資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
在生命的最后一刻，先烈們的選擇對(duì)我們有何啟示？
7.1單音與和聲
第七課 共奏和諧樂章
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛集體、涵養(yǎng)自覺遵守集體共同規(guī)則、規(guī)范的品格。
2.能力目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持集體主義原則，反對(duì)極端個(gè)人主義；
3.知識(shí)目標(biāo)：知道個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系；學(xué)會(huì)處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則（要求）的沖突；正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；學(xué)會(huì)在集體生活中處理與他人的關(guān)系。
自主思考：（5分鐘）
個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？
如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則（要求）的沖突？
在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系
怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系
第一目
個(gè)人意愿與集體規(guī)則
學(xué)校嚴(yán)令穿校服。可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。
我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。
學(xué)校籃球隊(duì)吸納我成為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定我不愿參加。
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
······
1.你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？為什么會(huì)有這樣的沖突？
2.集體中如果沒有這些規(guī)則會(huì)怎么樣？
遵守！維護(hù)！
①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。
②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)
拘留！岳陽(yáng)樓公安快速查處一起涉疫違法案件
岳陽(yáng)樓公安 2022-04-08 11:22
劉某系3月27日自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返岳后，進(jìn)行定點(diǎn)隔離監(jiān)測(cè)人員。隔離監(jiān)測(cè)期間，劉某多番以伙食差為由糾纏居委會(huì)工作人員，并要求工作人員將其健康碼變更為綠碼。在工作人員告知未按要求完成隔離監(jiān)測(cè)，無法將其健康碼變更后，3月30日，違法行為人劉某竄至社區(qū)居委會(huì)，向工作人員再次提出變碼的無理訴求未果后，在社區(qū)鬧事，并動(dòng)手毆打工作人員。
經(jīng)詢問，違法人員劉某對(duì)其未遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定的違法行為供認(rèn)不諱。目前，岳陽(yáng)樓公安分局已對(duì)其處以行政拘留十日處罰。
集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
（1） 在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能保證集體的和聲更動(dòng)聽。
（2）當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致，并能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)；
（3）有時(shí)集體規(guī)則可能會(huì)與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
筆記：1.如何正確理解個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？P62~64
矛盾甚至沖突
原因
正確認(rèn)識(shí)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系：
個(gè)人意愿和集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因：這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能個(gè)人與集體的需要不同。
我們應(yīng)該如何處理個(gè)人意愿和集體規(guī)則的沖突？
疫情期間，上海市市民邱某某不配合防疫工作人員進(jìn)行身份核查和測(cè)溫檢查，民警對(duì)其教育時(shí)，邱某某不僅不配合還辱罵民警和居委會(huì)干部，并抓傷民警，最后邱某某被民警制服，因涉嫌妨害公務(wù)罪被普陀警方刑事拘留。
3.如何解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？
②實(shí)際上，個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。
③理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。
第二目
讓和聲更美
在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。
疫情期間，有哪些是個(gè)人利益，哪些是集體利益？在本質(zhì)上，個(gè)人利益與集體利益是什么關(guān)系？
同學(xué)們遵守疫情防控舉措：
個(gè)人利益：
①個(gè)人的生命健康權(quán)；
②不想戴口罩；
③想外出去玩
集體利益：
①集體成員的生命健康權(quán)；
當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？
當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持集體主義。
NO！
堅(jiān)持集體主義意味著放棄個(gè)人利益嗎？
堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
排練過程中，小志不小心踩到了小杰的腳，小杰頓時(shí)暴跳如雷，隨后兩人大打出手，其他班級(jí)的同學(xué)都來看熱鬧，嘲笑我們班同學(xué)素質(zhì)低……
1.當(dāng)遇到集體中個(gè)人之間的沖突時(shí)，怎么處理？
2.這起沖突給我們的警示是什么？
【探究二】讓和聲更美
思考：
無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益。
堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
在集體生活中，我們都應(yīng)識(shí)大體、顧大局，慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑蛔鲇袚p集體利益的事情。
1. 如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？P64~65
