資源簡介

(共27張PPT)
道德與法治八年級下冊
7.2自由平等的追求
重點：珍視自由，必須依法行使權利
難點：踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為
學習目標
1、知識目標： 知道如何珍視自由和如何踐行平等。
2、能力目標：理解依法行使權利的意義, 能夠自覺在社會生活中踐行平等。
3、情感、態度與價值觀目標：正確認識自由和平等, 樹立正確的權利觀和平等觀,增強平等意識,努力踐行平等,共同構建平等有序的社會制度。
經驗導入
①田某的言行是錯誤的。
②《中華人民共和國義務教育法》規定，作為正在接受九年義務教育的學生必須認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
③《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》把抽煙喝酒、強行向同學索要財物定性為不良行為。公民享有權利和自由，但不能超出憲法和法律規定的范圍。我們要自覺守法，依法辦事，嚴格按照法律的規定行使權利，不得超越法定范圍和界限。
“自由”是我國憲法中出現次數比較多的詞匯，憲法有綱領性的“自由清單”
第三十五條　中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
第三十六條　中華人民共和國公民有宗教信仰自由。
第三十七條　中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯
第四十條　中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。
第四十七條　中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
……
課堂探究：
結合第一單元所學知識，你是如何理解“憲法有綱領性的‘自由清單‘”的？
一單元《黨的主張和人民意志的統一》：國家尊重和保障人權：
“我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規定了侵害權利的法律責任。“
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。為此，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，正確認識且積極行使和維護自己的正當權利。
1、如何珍視自由？
政治
自由
選舉權和被選舉權
監督權
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
住宅不受侵犯
財產權
勞動權
物質幫助權
受教育權
文化
權利
三、社會經濟與文化教育權利
一、政治權利和自由
二、人身自由
探究與分享：
唐某在微博上發表一首七律，網友關某讀后提出意見，稱唐某的七律“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構了關某行為不檢的諸多事例。該回復在網上被大量轉發，關某以遭受精神損害為由向法院提起訴訟。法院判決唐某向關某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。
眾多網友跟帖評論唐某“微博罵人”事件。
請你評論唐某的言行。
唐某的言行侵害了關某的人格尊嚴權，沒有做到自覺守法，沒有正確行使自己的權利。
如果你是關某，面對此事你會怎么做？
向公安機關報案，或者向人民法院提起訴訟，積極行使和維護自己的正當權利。
(2)珍視自由，必須依法行使權利。 P102
作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
“哪里沒有法律，哪里就沒有自由。” ——洛克《政府論》
如何珍視自由？P104①-②
①珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。為此，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。
（思想上）P104一
②珍視自由,必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
（行動上）P104二
知識歸納
二　踐行平等
1944年，陳云主持陜甘寧邊區財政經濟和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破得快，打了不少補丁。管后勤的同志看到后，打電話通知有關部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴肅地對這位同志說：“你是只給我發新軍裝，還是給陜甘寧邊區所有的同志都發？現在不到發軍裝的時候，任何人都不能例外。”
探究與分享
陳云的言行對于我們踐行平等有什么教育意義？
法律面前人人平等，每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。踐行平等，就要反對特權。
1.特權：就是法律、制度規定之外的特殊權利。
特權是平等的大敵。
2.特權的表現
利用手中權力以權謀私
只享受權利不履行義務
利用社會關系追逐一已之利并想方設法逃避法律的制裁
2.如何踐行平等？
（1）踐行平等，就要反對特權。 P103
法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。
