資源簡介

2021學年第二學期七年級期中學科質量檢測歷史與社會試題卷
一、選擇題（本大題30小題，每題2分，共60分。每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。）
1．隋文帝規定：六宮妃嬪，穿過和洗過的舊衣服，都要再穿；日常飲食只要不是舉行宴會，最多只能有一個肉菜。開皇三年，隋文帝罷去508個郡，共減少官吏5.6萬人。由此可見，隋文帝( )
A.生活奢侈 B.虛心納諫 C.變革禮儀 D.崇尚節儉
2.古人評論隋朝大運河說：“天下轉漕，仰此一渠。”指的是隋朝大運河的主要功能為（ ）
A. 運輸 B. 泄洪 C.灌溉 D. 飲水
3.貞觀初，太宗曾對公卿說：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠臣”。為此太宗( )
A．知人善任和虛心納諫 B．奉行開明的民族政策
C．戒奢從簡和輕徭薄賦 D．重視人民群眾的作用
4.科舉制度實行了1300年（606—1905年），對中國乃至世界都產生了深遠的影響，……相對來說
是公平、公開及公正的。明清兩朝，不少有特殊成就的人未能通過科舉考試，如宋應星、李時珍、
曹雪芹等。對該材料解讀錯誤的是，科舉制( )
A.創立于隋朝，廢止于清朝末年
B.在歷史上曾經推廣到世界各國
C.在一定程度上體現了人才選拔的公平、公正性
D.為政府選拔人才的同時，也埋沒了其他方面的特殊人才
5.如下圖①、圖②兩位人物的對外文化交流充分體現了唐朝對外交往的特點是( )
A.對外開放 雙向交流
B.高度繁榮 共享太平
C.世界領先 求同存異
D.源遠流長 澤被東西
圖① 圖②
6.下面所列史實所體現的共同主題是( )
(
史實
1
：北方各族首領尊奉唐太宗為“天可汗”。
史實
2
：唐朝許多重要官職由少數民族人士擔任。
史實
3
：文成公主入藏時帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢等物品。
)
A. 國家統一 B. 民族交融 C. 文化交流 D.中外交往
7.武則天是學界和社會大眾關注、熱議的歷史人物，墓前的無字碑引得千年評說。唐人史著對其事
跡記載比較客觀，宋明以來，在理學思想影響下史家評價逐漸發生變化。下列說法最為合理的是( )
A.史家主觀認識影響史事客觀評價 B.歷史人物評價永遠難有定論
C.多少人的意見更能反映歷史真相 D.時代愈近歷史的評價愈客觀
8.“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農民大起義領袖黃巢的詩句。這次起義( )
A．給唐朝致命打擊 B．推翻唐朝統治 C．平定安史之亂 D．形成藩鎮割據局面
9.唐朝以前，人們對求取功名的看法多是“男人何不帶吳鉤，收取關山五十州。”但宋朝以后，則是“男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”出現的這種變化的主要原因是( )
A. 詩歌文學逐漸凋零 B. 統治者重文輕武 C. 科舉制度的發展 D. 宋朝重武輕文
10.王安石變法中的募役法和方田均稅法要解決的共同問題是（ ）
A. 抑制土地兼并 B. 增加政府收入 C. 增強軍事力量 D. 減輕農民負擔
11.對以下大事年表解讀正確的是( )
960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年
北宋 建立 宋遼訂立澶淵之盟 西夏 建立 宋夏達成和議 金滅遼 金滅北宋 南宋取得郾城大捷
A．各民族政權始終處于戰爭狀態 B．北宋政權存在不超過一百年
C．遼與南宋維持相對和平的局面 D．各民族政權并立與力量消長
(
西夏
金
南宋
)12.下列有關宋與遼、西夏、金政權并立的示意圖，不正確的是( )
(
遼
金
南宋
) (
西夏
金
北宋
) (
西夏
遼
北宋
)
A B C D
13.宋與遼曾在邊界開設榷場，官府和商人在此交易各種商品，貿易量很大。北宋每年從榷場購買數萬只羊，遼也曾經在災荒之年購買了北宋官倉的兩萬石粟。榷場的興辦( )
①加重了民眾的賦役負擔 ②加劇了各民族間的軍事沖突
③促進了經濟文化的交流 ④加深了各族人民之間的了解
A. ①② B.①③ C. ②④ D.③④
14.“市井經濟之家，往往只于市店旋買飲食，不置家蔬……夜市直至三更盡，才五更又復開張如耍鬧處，通宵不絕。”以上經濟現象開始出現于( )