亞洲之巔的中國(guó)女足
優(yōu)秀的集體
①需要每個(gè)人，盡力做好自己，遵守規(guī)則，讓集體變得更好。
1. 怎樣讓集體和聲更美？
優(yōu)秀的個(gè)人
②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。
關(guān)于疫情期間存在不合理封鎖小區(qū)規(guī)定的一些意見
市長(zhǎng)您好，我是太原市的一位普通市民，關(guān)于最近疫情期間的不合理的封鎖小區(qū)想提出一些拙見
近期疫情嚴(yán)重，封鎖小區(qū)是正確之舉，但是，萬(wàn)事總應(yīng)該有些限度，更應(yīng)該注重實(shí)事求是的原則，很多小區(qū)規(guī)定每日只有兩個(gè)小時(shí)采購(gòu)生活必需品，甚至小區(qū)管理人員管理時(shí)還出現(xiàn)了許多不文明行為，諸如口吐芬芳之類的，對(duì)此我感覺應(yīng)該有一個(gè)具體一些的規(guī)范，比如很多小區(qū)都封閉早上8-10點(diǎn)讓人外出買菜，這個(gè)時(shí)間段大家都一起出超市買菜排隊(duì)，結(jié)賬排隊(duì)。誰(shuí)能保證10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回來
這種封閉方式是不是欠妥？ 現(xiàn)在疫情嚴(yán)重社區(qū)這樣做可以理解，但是限制別人出入自由確實(shí)不合適吧。
不合理的規(guī)定
小區(qū)規(guī)定每日只有兩個(gè)小時(shí)采購(gòu)生活必需品。
恰當(dāng)?shù)姆绞?br/>通過政府網(wǎng)站向市長(zhǎng)提建議
積極改進(jìn)的意見
我感覺應(yīng)該有一個(gè)具體一些的規(guī)范
個(gè)人 VS 個(gè)人
同學(xué)之間的矛盾和摩擦
同學(xué)間的口角相爭(zhēng)
玩耍變打架
④在集體生活中應(yīng)該如何正確處理與他人的關(guān)系？P65
（1）當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?br/>（2）無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
2.怎樣讓和聲更美？
做好自己
①需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲 的和諧之美。
建言獻(xiàn)策
②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，要通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。
集體主義
③正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
團(tuán)結(jié)他人
④在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。
單音與和聲
個(gè)人意愿與集體規(guī)則
讓和聲更美
兩者一致時(shí)：樂于遵守、維護(hù)
兩者沖突時(shí)：個(gè)人意愿服從集體要求
找到解決沖突的平衡點(diǎn)
做好自己，遵守規(guī)則
對(duì)不合理規(guī)則提出改進(jìn)意見
堅(jiān)持集體主義
正確處理個(gè)人間的矛盾，識(shí)大體，顧大局
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
1.面對(duì)個(gè)人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
A．實(shí)際上個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完全對(duì)立的
B．我們一定要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求
C．我們一定要讓集體的共同要求服從個(gè)人意愿
D．理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)
D
2.下列行為中沒有正確處理集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的是(　 　)
①自習(xí)課上小穎與小梅大聲討論問題　
②運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\(yùn)動(dòng)員拼命加油、遞毛巾　
③小鵬放棄自己休息的時(shí)間,協(xié)助老師匯總學(xué)校衛(wèi)生檢查情況　
④班長(zhǎng)小昊為了贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,很少過問班里的事情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
3.鐘南山院士給全國(guó)中小學(xué)生的寄語(yǔ):大家時(shí)時(shí)記住,我們每個(gè)人心中除了有一個(gè)“小我”,還應(yīng)該有個(gè)“大我”,而且在危難的時(shí)刻,在非常的時(shí)刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻(xiàn),我們自己才能保得平安……教育我們(　 　)
①要正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系　
②只有維護(hù)好集體利益,個(gè)人利益才有保障　
③保障集體利益是每個(gè)人的責(zé)任,集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果　
④集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
A
4.右圖漫畫《拆》中人物的行為 ( )
①損害集體利益來滿足個(gè)人利益，是不可取的　
②是正確的，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益　
③啟示我們應(yīng)該要積極關(guān)心和維護(hù)集體的利益　
④說明集體利益至上，不應(yīng)該考慮個(gè)人的利益
A.①③④ 　 B.②④ 　
C.①②③　　 D.①③
D
5、觀察漫畫，《就這個(gè)看的清楚》
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概況漫畫蘊(yùn)含的道理？
（2分）
（2）結(jié)合漫畫，請(qǐng)你談?wù)勅绾翁幚砗寐?br/>反映的問題，共奏和諧樂章？（8分）
能力提升
（1）答：漫畫中的人只看到個(gè)人利益，我們要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系。
（2）答：①需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。③正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。④在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂轃o論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
教師寄語(yǔ)
班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體，必將對(duì)我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)與發(fā)展起到巨大的潛移默化的教育作用。讓共同努力、攜手共進(jìn)，譜寫一曲集體生活的和諧樂章。

展開更多......

收起↑