毒的細胞結構
C.低倍鏡換到高倍鏡,視野中細胞數目減少
D.向右移動玻片時,可使物像同步向左移動
4.(2021云南)觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,
若視野中有許多氣泡,原因最可能是制片過程中( )
A.沒有擦拭載玻片和蓋玻片
B.滴水過多
C.蓋蓋玻片時操作不當
D.染色時間過短
B
C
5.(2021衡陽)顯微鏡的使用是初中生必備的技能之一,劉林同學制作并觀察了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片,下列相關說法錯誤的是( )
A.圖甲視野中出現了氣泡,是由于蓋蓋玻片操作不當引起的
B.圖甲與圖乙細胞的區別是有無細胞壁和液泡
C.顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積
D.為增加視野亮度,把圖丙中③換成平面鏡
D
6.(2021恩施州一模)如圖甲是某同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟,圖乙是使用光學顯微鏡觀察的過程。下列相關說法錯誤的是( )
A.圖甲的正確步驟排序是DCAB,B和D步驟中滴的液體分別是碘液和清水
B.圖乙a步驟中,轉動轉換器使⑤對準通光孔
C.圖乙c步驟是逆時針緩慢旋轉①
D.圖乙d步驟后,不可能發生的是:觀察到葉綠體和線粒體
C
7.(2021廣安)制作和觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人體口腔上皮細胞臨時裝片時,
有關說法錯誤的是( )
A.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,需要在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水
B.顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片,染色最深的是紫色液泡
C.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,取材前要先用涼開水漱口
D.蓋蓋玻片時,應使它的一側先接觸液滴,再緩緩放平,以免產生氣泡
B
8.(2021天門、潛江調考)我國南方部分地區盛產的椹果,味甘似蜜,汁若醍醐,其中白椹果粒大,汁液濃,品味尤佳,為椹中之上品。經研究,椹果有較高的滋陰、養血、補腎、健脾、烏發之功能,是久病初愈、神經衰弱、失眠健忘、氣血虧虛者的滋補佳品。把椹果放進開水中,開水很快就變成了紫紅色的湯汁,味道酸甜。下列有關這一現象的解釋,正確的是( )
A.位于果實表面的色素將水染成紫紅色
B.細胞壁破裂,失去保護和支持細胞的功能
C.細胞膜失去控制物質進出的功能,液泡內的細胞液流出來
D.細胞核破裂,細胞核內的色素、營養物質等流出來
C
9.(2021龍東地區)如圖是動植物細胞結構示意圖,下列說法正確的是( )
A.③是細胞的動力車間
B.②能控制物質的進出
C.⑤里面含有遺傳物質
D.⑦將光能轉變成化學能
10.(2021云南)與滇金絲猴上皮細胞相比,滇山茶葉肉細胞中特有的結構是( )
A.細胞壁、葉綠體、液泡 B.細胞膜、細胞質、細胞核
C.細胞核、細胞質、葉綠體 D.細胞膜、細胞質、液泡
B
A
11.(2021宜昌)指紋識別是多數智能手機的標配功能,小小的指紋包含了重要的信息,控制人指紋信息的遺傳物質存在于細胞的________中。( )
A.細胞壁 B.細胞膜
C.細胞核 D.細胞質
12.(2021陜西)如圖是某類生物的細胞結構和功能概念圖,其中①②分別表示( )
A.細胞膜、細胞核 B.細胞壁、葉綠體
C.細胞膜、線粒體 D.細胞壁、細胞核
C
A
13.(2021陜西)“中中”和“華華”的誕生過程如圖所示。
它們的誕生應用的技術是( )
A.克隆技術 B.組織培養
C.發酵技術 D.轉基因技術
A
14.(2021黃石模擬)甲、乙兩圖分別是植物細胞、動物細胞模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖甲中起支持和保護作用的結構是[____]_________。
觀察植物細胞臨時裝片時,需先在載玻片上滴一滴____。
(2)番茄酸甜的汁液主要存在于結構[____]____。
番茄煮熟后湯汁變紅,原因是細胞膜失去了________________作用。

細胞壁
清水

液泡
控制物質進出
(3)圖中控制生物生長發育和遺傳的細胞結構是____(填序號)。
(4)植物細胞特有的能量轉換器是_________。
(5)在觀察人口腔上皮細胞等實驗中,如果視野過亮,
可以調節顯微鏡的________或________結構使視野變暗。

