資源簡介

六年級下冊科學復習資料
第一單元：生物的進化 班級
第一課：生命的歷程 姓名
1、古時候，人們認為地球上的一切生物都是神創(chuàng)造的。
2、科學家們認為地球上的一切生物都是進化而來的。
3、化石是研究地球生物演變的重要證據(jù)。
4、居維葉認為生物的種是不變的，拉馬克認為生物的種是可以改變的，生物學家達爾文提出的進化論得到了全世界的贊同。
5、地層被稱為“記載地球歷史的萬卷書”。
6、科學家在5億多年前的生物化石中，發(fā)現(xiàn)只有海洋生物。
7、距今4.08億年前的化石中，出現(xiàn)了最早的陸生動植物。
8、科學家發(fā)現(xiàn)3.60億年前陸生脊椎動物化石中，只有兩棲動物。
9、距今1.44億年前的生物化石中，出現(xiàn)了哺乳動物。
10、生物的進化規(guī)律：由水生到陸生，由簡單到復雜，由低級到高級。
11、地球上最古老的生命痕跡可以追溯到35億年前。
12、地球上最古老的生物痕跡可以追溯到（ 35億 ）年前。古生物（ 遺體、遺物 ）和它們的生活（ 遺跡 ）被埋在沉積物中，經(jīng)過數(shù)百萬年的演變，就形成了我們今天看到的（ 化石 ） 。化石為我們提供遠古生物的信息是（ 跳躍的、不連續(xù)的 ）。
13、浩瀚的（ 海洋里 ）、廣袤的（ 陸地上 ）和遼闊的（ 天空中 ）……到處存在著（ 生物 ）。
15、動物進化的根本原因是（地球環(huán)境的變化），自然環(huán)境的變化促使動物進化。
16、（ 居維葉 ）是18世紀（ 法國 ）動物學家、古生物學家。
17、科學家根據(jù)化石標本，借助現(xiàn)代技術可以復原出古代生物的（外形），使我們更清楚地了解到古生物的（原貌）。
18、我們居住的地球上生活著（種類繁多、形態(tài)各異）的生物，動物進化的根本原因是（地球環(huán)境的變化）。自然環(huán)境的變化促使動物進化。
第二課：物競天擇
1、自然選擇的結(jié)果，是適者生存。一種動物“模擬”其他生物的形態(tài)；動物的體色與其周圍環(huán)境的顏色相似。
2、約（ 300 ）萬年前，出現(xiàn)了現(xiàn)代馬，現(xiàn)代馬是由始祖馬（ 進化 ）而來的，始祖馬出現(xiàn)在（ 6500 ）萬年前。
3、（達爾文）是英國的生物學家，1859年出版的《物種起源》一書，全面提出了（ 生物進化學說 ）。
4、生物的繁衍是在（ 自然選擇 ）的過程中發(fā)生的，同一物種內(nèi)哪些個體（更能適應環(huán)境），它們就比其他個體更容易（生存和繁衍）下來
5、恐龍是陸地上生活的大型（爬行動物），生活在距今（ 1.3 ）億年前，是當時地球上（ 稱霸一時 ）的動物
6、地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過眾多的（ 生物 ），這些生物中的絕大多數(shù)在（ 進化 ）過程中滅絕了，又不斷有新的（ 生物 ）出現(xiàn)。
7、現(xiàn)在的馬是由（ 始祖馬 ）進化而來的；始祖馬出現(xiàn)在（ 6500萬 ）年前。
8、生物進化的外因是（ 環(huán)境 ），內(nèi)因是（ 遺傳 ）。生物進化需要的條件：一是環(huán)境提供生物進化的機會，二是生物體能夠利用這種機會。。
9、地球上有多種多樣的（ 生態(tài) ）環(huán)境，不同的環(huán)境中生存著不同的（ 植物 ）。
第三課：人類的起源
1、南方古猿生活在（ 300 萬 ）年前，能直立行走，藍田猿人生活在（ 115～65萬 ）年前，能制造石器，北京猿人生活在距今（ 70～23萬 ）年前，能制作石器和骨器，還會（ 人工取火 ） 。
2、人們很早就發(fā)現(xiàn)猩猩、（ 黑猩猩 ）（ 大猩貍 ）和（ 長臂猿 ）這些動物與人有很多相似的地方，因此人們稱它們?yōu)轭惾嗽场?br/>第四課：動物的馴化
1、豬、馬、牛、羊都是家畜，它們都是由野生動物馴化而來的。