A.秦朝都城咸陽 B.西漢都城長安
C.隋朝都城長安 D.北宋都城東京
15.岳飛《滿江紅》“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這里的“胡虜”是指( )
A．西夏統治者 B．遼統治者 C．匈奴統治者 D．金統治者
16.某同學搜集了活字印刷術、指南針、火藥等資料進行探究性學習。他探究的主題是(　　)
A．唐朝繁榮的文學 B．宋代領先世界的科技
C．元代發達的對外貿易 D．明代先進的航海技術
17.“戎馬倥傯，征戰終生，統一了蒙古，為中國統一而戰，祖孫三代鏖戰六七十年，其后征服民族多至720部。”這是馬克思對下列哪一人物的評價( )
A. 耶律阿保機 B. 阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈
18.下圖是我國古代某一時期行政區劃的局部圖，根據圖中信息判斷該歷史地圖最有可能是( )
A．周朝
B．秦朝
C．宋朝
D．元朝
19.元代《農書》記裁了一種能自動提水的生產工具，此工具使“人無灌溉之勢，田有常熟之利”。這種生產工具應是( )
A.翻車 B.筒車 C. 風車 D.紡車
20.明朝的科舉制度“只強調儒家價值觀，以犧牲科學、技術、商務和工業等知識為代價，獎賞在文學和人文領域上的成就。”此材料反映了這一制度( )
A.促進了商業的繁榮B.不利于皇權的加強C.阻礙了社會的進步D.有利于培養創新人才
21.耶魯大學歷史學教授史景遷說:“如果要交朋友我會選擇康熙皇帝......他有帝國設計，他也是第一個一對一接見西方人的皇帝。”下列各項與康熙帝的“帝國設計”有關的是( )
①組織雅克薩反擊戰 ②平定準噶爾部叛亂 ③加強對西藏的管理 ④設立軍機處
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
22.明清時期晉商是與徽商齊名的地域性商人群體，晉商經營的票號取名頗有講究，如“日升昌”，“合盛元”，“協同慶”，“大德通”等。這些票號名稱所表達的思想理念不包括( )
A．表達興旺發達的愿望 B．表示和氣生財的寓意
C．提出對外開放的口號 D．倡導誠實守信的理念
23.龔自珍的名言“避席畏聞文字獄，著書只為稻粱謀”，大意是“言談中聽到文字獄就嚇得立即躲遠，文人著書就為生計，不敢發表自己的見解。”這是對清代文字獄后果的真實寫照，清朝大興“文字獄”的目的是( )
A.防止人民反抗 B.焚毀不利書籍 C.壓制知識分子 D.加強思想控制
24.下列人物與他的作品搭配錯誤的是( )
A.李時珍──《本草綱目》 B. 宋應星──《農政全書》
C.吳承恩──《西游記》 D. 羅貫中──《三國演義》
25.用年代尺梳理歷史事件有利于我們深刻認識歷史。下列所反映歷史事件的共同歷史主題是( )
(
1561
年
1662
年
1685
年
)
(
康熙下令進攻
雅克薩
戚家軍取得
臺州大捷
鄭成功收
收復臺灣
)
戚家軍取得 鄭成功收復臺灣 康熙帝下令進攻
臺州大捷 雅克薩
A.開展對外交往，促進經濟發展 B.加強控制地方，鞏固專制制度
C. 反對民族分裂，維護國家統一 D.抗擊外來侵略，維護國家主權
26.“你可知MACAU不是我真姓，我離開你太久了，母親！”一首《七子之歌·澳門》唱出澳門人民渴望回歸祖國的強烈心愿。歷史上霸占我國澳門300多年的殖民國家是( )
A．葡萄牙 B．沙皇俄國 C．荷蘭 D．倭國
27.下表是我國古代中央政府對邊疆地區管轄的相關史實。據此判斷，這個地區是( )
朝代 史 實
西漢 設置西域都護
元朝 設置北庭都元帥府
清朝 設置伊犁將軍
A．新疆 B. 臺灣 C. 蒙古 D. 西藏
28.清代，凡詔令密旨，由軍機處擬就，經皇帝裁定后直接密封發出，不再經過內閣，稱為“廷寄”；而內外各官重要章奏繞過內閣，由軍機處審定直送皇帝，稱為“奏折”。由此可知，軍機處的設立( )
A．削弱了六部權限 B．有利于君主專制強化
C．完善了行政體制 D．使內閣議政功能喪失
29.詩作為中華民族在歷史發展過程中創造的精神財富，不僅具有很高的文學價值，而且還有一定的歷史價值。下列詩詞反映的歷史事件排序正確的是( )
①“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”
②“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”
