資源簡介

多肉植物栽培
教學目標:
體驗種植的樂趣，感受勞動的快樂。
2、感悟與他人合作、交流的方法。
3、樹立熱愛自然的意識，形成科學探究的興趣。
教學重難點：
體驗種植的樂趣，感受勞動的快樂。
學情分析：
多肉植物因為外形可愛，養護簡單，深受人們喜愛。老師們也很喜歡，學校里悄悄刮起一陣多肉風。孩子們平時觀察的機會較多，但親自實踐的機會欠缺，動手能力亟待加強，何不讓孩子們也學著養一養？于是利用學?？砷_發的資源，結合學生實際特設計了此課。
資料準備：
多肉植物、泥土、花盆、各種種植工具
兩段小視頻
教學過程：
一、激趣導入
1、上課前老師先請大家看一組特殊的植物圖片（出示多肉圖）
2、看了這么多的植物寶寶，你們發現了什么？這些植物的特點是什么？（生答）這節課老師就帶著大家到多肉的世界去看一看，看看這么漂亮的多肉植物是怎樣栽培出來的呢？我們需要賬務哪些知識，才能把它們培育得更好？
二、培養興趣
1、多肉植物小巧玲瓏，精致美觀，讓人心生愛戀和沉醉，看著這么多呆萌可愛的小肉肉們，你的內心有什么感受或想法？ （生表達想法）
2、是啊，它們是那么可愛，能夠讓我們的心瞬間變得柔軟起來。你對盆栽綠植的知識了解多少？學生討論
課堂小結：看來同學們都是留心生活的好孩子，種一盆綠植，不僅可以美化我們的環境，還可以凈化空氣，愉悅身心，今天這節課，就讓我們來探究用栽培多肉的學問吧。（板書課題）
三、養護探尋
師：讓我們動手之前先來了解一下栽培多肉的基本常識。
課件出示：隨學生匯報出示相關調查表格。
按照順序分別匯報課前調查情況：花卉選擇、栽培工具、基土選擇、栽培方法。
出示知識鏈接：
多肉植物的繁殖比較容易，因為它們的分生組織發達。常用的方法有嫁接、扦插、播種、根插、分株、葉插、截取等生長特點。
四、實踐種植
師：老師提前做了功課，嘗試栽培了一盆多肉，并且把種植過程記錄了下來，今天帶來給大家分享一下，播放微課，學生思考：
你發現在種植多肉過程中，有什么技巧？
需要經過哪些步驟呢？
小組合作的時候，要注意什么？
學生討論交流
師：同學們交流的很好，看，種植過程是這樣的，講解并出示種植過程圖：
把泥土和珍珠巖按照1:1的比例配制好，也可以用松散的泥土代替，把土裝入花盆中，整理泥土表面使其平整。
移植單株帶根的多肉植物。移植過程中要輕拿輕放，小心弄斷它的根部，影響發育。要載在花盆的中間，深淺適中。
3、每天仔細觀察你的多肉植物，細心照料，適當澆水，使其保持充足的光照，還要注意病蟲害哦！
師：在你們實踐之前啊，先看看老師是怎么種植的吧。（教師規范演示）
師：看明白了嗎？你們在種植過程中要注意什么呢 （生交流）
相機出示溫馨提示：
（1）組內成員要互相協調，組長起帶頭作用，提前分好工、意見不統一時要虛心聽取他人的建議、遇到困難時要相互幫助，共同商量解決的辦法。也可以舉手問老師。
（2）物品輕拿輕放，避免小肉肉受傷、花盆摔碎。
（3）盡量保持桌面和地面的整潔。
課堂小結：同下面請同學們根據大家總結的技巧，小組合作，先設計出栽培方案，然后一起合作種植一盆多肉盆栽吧。
教師巡回指導，及時解決問題，提高學生動手實踐能力。
多肉植物展評
師：下面就請同學們都來評一評我們的勞動成果吧，選出你認為最好的一組，并請這個小組介紹自己的經驗。（評價標準：引導學生從泥土平整度，植株高矮，是否居中等情況來判斷。）
小組長選出組內比較成功的盆栽放到講桌上展示，每組派3名同學講手中的小星星貼給認為做的最好的盆栽上，根據評價，選出“最佳園丁獎”“最佳迷你盆栽獎”“最佳造型獎”。
師;請大家將種好的多肉舉高高。老師來現場做一下采訪：你對你們小組種植的多肉滿意嗎？說一說你們的心情？有沒有遇到什么困難？怎么解決的？能說一說這次種植的感受嗎？
小組同學介紹自己的經驗
師：說的多好，今后再遇到困難，你們就可以自己解決了。
精致漂亮的多肉植物栽培看似簡單，能夠讓它茁壯成長卻不是一件容易的事情。種植結束的后期養護也很重要，需要你將種好的小多肉放到陽光下，隔三四天澆一次水，好好愛護哦！
六、總結
師：同學們，今天我們不僅認識了多肉，而且親自種植了多肉。感受到它不僅可愛，而且生命力頑強，只要有土壤的地方，它就能生存。看來，他還是個打不倒的小英雄，希望同學們在課下自己也能種植一課小多肉，看著它成長，相信你會收獲不一樣的驚喜！

展開更多......

收起↑