資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
青島版六三制小學科學五年級下冊科學知識點梳理
二單元 空氣
人類活動需要空氣，動物的生存需要空氣，植物的生長需要空氣。
在探究“空氣的成分”實驗時，我們用去底帶蓋的礦泉水瓶扣在固定有燃燒蠟燭的水槽中，過一會兒發現蠟燭會熄滅，說明空氣中有支持燃燒的氣體；蠟燭熄滅后，瓶中的水位會上升，瓶內剩余的氣體不支持燃燒。
空氣是由多種氣體混合而成的。其中，一部分氣體支持燃燒，另一部分氣體不支持燃燒。氧氣大約占空氣體積的21%;剩下的主要是氮氣，大約占空氣體積的78%；此外還有少量的二氧化碳、水蒸氣等。
氮氣可以什么？（氮氣的用途有哪些？）
液氮用于醫療手術。
用于制氮肥。
用于保護食品。
......
氧氣是空氣的主要成分之一。人的生命活動離不開氧氣。
通常情況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味、能支持燃燒的氣體。
氧氣有什么作用？（氧氣的用途有哪些？）
氧氣是維持生命的重要物質。
液氧是現代火箭的助燃劑。
氧氣在醫療保健方面具有重要的作用。
氧氣在冶煉方面具有重要的作用。
......
氧氣本身不燃燒，但能助燃。如把帶有火星的木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，發現木條會復燃。
在存放氧氣瓶的地方通常會有“禁止撞擊”“禁止煙火”“易燃易爆”等標識。
10.雖然人的生命活動離不開氧氣，但是并不是吸入的氧氣越多對健康越有利。正常人如果吸入高濃度氧氣的時間過長，會出現氧中毒，可能造成全身組織傷害。
11.我們可以用小蘇打、白醋來制取二氧化碳。
12.通常情況下，二氧化碳是無色、無味的氣體，不燃燒，也不支持燃燒，比同體積的空氣重。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
13.二氧化碳有哪些用途？
（1）制作碳酸飲料。
（2）用二氧化碳作制冷劑。
（3）提高作物產量。
（4）作為滅火劑。
......
14.使用或儲存二氧化碳時應注意什么？
（1）運送二氧化碳儲罐時要遠離熱源。
（2）皮膚不能直接接觸干冰。
15.干冰是固態的二氧化碳。在汽車、船艙等較密封的地方不能使用干冰，因為二氧化碳會擠走氧氣，導致人窒息甚至死亡。
16.二氧化碳儲罐受夏季高溫、熱源或火源等影響，內所受壓力會增大，可能會引發爆炸。
17.燃燒是生活中常見的現象。物體燃燒時會產生發光、發熱、有煙等現象。
18.某種物質燃燒所需要的最低溫度叫作這種物質的燃點。
19.燃燒必須同時具備三個條件：可燃物、氧氣和達到可燃物的燃點。
20.不同可燃物的燃點不一樣。
21.燒傷、燙傷的程度不一樣，處理方式也不一樣。
22.身體發生小面積的燙傷時，要迅速將受傷部位用流動的冷水沖洗或浸泡在冷水中，應急處理后盡快到附近醫院治療。
23.火與人們的生活密切相關。用火不當往往會給人們的生命和財產安全帶來危害和損失。
24.隔離可燃物、隔絕空氣、降低到該物質的燃點以下，可以達到滅火的目的。
25.遇到火災要趕緊撥打119火警電話。
26.怎樣使用滅火器？
（1）提起滅火器。
（2）拔下保險銷。
（3）用力壓下手柄。
（4）對準火源根部掃射。
27.在室外使用二氧化碳滅火器時，應選擇從上風方向噴射。
28.遇到火災怎樣逃生？
（1）發生火災時，不能乘坐電梯。
（2）穿過濃煙時，要用濕毛巾捂住口鼻，并使身體貼近地面。
（3）身體上披濕被褥。
29.室內發生火災時，濃煙溫度較高，會先充滿屋頂，再逐漸向地面下移，直至充滿整個房間。
30.為了讓空氣更清新，人們采取了哪些措施？
（1）植樹造林、防風固沙。
（2）研發新能源汽車，低碳綠色出行。
（3）學校召開宣傳教育主題班會，呼吁更多的人保護環境。
......
31.公民應當增強大氣環境保護意識，采取低碳、節儉的生活方式，自覺履行大氣環境保護義務。——《中華人民共和國大氣污染防治法》
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