資源簡介

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五年級下冊道德與法治
第8課《推翻帝制 民主覺醒》第一課時 教學設計
課題 革命先驅(qū)孫中山 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 五年級
學習目標 1.了解以孫中山先生為首的革命黨人推翻帝制、建立民主共和的知識。 2.自主探究收集、整理黃花崗起義的烈士故事，感受他們的愛國精神。3.感受革命者不怕犧牲、頑強斗爭的愛國精神，增強愛國情感，繼承與發(fā)揚革命精神。
重點 了解革命者推翻帝制、推進民主共和的革命道路，學習和繼承革命精神。
難點 自主探究收集、整理革命者的故事，感受他們的革命和愛國精神。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 激趣導入新課圖片學習：觀察圖片：19世紀末帝國主義列強瓜分中國后的“時局圖”熊代表沙皇俄國； 斗牛犬代表英國； 青蛙代表法國； 老鷹代表美國；太陽代表日本；中國面臨著被帝國主義列強瓜分的嚴重危機！2.播放視頻素材：辛丑條約宣布現(xiàn)場3.圖片+文本學習： 1901年9月7日，清朝同德、俄、英、法等11個帝國主義國家簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。這就是李鴻章和慶親王奕劻代表清政府與各國列強簽約時的情景。標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會4.文本學習：屈辱的《辛丑條約》《辛丑條約》的主要內(nèi)容:（1）中國向各國賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息9.8億兩。（2）拆毀北京至大沽的炮臺，準許各國派兵駐守北京至山海關鐵路沿線要地。（3）劃定北京東交民巷為“使館界”，界內(nèi)不許中國人居住，由各國派兵保護。（4）.懲辦義和團運動中參加反帝斗爭的官吏，永遠禁止中國人民成立或反帝性質(zhì)的組織，對反帝運動鎮(zhèn)壓不力的官吏，“即行革職，記不敘用”。（5）.總理衙門必為外務部，位居六部之首。5.文本學習：《辛丑條約》簽訂后的中國 巨額的賠款，是列強對中國空前的大規(guī)模勒索；為支付這筆賠款，清政府加緊搜刮人民，使中國人民生活更加貧困，社會經(jīng)濟更加凋敝。 在北京設立的“使館界”，實際上是“國中之國”，是帝國主義策劃侵略中國的大本營。外國侵略者控制京津地區(qū)，使清政府完全處于軍隊的控制之下，便于侵略者直接派兵鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭。6.小結并板書課題：革命先驅(qū)孫中華山 觀看圖片了解圖片感受文本思考文本觀看視頻觀看圖片閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本齊讀課題 通過用《19世紀末帝國主義列強瓜分中國后的“時局圖”》和視頻《辛丑條約宣布現(xiàn)場》及屈辱的《辛丑條約》導入新課，讓學生看到在19世紀末中國面臨著被帝國主義列強瓜分的嚴重危機！巨額的賠款，是列強對中國空前的大規(guī)模勒索；為支付這筆賠款，清政府加緊搜刮人民，使中國人民生活更加貧困，社會經(jīng)濟更加凋敝。在北京設立的“使館界”，實際上是“國中之國”，是帝國主義策劃侵略中國的大本營。外國侵略者控制京津地區(qū)，使清政府完全處于軍隊的控制之下，便于侵略者直接派兵鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭。
講授新課 教學活動一：走近孫中山1.文本學習：《辛丑條約》簽訂后，民族危機空前嚴重。清政府的腐敗無能使各種社會矛盾更加尖銳。許多有識之士認識到，只有推翻清政府的反動統(tǒng)治，中國才有出路。他們不斷探求救國救民的道路，進行奮勇抗爭，孫中山先生就是其中的杰出代表。2.圖片+文本學習：走近孫中山孫中山(1866.11.12——1925.3.12)，本名孫文，譜名德明，字載之，號日新，又號逸仙，幼名帝象，廣東中山人，中國近代民主主義革命先驅(qū)，中華民國和中國國民黨創(chuàng)始人，三民主義的倡導者。首舉徹底反封建的旗幟，“起共和而終帝制” 。1905年成立中國同盟會。 1911年辛亥革命后被推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。