資源簡(jiǎn)介 (共13張PPT)四年級(jí) 下冊(cè)教師示范一、形體扁寬二、間距均勻三、上開下合四、底部較長(zhǎng)小結(jié)寫法打淺練習(xí)指導(dǎo)墨皿字底蘇州市工業(yè)園區(qū)青劍湖學(xué)校陸櫻接皿字底是由“皿”字遷移來的。含有皿字底的字多與器皿有關(guān)。皿字底一般出現(xiàn)在字底。“蓋”字上緊下舒。上部三橫有變化,短豎粗壯居中,“皿”較扁平,四個(gè)豎畫分布均勻,末橫較長(zhǎng),承托上面部件。寫法提要◆皿字底形體扁寬,略向右上斜。◆四個(gè)豎畫間距均勻,上開下合。◆底橫長(zhǎng),為細(xì)腰橫,腰部略向上拱起,收筆較重。◆欣賞不同的書法名家書寫的“蓋”字,比較皿字底書寫的異同。蓋歐體顏體蓋蓋柳體趙體蓋溫蓋溫盛蕩槳與書道北宋書法家黃庭堅(jiān)(公元1045~1105年)的書法揮灑開張,神采飛揚(yáng)。黃庭堅(jiān)習(xí)書可不是一職(cù)而就的。他在自述中回憶,早年曾跟隨周越學(xué)習(xí)書法,染上“抖撒”的習(xí)氣,不能“沉著痛快”。后來他一方面轉(zhuǎn)學(xué)“二王”及張旭、懷素,另一方面潛心觀察自然,感悟書道。有一次,他觀察船夫搖櫓蕩槳,驀地領(lǐng)悟到書法用筆當(dāng)如船夫蕩槳,下筆痛快中應(yīng)不失沉著冷靜、收放自如的道理。從此,黃庭堅(jiān)書藝精進(jìn),而“觀夫蕩槳悟書道”的故事則被后世傳為美談。改編自黃庭堅(jiān)《山谷題跋》等資料黃庭堅(jiān)《松風(fēng)閣詩(shī)》(局部)教百年斧月根我未之川夜開貨斗播依山集間見平松風(fēng)閣附附現(xiàn)資! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)