資源簡介

(共19張PPT)
人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等
新課導入：
現實生活中還存在著非法剝奪他人自由和不能平等待人的現象。我們要追求自由和平等，努力營造自由、平等的社會氛圍。
第四單元崇尚法治精神
第七課 尊重自由平等
7.2 自由平等的追求
學習導航：
1.如何珍視自由？
2.如何踐行平等？
3.什么是特權？為什么要反特權？對我們的要求是什么？
義務教育法第二十七條規定，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。
預防未成年人犯罪法第十五條規定， 未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。
材料中田某的言行是錯誤的，是對自由的錯誤認識。自由都是法律之內的的自由。法治與自由相互聯系，不可分割，法治標定了自由的界限，法治也是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。行使自由權利，不得超越法定范圍和界限。
八年級學生田某經常.上學遲到，不按時完成作業，老師督促他，他卻說:“什么時間上學、做不做作業是我的自.由。”田某有時抽煙喝酒，強行向同學索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由。’
查閱《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關規定，對田某的言行進行評價。
運用你的經驗：
一、珍 視 自 由
戶 縣 饃 事 件
結合視頻和教材思考：（1）公民在網絡上發表言論屬于行使自己的什么權利？
（2）網友秦某某被帶走調查，啟示我們如何珍視自由？
1.如何珍視自由？
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。（具體要求：我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。）
②珍視自由，必須依法行使權利。（具體要求：作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。）
二、踐行平等
1944年，陳云主持陜甘寧邊區財政經濟和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破得快，打了不少補丁。管后勤的同志看到后，打電話通知有關部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴肅地對這位同志說:“你是只給我發新軍裝，還是給陜甘寧邊區所有的同志都發 現在不到發軍裝的時候，任何人都不能例外。”
探究與分享：
思考：陳云的言行對于我們踐行平等有什么教育意義
2.如何踐行平等？
（1）踐行平等，就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法定義務，不得享有不受法律約束的特權。
特 權
結合視頻和教材談談什么是特權 特權對社會有哪些危害？
所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。
特權是平等的大敵。現實生活中，有的人或只享受權利不承擔義務，或利用手中的權力以權謀私，或利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁。
3.什么是特權？為什么要反特權？對我們的要求是什么？
（1）什么是特權？
（3）要求：每個公民都應該平等的承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。
3.什么是特權？為什么要反特權？對我們的要求是什么？
（2）為什么要反特權：特權現象踐踏法律的尊嚴和權威，破壞了社會的和諧穩定，阻礙了平等的實現。
就 業 歧 視
結合視頻和教材談談我們如何踐行平等？
（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。每個人都有平等的生存權利、發展權利和追求幸福的權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。
2.如何踐行平等？
2003年6月，大學生張某參加公務員考試，他的筆試和面試成績在報考同一崗位的近百名考生中名列第一。在隨后的體檢中，因被查出攜帶乙肝病毒，他被招考崗位所在市的人事局以體檢不合格為由拒絕錄用。張某一紙訴狀遞到人民法院，狀告市人事局侵犯其合法權利。法院在判決中確認、被告市人事局在公務員招錄過程中作出取消原告張某進入考核程序資格的行為，主要證據不足。依照法律規定，該行為應予撤銷。這起全國首例“乙肝歧視”案以原告張某的勝訴而告終。該案件對于后來廢止“乙肝歧視”的國家政策的出臺產生了重要影響。
閱讀感悟：
案件的審判結果對我們踐行平等有何啟示？
（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
（4） 實現人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
（4）需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
2.如何踐行平等？
（1）踐行平等，就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法定義務，不得享有不受法律約束的特權。
（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。
（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
踐行平等
珍視自由
踐行平等，就要反對特權
踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為
踐行平等，就要平等對待他人的合法權利
增強平等意識，努力踐行平等
珍惜憲法和法律賦予我們的權利
依法行使權利
自由平等的追求
課堂小結：

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