③“封侯非我意，但愿海波平。”
④“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
A.②①③④ B. ②③①④ C.①④②③ D. ①②③④
30.下列對中國古代歷史發展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是( )
A.秦漢時期-中華文明的起源
B.隋唐時期-統一多民族國家的鞏固與發展
C.遼宋夏金元時期-民族關系發展和社會變化
D.明清時期-繁榮與開放的時代
二、非選擇題（本大題共3小題，31題15分，32題13分，33題12分，共40分）
31.（15分）社會進步離不開經濟的發展，而經濟發展往往要依賴諸多因素的推動。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 ：
統治者 農業措施
唐太宗 減輕農民勞役負擔
宋真宗 派人從福建運了萬斛占城稻，分給江南等地農民種植。
清初統治者 大力推行墾荒政策
圖一 圖二
（1）材料一中圖一是隋朝開鑿的什么水利工程？（1分）起到什么作用？（2分）據圖二回答，唐、
宋、清初農業發展的共同原因是什么？（1分）
材料二：從東漢后期起，由于北方戰亂不斷，南方社會環境相對安定，人口大量南遷，加上優越的地理、氣候條件，南方進入經濟開發時期。兩宋時，南方經濟總量超過北方，成為我國的經濟重心。
材料二反映了中國古代經濟格局呈現怎樣的變化趨勢？（2分）根據材料歸納出現這種變化趨
勢的原因有哪些？（4分）
材料三：中國在宋代至清代的歷史進程中有過三次商業革命：第一次是宋代商業革命，第二次是明清商業革命，第三次是近代商業革命。——摘編自陳鋒、張建民主編《中國經濟史綱要》
材料三中“第一次商業革命”中出現的最早的紙幣是什么？（1分）
（4）請根據以上內容并結合所學知識，概括促進中國古代經濟發展的因素。（4分）
32.（13分）中國是一個統一的多民族國家，邊疆的安定對于多民族國家的統一和鞏圖有著重要意義， 我國歷代政府均重視對邊疆地區的管理。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：
(
B
) (
A
)
(1)材料一所示的疆域是哪個朝代的？為了加強對A、B兩地的管理，這個朝代分別設置了哪個機構？(3分)
材料二：1684年，清政府設置臺灣府，下設臺灣、鳳山、諸羅三縣，沿海人民大量移居臺灣，改變了臺灣地曠人稀、勞動力缺乏的狀況。從17世紀晚期到19世紀初，臺灣的漢族人口從原來的20萬增加到200萬。大陸移民和當地居民共同勞動，大大促進了臺灣的開發。
(2)根據材料二，指出清政府設置臺灣府產生的影響。 (2分)
材料三：在統治多民族大一統國家方面，清朝積累了不少成功的經驗。清朝在中央設有專門負責邊疆民族事務管理的機構理藩院。前代的類似機構通常為禮部下屬，而清朝的理藩院直接受皇帝領導。出于統治邊疆民族地區的需要，清廷大力推行民族立法工作。嘉慶年間，修成《理藩院則例》，這是一部適用于各個邊疆民族地區、具有普遍意義的民族法規。此外，清廷也針對不同邊疆地區領布了一些區域性立法，例如：《回疆則例》、《西藏善后章程》、等多部法規。
——摘編自袁行霈《中華文明史》第四卷
(3)根據材料三，概括清朝統治多民族大一統國家采取的主要措施。(2分)
材料四：清代邊疆民族治理政策的總框架是“因其教不易其俗，齊其政不易其宜”。因其地域的廣闊性，決定清代邊疆政策內涵的多樣性……在西藏和西南地區，又根據當地政治、歷史、民族特點實行不同的措施。——摘編自馬大正《略論清代邊疆政策研究》
(4)根據材料四，概括清代邊疆政策的基本原則。結合所學知識，說說清朝統治者為了加強對西藏地區的管理，采取了什么措施？(4分)
(5)綜合上述材料，面對分裂勢力，我們作為青少年應該怎么做？(2分)
33.（12分）習近平的全方位外交首推“親、誠、惠、容”概念。自古以來，中國政府和民間都秉承與鄰為善的友好理念進行對外交往。閱讀下列材料。
材料一：隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。——選自人教版《中國歷史》七年級下冊
(1)據材料一并結合所學知識，列舉出唐朝主動對外友好交往的兩個事例。(2分)
材料二：宋代的海路形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區，遠至波斯灣及東非海岸。——選自人教版《中國歷史》七年級下冊