葉綠體
反光鏡
遮光器
15.某實驗小組想要觀察人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞,
于是制作了它們的臨時裝片進行觀察,請據圖回答下列問題。
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,要使觀察到的物像更加清晰,
應調節顯微鏡的[____]______________。
(2)圖甲與圖乙相比,前者缺少的細胞結構是___________。制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,為了保持細胞的形態,應在載玻片中央滴加的液滴是_____________。
(3)觀察臨時裝片時,如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,
應該將裝片向_________移動。
(4)圖甲觀察到的人的口腔上皮細胞中,具有控制物質進出功能的結構是_________。

細準焦螺旋
細胞壁、液泡
生理鹽水
右上方
細胞膜
16.某同學制作了黃瓜果肉細胞的臨時裝片,用顯微鏡觀察后,繪制了細胞的結構簡圖,并查找了相關資料。請據圖回答問題:
(1)使用顯微鏡對光時,要轉動③,使____對準通光孔。
(2)若顯微鏡下觀察的物像比較模糊,可調節[____] ______________,使物像更加清晰。
物鏡

細準焦螺旋
(3)黃瓜的果肉味道清甜,產生這種味道的物質儲存在果肉細胞的[____]____中。
(4)研究發現,黃瓜在生長的過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硫的無機鹽吸收的卻很少,這主要和黃瓜果肉細胞中的[____]__________這一結構有關。
(5)黃瓜果肉細胞、洋蔥內表皮細胞和人的口腔上皮細胞共有的基本結構
是______________________。

液泡

細胞膜
細胞膜、細胞質、細胞核
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
2.1 細胞是生命活動的基本單位
細胞是生命活動的基本單位
1.顯微鏡的基本構造和作用
2.顯微鏡的使用及注意事項
(1)取鏡和安放
①取鏡時一只手握住鏡臂,另一只手平托鏡座,保持鏡體直立,不可歪斜。
②安裝時,動作要輕,一般放在試驗臺左側,距離試驗臺邊緣大約7厘米處,安裝物鏡或目鏡時,鏡筒向前,鏡臂朝向操作者。
(2)對光
①轉動轉換器:使低倍物鏡對準載物臺上的通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離)。
②轉動遮光器:選用較大光圈對準通光孔,然后一只眼注視目鏡。
③用手轉動反光鏡,讓鏡面向著光源,使光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡,直到看到一個明亮的圓形視野為宜。
(3)觀察
①放置標本:正面朝上放在載物臺上,用壓片夾壓住。玻片標本正對通光孔中心。②鏡筒下降:轉動粗準焦螺旋,眼睛從側面注視物鏡,直至物鏡接近標本。
③觀察物像:一只眼注視目鏡,同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋,使看到的物像更清晰。
(4)清潔與歸放
用毛巾擦拭機械部分,用擦鏡紙擦拭物鏡和目鏡,然后將鏡筒降至最低處,物鏡呈“八”字形朝向前方,蓋好防塵套,同取的姿勢一樣歸放顯微鏡。
3.顯微鏡使用中的注意事項
(1)盡量使用低倍鏡,能用低倍鏡看得清的,就不必再換高倍鏡。
(2)更換物鏡時,手不能扳著物鏡轉動。
(3)觀察時兩眼必須睜開。
(4)觀察的材料必須是薄而透明的。
(5)在顯微鏡中,所看到的像是倒立的(上下顛倒,左右顛倒)、放大的虛像。
(6)在顯微鏡中看到的氣泡是周圍黑、中央亮。
eq \o(\s\up7(),\s\do5(特別提醒))
1.(1)遮光器上的光圈和反光鏡均可調節光線強弱。
光線強   光線弱
(2)對光時目鏡、物鏡、通光孔、光圈應在同一條直線上。
(3)目鏡越短放大倍數越大,物鏡越長放大倍數越大。
巧記顯微鏡的操作步驟:
一取二放三安裝,四轉低倍五對光。
六上玻片七下降,八升細調找物像。
看完低倍轉高倍,九擦整理鏡歸箱。
2.顯微鏡的成像特點
(1)顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。
(2)顯微鏡中標本與視野中物像的關系:上下顛倒,左右顛倒。即若標本上是“p”,視野中看到的物像為“d”。實際考查中可將紙張水平旋轉180°觀察,即可獲得答案。
 (3)視野中物像位置與實際標本位置也呈現上述特點。即若物像在視野左上方,實際標本位置在右下方。考查時往往要求將物像移動到視野中央,應遵循“同向”的法則,即哪偏往哪移。
(4)若無論怎樣調節焦距,視野中物像始終部分清晰部分不清晰,則考慮標本存在薄厚不均的情況。
(5)氣泡:圓形、中間亮、周圍黑。
3.使用顯微鏡的過程中污點位置的判斷
(1)檢查部件:目鏡、物鏡及玻片。
(2)判斷方法:先轉動目鏡,如污點移動,則污點在目鏡上,如不動,則進行下一步;再移動玻片,如污點移動,則污點在玻片上;如不移動,則污點再物鏡上。
                    
