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他的雙腳沒了;自我保護(hù)大家談導(dǎo)學(xué)案

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  1. 二一教育資源

他的雙腳沒了;自我保護(hù)大家談導(dǎo)學(xué)案

資源簡(jiǎn)介

初二政治上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(18)
科目
思品
主備人
易松春
單位
衡陽(yáng)市珠暉區(qū)第二中學(xué)
課題
他的雙腳沒了;自我保護(hù)大家談
授課時(shí)間
一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道未成年人合法權(quán)益容易遭受到社會(huì)侵害,清楚法律對(duì)社會(huì)保護(hù)未成年人權(quán)益的規(guī)定。
2、懂得在自己合法權(quán)益遭到侵害時(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。
3、掌握自我保護(hù)的方法。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn):懂得在自己合法權(quán)益遭到侵害時(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。
難點(diǎn):掌握自我保護(hù)的方法。
自主學(xué)習(xí)探究:自主學(xué)習(xí)探究課本P103——109頁(yè)的內(nèi)容:
1、找出課本的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)做上記號(hào);
2、獨(dú)立思考探究課本上的相關(guān)問題,將思考探究的結(jié)果記錄下來;
3、完成知識(shí)梳理。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
備注
如果有人向你實(shí)施暴力或進(jìn)行威脅,你會(huì)如何處理?
想一想
閱讀課本104、105頁(yè)的內(nèi)容
1、圍繞陳曉偉的遭遇,《今日說法》節(jié)目組織了一次訪談。如果節(jié)目組邀請(qǐng)你做嘉賓,你會(huì)怎樣回答主持人的問題呢?如果你是《今日說法》節(jié)目見習(xí)主持人,你會(huì)向嘉賓提什么樣的問題呢?
自我保護(hù)大家談
閱讀課本107頁(yè)的內(nèi)容
2、遇到騙子時(shí):
3、遇到冒牌公務(wù)員:
4、遇到暴力搶劫:
分享時(shí)刻
閱讀課本109頁(yè)的內(nèi)容
5、情境場(chǎng)一:此時(shí)的葉梅該如何做才能使自己既不受到傷害、又盡可能地獲得解救呢?
6、情境場(chǎng)二:謝明此時(shí)應(yīng)該怎么做?
1、社會(huì)侵害 2、法律對(duì)未成年人保護(hù)的規(guī)定 3、自我保護(hù)
4、自我保護(hù)的方法
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 》第五條 國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵害
做基礎(chǔ)訓(xùn)練55頁(yè)的選擇題

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