資源簡介

日期 周次： 課型：新授課
課題 果實結構和類型 教時 1
本課課程標準目標：1、知道果實的結構和功能
2、本課教學具體目標： 知識與技能1)、知道果實的基本結構。2）、了解果實的類型。3）、知道果實的作用。過程與方法1）、通過觀察桃果實的橫切面來認識果實的結構和功能。情感態度與價值觀1）、體會“結構與功能相”統一的辯證觀點
教學重點：1、果實的結構和功能。
教學難點：1、果實類型
多媒體使用：PPT
教學過程 校正區
教學內容 教師活動 學生活動
引入 1、出示各種果實的圖片設問：你認識這些圖片嗎？果實是由花的哪一結構發育來的？果實有什么作用？這就是本節課研究的課題 1、觀察 討論交流。
一、果實的結構1、果皮2、種子 1、設問：你知道蘋果、桃、櫻桃等果實都吃過嗎？從結構上分析有沒有共同的特征？2、出示桃果實圖片我們以桃果實為例來學習果實的結構根據生活體驗：你知道桃有哪些結構構成的？3、出示：桃果實切面圖果實結構：種子和果皮4、假設:我們將桃的種子種在土里，給于適當的溫度、水分和空氣后，會產生什么奇跡？教師總結：果實的作用是繁殖。 1、思考交流2、觀察思考交流果實結構3、觀察并認真聽講
二、果實的類型1、真果和假果2、干果和肉果 1、教師講述：自然界中的植物果實并不是都只是有子房發育來的，根據參與果實發育的花的結構將果實分為兩類：真果----僅由子房發育而來的。假果---除了子房外，花的其他結構也參與果實的發育。2、出示：各種干果的圖片設問：你知道這些是什么嗎？這些果實的果皮在哪里？出示：蘋果和花生圖片你知道蘋果和花生的果皮是哪一層嗎？有什么區別？根據果皮含水量多少，把果實分為干果---成熟后果皮干燥肉果---成熟后果皮肥厚肉質你能列舉生活中哪些果實為肉果哪些是干果嗎？3、信息庫 1、認真聽講了解果實的分類2、觀察 思考交流并舉例3、閱讀信息庫
三、小結 1、通過本節課，你學到了什么？ 1、思考交流
板書設計： 果實一、結構：果皮和種子二、功能：繁殖三、種類：真果和假果 干果和肉果

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