2、我國考古學家研究了距今6000多年前的西安半坡遺址和浙江余姚河姆渡遺址，發(fā)現(xiàn)當時豬的骨骸已與現(xiàn)代的家豬相似。可以肯定，我國對豬的飼養(yǎng)在6000多年以前就開始了。
3、有些傳染病是人與動物共患的，例如狂犬病、傳染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人類在馴化動物時要注意防范人畜共患傳染病。
4、人類根據(jù)自己的需要，對野生動物進行長期的馴養(yǎng)，選擇并保留那些基因發(fā)生突變，體態(tài)、習性有改變的個體，（ 野生動物 ）最終被馴化為家畜。
5、人類根據(jù)自己的需要，對野生動物進行選擇性的馴養(yǎng)，使野生動物的體態(tài)、習性改變，這就是野生動物的（ 馴化 ）。
6、現(xiàn)代動物馴養(yǎng)是為了滿足（ 各種需要 ），彌補（ 野生動物 ）資源的不足。
第二單元：水環(huán)境污染與保護
第一課時：小河的“哭訴”
1、我國制定的《地面環(huán)境質(zhì)量標準》把水分為五類。當水質(zhì)下降到三類標準以下，水中所含的有害物質(zhì)高出國家規(guī)定的指標，就會影響人體健康，因此不能作為飲用水源。
2、水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。
3、水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
4、水污染考察方法有：看、聞、采、記。
第二課：污染來自哪里
1、工業(yè)對水的污染源主要有：①未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、②礦山污水、③把固體工業(yè)垃圾堆放在水邊。
2、農(nóng)業(yè)對水的污染源主要有：①過量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水、②養(yǎng)殖場排放的畜禽污水、③水土流失
3、生活對水的污染源主要有：①把生活垃圾倒在水邊、②未經(jīng)處理的生活污水、③把餐飲泔水直接或間接排入水體中、④車油泄漏和在河邊洗車。
4、污染物的主要來源有（ 工業(yè)污染 ）、（ 農(nóng)業(yè)污染 ）和（ 生活污染 ）等。
5、水污染后，通過飲水或受污染的食物（ 糧食、蔬菜、魚肉等 ）進入人體。會使人發(fā)生（ 急性 ）或（ 慢性 ）中毒。
6、飲用被（ 寄生蟲 ）、（ 病毒 ）或其他致病菌污染的水，會引起多種傳染病和寄生蟲病。
第三課：清潔劑的“威力”
1、水域污染直接給淡水養(yǎng)殖帶來巨大的損失；水域污染還造成部分生物產(chǎn)生畸形變異；水域污染造成的赤潮，給海洋生物帶來滅頂之災。
第四課：保護我們的生命之河
1、污水處理技術一般通過以下程序：格柵 去除大體積的漂浮物；沉砂池 沉淀砂石等粗顆粒物質(zhì)；生化處理設施 用微生物分解部分有機污染物；二次沉淀池 對生化處理后的混合液進行泥水分離，以保證出水水質(zhì)；混凝沉淀池 加入混凝藥物，使更細小的物質(zhì)凝結(jié)沉淀；最后到出水提升泵站。
2、人們常用沉淀、過濾、蒸餾等方法來凈化水。
3、3月12日是植樹節(jié)，6月5日是世界環(huán)境日，3月22日是世界水日。
4、1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中提出“可持續(xù)發(fā)展”的觀點，得到國際社會的廣泛共識。我國政府發(fā)布的《中國21世紀議程》確定將可持續(xù)發(fā)展作為國家民展戰(zhàn)略。
5、（中國環(huán)保標志圖案）綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境。
6、保護環(huán)境，人人有責。
7、現(xiàn)在我國正面臨著（ 大氣污染 ）、（ 水環(huán)境污染 ）、（ 垃圾處理 ）、（ 土地沙漠化和沙災 ）、（ 水土流失 ）、（ 旱災和水災 ）等環(huán)境問題。