所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。
小小辯論會
被告人王某因犯搶劫罪一審被判死刑,上訴期間舊病復發并急劇惡化,生命垂危。看守所將其送往醫院緊急救治,并承擔了數萬元醫療費用,最終將王某搶救過來,這名犯人對自己的罪行痛悔不已。
討論:一審被判死刑的犯罪分子還該不該重金搶救
正方:死刑犯也享有生命健康權,對死刑犯的救治恰恰是人類尊重生命的道德要求。
反方:不應該浪費國家有限的財力去救治一個死刑犯,用公共資源去救治一個已經注定無法挽回的生命不值得。
法律鏈接
《民法通則》第九十八條:公民享有生命健康權。
《刑法》第二百三十四條:故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
《憲法》第三十七條:中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
（2）踐行平等，就要平等對待他人合法權利。我們要以法律為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權利。
就業歧視
活動：漫畫分析
1、上述漫畫反映了現實生活中存在什么現象？
2、在現實生活中還有哪些不平等現象？
3、這些現象有什么危害？
4、說一說我們應怎樣正確對待這些現象？
就業歧視不平等的現象
（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為
（原因）在現實生活中，仍然存在著就業歧視等不平等現象，損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。
（態度）面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
活動七：案件傳真
殘疾人鄭某、劉某購買了深航ZH9852航班從首都機場飛往深圳的電子客票。在辦理登機手續時，以原告身體殘疾不能行走為由，拒絕原告登機。之后，原告經查詢發現，被告網站上掛有《深圳航空有限責任公司旅客、行李國內運輸總條件》一文，其中第十一章“限制運輸和拒絕運輸”的第三十八條第十二款規定“完全不能走動的輪椅旅客不予承運”。原告認為，殘疾人的平等權受《憲法》、《殘疾人保障法》等法律保護，被告的相關歧視性規定沒有法律依據，原告認為，被告的拒載行為侵犯了原告的平等權及人格尊嚴權，請求確認被告侵害了原告平等權和人格尊嚴權、賠禮道歉并賠償精神損害撫慰金1元。
被拒上飛機，殘疾人索賠1元，此案件對我們有什么啟示？
實現人與人之間的平等，是人類的美好夢想，
（4）把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
（4）踐行平等，就要將平等原則落到日常生活中。
踐行平等
珍視自由
本
課
小
結
踐行平等，就要反對特權
踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為
踐行平等，就要平等對待他人的合法權利
增強平等意識，努力踐行平等
珍惜憲法和法律賦予我們的權利
依法行使權利
自由平等的追求
課堂練習
1 【2021 涼山州】平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。但生活中仍然存在不平等現象，下列選項體現不平等現象的是（　　）
A．公交車上“老弱病殘孕”專座
B．少數民族代表出席全國人民代表大會
C．就業歧視、性別歧視等
D．未成年人受法律特殊保護
C
A
2 【2021 荊州】對如圖漫畫中就業歧視的理解正確的是（　　）
①就業歧視侵害了公民的人格尊嚴
②違背了法律面前人人平等的原則
③不必在意，相信天生我材必有用
④要反對霸權，霸權是平等的大敵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.2021年5月17日上午，河北省石家莊市中級人民法院一審公開宣判吉林省人民檢察院原黨組書記、檢察長楊克勤受賄案，對被告人楊克勤以受賄罪判處有期徒刑十三年。這一案例告訴我們珍視自由（　 　）
①應當有所顧忌，不張揚個性
②要珍惜憲法和法律賦予我們的權利
③要自覺守法，依法行使權利
④要自我約束，不能有任何自由想法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
4 2020年11月12日下午，廣州街頭發生了一起交通事故，一方是價值百萬的豪車，一方是收廢品的三輪車。經查看監控，發現三輪車主李某違法闖紅燈，交警判罰李某承擔估價十多萬元的修理費用。該判罰結果引起人們的熱議：
“同情弱者是人之常情，交警如此判罰有失公平。”
“違法擔責無關強弱，法律是人們的一切活動準繩。”
……
根據以上評論，談談你的認識。
參考答案：
①同情弱者是關愛他人、與人為善的表現。②交警判罰的結果捍衛了法律的尊嚴，維護了社會的公平正義。我們要平等地對待所有社會成員，尊重和維護他人的合法權益。③違法行為都要承擔相應的法律責任，與強弱無關，法律對全體社會成員具有普遍的約束力。④法律規范全體社會成員的行為，規定我們享有的權利和應該履行的義務，也為我們批評、預測自己和他人的行為提供了準繩。⑤作為公民，要提升法治意識，樹立法律信仰，自覺遵紀守法。

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