(2)材料二中宋代海運發達主要依賴哪些技術的發展 朝廷為鼓勵海外貿易，在主要港口設立什么機構來加以管理 (3分)
材料三：明朝前期，經濟發展，國力強盛。為了擴大明朝的政治影響，加強與海外的聯系，明成祖派鄭和出使西洋諸國。1405-1433年，鄭和率船隊先后7次下西洋，到過亞非30多個國家和地區......比歐洲航海家遠航印度和美洲早半個多世紀，是世界航海史上的空前壯舉。
——摘編自岳麓版《中國歷史》七年級下冊
(3)材料三中“鄭和出使西洋”最遠到達哪里 有什么意義 (3分)
材料四：《乾隆御制詩》中有“間年外城有人來，寧可求全關不開”。英國使臣馬戛爾尼說:“彼等以為茍不如此，到恐外人之交際妓繁，又礙于安謐，而各界人等之服從上命，以維持皇威于不墜，乃中國政府唯一不易之格言。"——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
(4)材料四反映了清朝實行什么政策 這一政策對中國產生了什么消極影響 (2分)
(5)綜合上述材料，結合我國積極開展“一帶一路”建設的實踐，從中你能得出怎樣的啟示 (2分)
2021學年第二學期七年級期中學科質量檢測歷史與社會試題卷
參考答案
一、選擇題（每題2分，共60分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
選項 D A A B A B A A B B D C D D D
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
選項 B C D B C C C D B D A A B C C
二、非選擇題（本大題共3小題，31題15分，32題13分，33題12分，共40分）
31.（15分）
（1）大運河；（1分）促進南北經濟文化的交流；有利于鞏固國家的統治。（2分）唐、宋、清初農業發展的共同原因是政府(或統治者)重視，采取了發展農業的措施。（1分）
（2）中國古代經濟格局呈現的變化趨勢：經濟重心已從北方的黃河流域轉移到南方的長江流域（或經濟重心南移）；（2分）出現這一趨勢的原因是：北方戰亂較多，南方社會相對安定；北方人南遷給南方帶來了大量的勞動力，并為南方帶來了先進的生產技術和工具等；南方自然環境優越；統治者對農業和水利的重視等。（4分，答對任意兩點得滿分。）
（3）交子；（1分）
（4）生產工具和耕作技術的改進；統治階級注意調整統治政策，推行有利于農業經濟發展的措施；農作物新品種引進并推廣種植；重視水利的興修；商品經濟的帶動；廣大勞動人民的辛勤勞動。（4分，答對任意兩點得滿分。）
32.（13分）
(1)元朝。(1分)A.宣政院。B.澎湖巡檢司。(2分)
(2)加強了對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防；促進了臺灣的開發，使臺灣的社會經濟發展步入了新的時期；維護了國家統一。(任意1點即得2分)
(3)設置中央機構理藩院；強調民族立法，利用法律協調民族關系。(2分，摘抄材料正確可給分)
(4)尊重各民族的社會習俗和宗教信仰。(2分，摘抄材料正確可同等給分。)冊封達賴、班禪；設置駐藏大臣；頒布《欽定藏內善后章程》。(一點1分，任意兩點即得2分)
(5)堅決維護國家統一，反對分裂。(言之有理即可，2分)
33.（12分）
(1)鑒真東渡日本，玄奘西行天竺（2分）
(2)造船業，指南針或者航海技術（2分）；市舶司(1分)
(3)最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸（1分）；鄭和的遠航，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來,而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。(2分)
(4)閉關鎖國政策(1分);使中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程（1分)
(5)我們要保持開放與包容的積極心態，加強與“一帶一路”沿線國家之間的聯系與交流，促進各國經濟和社會文化的共同發展。(2分，答對任意一點得滿分)

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