8、煤、石油等能源的大量使用所產(chǎn)生的（ 二氧化碳 ）、（ 二氧化硫 ）等廢氣，不僅威脅人類的身體健康，還給地球生命的保護層——（ 大氣層 ）帶來破壞。
9、（ 酸雨 ）已成為植物的致命“殺手”；（ 溫室效應 ）使全球氣候逐年變暖；（ 臭氧空洞 ）也表明了地球第一道保護防線遭到破壞。
10、1970 年（ 4 月 22 ）日，美國學生丹尼斯.海斯發(fā)起和組織了人類歷史上第一個地球日。
第三單元：宇宙探索
第一課：太陽和太陽系
1、太陽是一個熾熱的氣體星球，它內(nèi)部的溫度高達1500萬 0C，表面溫度約為6000 0C。太陽的體積大小相當于130萬個地球。
2、像太陽這樣能自己發(fā)光發(fā)熱的星球叫恒星。
3、太陽系是由太陽、行星、衛(wèi)星、彗星和流星等構(gòu)成的天體系統(tǒng)，太陽是太陽系的中心，其他天體都圍繞太陽運行。
4、太陽系的八大行星依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。（水金地，火木土，天海）
5、在火星與木星之間存在著數(shù)十萬顆小行星,天文學把這個區(qū)域稱為小行星帶。
6、土星最引人注目的地方是環(huán)繞著其赤道的巨大光環(huán)。光環(huán)主要由一些（ 冰 ）、（ 塵埃 ）和（ 石塊 ）構(gòu)成的。彗星在靠近太陽的時候會出現(xiàn)長長的彗尾。劃 破夜空的閃光是（ 流星 ）。流星是太空中的（ 塵粒 ）和（ 固體快 ），當它闖入地球大氣層時未燃燒盡，落到地面后就稱為（ 隕石 ）。
7、迄今2300年前的世界上最古老的彗星圖——《天文氣象雜占》。1973年在長沙馬王堆出土。
8、我國有關哈雷彗星的文字記錄，最早見于2600多年前的《春秋》。
9、金星比地球略小，自轉(zhuǎn)一周要243天，公轉(zhuǎn)一周225天，有厚厚的二氧化碳大氣，表面的溫度最高可達447 0C。金星比（ 地球 ）略小，可以看作地球的（ 姊妹星 ），它與其它成員的自轉(zhuǎn)方向是（ 相反 ）的。
10、人們把日出之前看到的金星叫做啟明星，把日落之后看到的金星叫做太白星。
第二課：浩瀚宇宙
1、銀河系是由（ 千千萬萬 ）顆星構(gòu)成的龐大的（ 恒星 ）集團，在銀河系里，恒星的總數(shù)在1000億顆以上，它的直徑約10萬光年。
2、光年是天文學中使用的距離單位，是光在真空中經(jīng)歷1年所走的距離。
3、銀河系以外還有許許多多像銀河系一樣的恒星集團，稱為河外星系，已發(fā)現(xiàn)約10億個河外星系。每一個河外星系也是由數(shù)（ 十億 ）至數(shù)（ 千億 ）顆（ 恒星 ）、（ 星云 ）和（ 星際物質(zhì) ）組成的。
4、總星系=銀河系+河外星系≠整個宇宙
5、在很久以前，人類只是靠肉眼來觀測天象，能看到的星只有6000~7000顆。
6、河南登封縣告成鎮(zhèn)的古天文臺遺跡——登封觀星臺，是世界上現(xiàn)存的最古老的天文臺之一。
7、公元10世紀的中國古星圖是世界上現(xiàn)存最早的星圖之一，現(xiàn)存于英國不列顛博物館。
8、1609年，意大利天文學家伽利略制作出了第一架天文望遠鏡。現(xiàn)代的太空科學技術，將人類的視野延伸到了（ 150億 ）光年的宇宙空間。2004 年，美國的（ 勇氣 ）號火星車在火星表面成功著陸。
9、望遠鏡有：天文望遠鏡、光學天文望遠鏡、射電天文望遠鏡、大口徑射電天文望遠鏡、哈勃太空望遠鏡。
10、用現(xiàn)代科學技術裝備起來的天文臺和太空探測器，將人類的視野延伸到了150億光年的宇宙空間。
第三課：燦爛星空
1、1928年，國際天文學聯(lián)合會決定，將全天劃分成88個星座，星座名稱是由亮星組成的（ 圖形 ），結(jié)合（ 神話故事 ），用人物、動物和器具來命名的。