制作臨時裝片
1.常用的玻片標本種類:切片(切取很薄的材料)、涂片(液體材料涂抹)、裝片(撕下或挑取材料)。
2.臨時裝片的制作步驟:擦→滴→取→展(涂)→蓋→染→吸。
(1)“擦”:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
(2)“滴”:制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴清水(便于觀察細胞的結構);制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時滴生理鹽水(0.9%),作用是維持細胞的正常形態。
(3)“取”:用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內表皮(植物細胞);用消毒牙簽在已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下(人體細胞)。
(4)“展(涂)”:用鑷子將內表皮展平(植物細胞);把附有碎屑的牙簽在生理鹽水中輕涂幾下(人體口腔上皮細胞)。
(5)“蓋”:用鑷子夾起蓋玻片的一邊,使它對應的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,以免蓋玻片下出現氣泡而影響觀察。
(6)“染”:把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤標本的全部。
【特別提醒】
步驟(3)中,獲取組織應遵循少、薄、透明的原則。
動植物細胞的結構及功能
細胞的結構及功能
除病毒外,細胞是生物體結構和功能的基本單位。
動、植物細胞共有的結構
植物細胞特有的結構
,
細胞核,細胞的控制中心,含有遺傳物質,傳遞遺傳信息
細胞膜,控制細胞內外物質的進出
細胞質,進行生命活動的重要場所
線粒體,與呼吸作用有關,為細胞生命活動提供能量
液泡,里面的細胞液溶解著多種物質,如色素、含各種味道的物質等
細胞壁,保護細胞內部結構,維持細胞的正常形態
葉綠體,與植物光合作用有關,將無機物合成有機物,
eq \o(\s\up7(),\s\do5(溫馨提示))
(1)并非所有的植物細胞都有葉綠體,如葉表皮細胞、根部細胞就沒有葉綠體。(2)花瓣呈顯各種顏色是因為液泡中有色素(花青素),葉片顯綠色是因為葉肉細胞中含有葉綠素。
細胞的生活
1.細胞中的物質組成
(1)有機物:分子較大,一般含有碳,如糖類、脂肪、蛋白質等,儲存能量,能燃燒。
(2)無機物:分子比較小,一般不含碳,如水、無機鹽、氧氣、二氧化碳(雖然含碳,但屬于無機物),不能燃燒。
2.細胞膜的功能
(1)細胞膜將細胞的內部與外部環境分隔開來,使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。
(2)控制物質進出
一般地說,細胞膜能讓有用的物質進入細胞,把其他物質擋在細胞外面,同時,細胞不需要的或有害的物質也要通過細胞膜排出。
3.葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉換器
(1)太陽能有機物中的化學能植物生活所需能量
有機物中的化學能(來自植物)動物生活所需能量
(2)葉綠體與線粒體的區別
結構 分布 功能 能量
葉綠體 植物細胞中 進行光合作用的場所,將光能轉換為化學能,儲存在有機物中 儲存
能量
線粒體 動、植物細胞中 進行呼吸作用的主要場所,將有機物中的化學能釋放出來,供給各種生命活動利用 釋放
能量
4.細胞核在生物遺傳中的重要功能
(1)克隆羊多莉
①結果:多莉與供核母羊B幾乎一模一樣,因為B羊提供了細胞核。
②結論:細胞核控制著生物的遺傳和發育。
(2)細胞核中的DNA上有遺傳信息,這些遺傳信息包含了指導、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。因此,可以認為,細胞的生活是物質、能量和信息變化的統一。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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