資源簡介

初二政治上冊導學案（16）
科目
思品
主備人
易松春
單位
衡陽市珠暉區第二中學
課題
找回做“上帝”的感覺
授課時間
一課時
學習目標
1、情感態度與價值觀目標：對消費者權益受到侵害者表示同情，增強社會責任感；對損害未成年人的權益的行為依法維權；同制售假行為作斗爭。
2、能力目標：感悟假冒偽劣商品的危害，學習掌握同制假售假行為作斗爭法。運用所學知識解決消費爭議，做理智的消費者。
知識目標：了解維護權益的途徑。明確要做一個合格的消費者，維護自身權益。
重難點
學習重難點
重點：學習掌握同制假售假行為作斗爭的方法。
難點：做理智的消費者。
自主學習探究：自主學習探究課本P91——95頁的內容：
1、找出課本的相關知識點做上記號；
2、獨立思考探究課本上的相關問題，將思考探究的結果記錄下來；
3、完成知識梳理。
導 學 過 程
備注
1、消費者要運用法律武器維護自己的合法權益，就必須了解有關的——，否則自己的合法權益就難以得到有效的保護。
2、作為消費者，我們還要懂一些——的知識，從而提高我們維護自身權益的自覺性，成為一名合格而且精明的消費者。
1、漫畫欣賞
閱讀91頁的內容
漫畫中的這位消費者能找到做“上帝”的感覺嗎？作為消費者，我們該怎樣維護自己的合法權益呢？
2、探究交流
假如眼鏡店拒絕了趙慶同學的要求 ，他該怎么辦呢？請你為他出幾個好點子。
3、消費者和經營者發生消費者權益爭議的，可以通過哪些途徑解決？
接力棒
為了更好地維護消費者的合法權益，我們還有以下高招：
分享時刻
你知道哪些識假、辨假的知識？請說出來與大家一起分享。
1、消費者應掌握的消費知識（注意投訴時效、索要發票收集保存證據）
2、營造良好的消費環境（國家立法執法、生產者經營者學法懂法守法用法規范行為、消費者了解消費知識法律知識依法維權
就必須了解有關的法律法規和一些消費常識，
否則自己的合法權益就難以得到有效的保護。
做基礎訓練P48選擇題

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