資源簡介

新人教版六年級數學下《圓柱與圓錐》探究作業(yè)設計
(1)
布置時機：“圓柱表面積”學習之后
作業(yè)內容：
①要解決“粉刷一個圓柱形的油桶需要油漆多少千克”的問題，首先要解決什么問題 把你想到的問題都寫出來。
②請畫一個圓柱的展開圖，要求數據精確標注。畫完后請寫一寫，在圓柱展開圖中，哪些邊的長度是相等的或是幾倍關系。
作業(yè)目的：培養(yǎng)解決復雜問題時發(fā)現和提出中間問題的能力。
（2）
布置時機：“圓柱的體積”學習之后
作業(yè)內容：它們有什么相同點 你能寫出幾點 圖中也有提示哦，觀察一下大括號吧。
作業(yè)目的：在求同比較中，根據自具身能力抵達不同的知識層次，從平面圖形動態(tài)演化的角度、柱體特征的角度、求本積的角度進行全面溝通與深化。
（3）
布置時機：“圓錐的體積”學習之前
作業(yè)內容：橡皮泥操作作業(yè):
①一塊圓柱形橡皮泥，把它捏成一個任意的圓錐，體積會發(fā)生什么變化
②一塊圓柱形橡皮泥，把它捏成一個底面大小不變的圓錐，它的高會發(fā)生什么變化 實際測量，在草圖上標注數據進行表達。
③一塊圓柱形橡皮泥，把它捏成一個高不變的圓錐，底面會發(fā)生什么變化 實際測量，在草圖上標注數據進行表達。
作業(yè)目的：借操作活動積累圓柱和圓錐的關聯經驗，培養(yǎng)空間觀念。
（4）
布置時機：“圓柱和圓錐的體積”練習
作業(yè)內容：邊畫草圖邊標注數據再列式解答，并寫一寫做了這兩道題的收獲。①把一根長為4米的圓柱形木料沿橫截面鋸成4段，表面積比原來增加了90平方厘米，原來這根木料的體積是多少立方厘米
②把一根長為4米的圓柱形木料沿橫截面鋸了4次，表面積比原來增加了90平方厘米，原來這根木料的體積是多少立方厘米
作業(yè)目的：通過對比練習，借助草圖強化解題策略。

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