2、北斗七星由（ 七顆星 ）組成（勺子形），屬于大熊座，它位于大熊的（ 背部 ）和（ 尾部 ）。北極星屬于小熊座，處于（ 小熊座 ）的尾巴尖端；發(fā)生流星雨特別有名的是獅子星座。
3、我國的古書《鹖（he）冠子》中通過觀察北斗七星的位置，來判斷當令季節(jié)的記載：“斗柄東指，天下皆春，斗柄南指，天下皆夏，斗柄西指，天下皆秋，斗柄北指，天下皆冬。”這種以觀察天象有規(guī)律的變化來定四季的方法，就叫做“觀象授時”。
4、春季在南天可以看到獅子星座；
夏季在南天可以看到天蝎星座；
秋季在北天可以看到飛馬星座；
冬季在南天可以看到獵戶星座。
5、通過觀察，天空中除北極星之外，星星都逐日西移。
6、通過北斗星可以找到（ 北極星 ），北極星總是出現(xiàn)在（ 正北方 ）的天空，因此，它成為了夜行人的（ 指路明燈 ）。
第四課：宇宙暢想曲
1、我國代號為“嫦娥工程”的月球探測計劃已于2004年開始實施，分3個階段，可以用“繞、落、回”3個字分別概括。
2、探尋外星生物：一是廣泛接收和研究各種來自太空的電磁波信號；二是主動向太空發(fā)射出信號；三是發(fā)射探測器。美國于（ 1972 ）年與（ 1977 )年先后發(fā)射了（ 先驅(qū)者 ）10號、11號，（ 旅行者 ）1號、2號。
3、歐洲宇航局1997年10月發(fā)射升空的“卡西尼”號飛船經(jīng)過7年多的飛行，其攜帶的（ 惠更斯 ）號探測器于2005年1月14日成功登陸泰坦。這也是人類探測器首次登陸距離地球最遠（35億千米）的天體。
第四單元：我們學習了科學探究
第一課 我們的科學學習歷程
1、科學探究的一般過程是（ 認真觀察，提出問題 ）→（ 大膽地猜想，合理地假設 ）→（ 設計可行的研究方案 ）→（ 實驗、調(diào)查、搜集數(shù)據(jù) ）→（ 整理、分析數(shù)據(jù)，做出判斷 ）→（ 做出科學結(jié)論 ）。
第二課 確定我們的研究的主題
1、我的研究計劃，包括（研究的問題）、（我的假設）、（研究方法）、（材料準備）、（研究步驟）。
第五單元 科學的歷程
1、在原始社會，人類就能利用石器等工具。
2、進入農(nóng)業(yè)社會，鐵的發(fā)現(xiàn)，鐮和犁等工具的發(fā)明、制造提高了工作效率。
3、中國古代科技有著輝煌的成就，如造紙術、印刷術、火藥和指南針的發(fā)明進一步推動了人類生產(chǎn)生活的發(fā)展。
4、（波蘭）天文學家哥白尼寫出《天體運行論》，否定了地球是宇宙的中心的錯誤認識。
5、英國科學家牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律、力學三定律，以及他對光學、數(shù)學、化學的研究，為科學發(fā)展奠定了堅實的基礎。
6、以蒸汽機的發(fā)明為標志的技術革命把人類帶入了工業(yè)時代。
7、英國生物學家達爾文提出的以“物競天擇、適者生存”為精髓的進化論為生物學帶來了一場革命。
8、愛因斯坦是20世紀偉大的物理學家，原子能技術得到廣泛的應用，和他的理論基礎有著密切的關系。
9、1969年問世、1993年對公眾開放的因特網(wǎng)迅速發(fā)展，到1999年底，全球因特網(wǎng)使用者達2.6億。計算機網(wǎng)絡已經(jīng)把全世界聯(lián)成了一個地球村，人類進入了 （信息時代）。
10、意大利科學家伽利略在（ 天文學 ）和（ 力學 ）方面的許多發(fā)現(xiàn)，以及他所用的（ 科學推理 ）方法，是人類思想史上偉大的成就之一。
11、20世紀初伴隨（電力）和（內(nèi)燃機技術）的應用而掀起了現(xiàn)代化浪潮，由（發(fā)電機）、（電動機）、（變壓器）、（電子儀表）、高壓輸電網(wǎng)、各種電纜構(gòu)成的電力應用技術體系形成。
12、人類發(fā)明了電話、電報、電視、原子彈、電子計算機等。
13、縱觀科學發(fā)展史，科學成果都是在不斷探究自然的過程中取得的。
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