1929年6月1日， 根據(jù)其生前遺愿，陵墓永久遷葬于南京鐘山中山陵。1940年， 國民政府通令全國，尊稱其為“中華民國國父”。3.文本學習：孫中山故居紀念館位于廣東省中山市翠亨村，成立于1956年，占地面積20萬平方米，是孫中山故里旅游區(qū)的重要組成部分。 2008年5月，孫中山故居紀念館被評為國家一級博物館。 2016年11月，孫中山故居紀念館成為國家AAAAA級旅游景區(qū)。2016年12月，孫中山故居紀念館入選《全國紅色旅游景點景區(qū)名錄》。 2017年12月，孫中山故居紀念館入選第一批全國中小學生研學實踐教育基地。4.播放視頻素材：【從“醫(yī)人”到“醫(yī)國”】孫中山先生在行醫(yī)期間心懷祖國，憂國憂民5.文本學習：兒時的孫中山1.孫中山先生小時候往在海邊的一個村莊上。一天，他約了幾個朋友，輪流踢毽子，大家來比賽。踢了好一會兒，一個年紀大的孩子，踢不過一個小孩子。大孩子惱怒了，把小孩子打了一下。孫中山對大孩子說：“你大他小，你強他弱，你不該欺負他!”2.一次許多海盜到村里搶劫。孫中山親眼看到海盜把一戶人家的門打破，搶去許多箱子，害的那家的人大哭小喊。孫中山想：“為什么那戶人家被強盜欺侮，中國卻沒有法律保護他們：”孫中山立下了改造中國的決心。長大后，孫中山先生領導了辛亥革命，成為中國歷史上偉大的政治家。6.文本學習：創(chuàng)建黃埔軍校7.文本學習：孫中山福建視察教學活動二：紀念孫中山先生圖片+文本學習：南京中山陵如果留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)在我國很多城市都有過孫中山先生的革命足跡。在他逝世后，人們以各種方式紀念他。在廣州市有以他的名字命名的大學，在全國很多城市都有以他的名字命名的街道、公園。他的家鄉(xiāng)廣東省中山市翠亨村建立了孫中山故居紀念館，南京的中山陵更是長年迎接從全國各地前來緬懷孫中山的人們。2.圖片學習：以孫中山名字命名的街道3.圖片學習：多種方式紀念中山艦、廣東省中山市、中山大學、北京市中山公園4.提出問題：人們?yōu)槭裁从酶鞣N方式紀念孫中山先生？ 孫中山是民主革命的革命先驅(qū)，他高舉反對封建清政府的大旗，成立中國同盟會，為推進民主革命而四處奔走。在他的代領下中國人民掀起了辛亥革命，推翻了清政府的反動統(tǒng)治。辛亥革命是20世紀中國發(fā)生的一次歷史性劇變，推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制，建立了中國乃至亞洲歷史上第一個共和制國家，傳播了民主共和的理念，促進了中華民族的思想解放，深刻影響和推動了近代中國的變革。所以孫中山逝世后，人們用各種方式紀念孫中山先生。教學活動三：走上革命道路1.文本學習：立志救國 1866年11月12日，孫中山出生于廣東省香山縣(今中山市)翠亨村的一個農(nóng)民家庭。他早年到香港學醫(yī)，畢業(yè)后在澳門、廣州一帶行醫(yī)，但他認識到“醫(yī)術救人，所濟有限”，“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。1894年， 孫中山上書李鴻章，提出改革建議，但未被采納，很是失望。同年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，清政府一敗涂地，孫中山放棄了對清政府的最后一點幻想，自此走上革命道路。2.播放視頻素材：8.1孫中山先生的三次抉擇3.圖片+文本學習：走上革命道路。行醫(yī)救民之心 為官從政之路 革命救國之舉4.文本學習：“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要 1887至1892年間，孫中山在香港雅麗氏醫(yī)院附屬之西醫(yī)書院學習五年。畢業(yè)后，孫中山成為澳門鏡湖醫(yī)院第一位華人西醫(yī)。孫中山在行醫(yī)期間依然心懷祖國，憂國憂民，他意識到，醫(yī)生能治好病人的傷痛，卻無法讓民眾的思想覺醒，無法拯救四萬萬受苦大眾于水火。于是在行醫(yī)一年后，他開始著手一項比“醫(yī)人”更重要的工作——“醫(yī)國”，從此開啟了他的革命生涯。教學活動四：了解孫中山的思想1.文本學習：實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。孫中山正是這樣一位推動中華民族復興的偉大革命先驅(qū)。他第一次提出“振興中華”這個影響深遠的口號，成立同盟會，積極傳播革命思想。他為推進民主革命四處奔走、大聲疾呼。2.圖片+文本學習：熱愛祖國、獻身祖國天下為公、心系民眾追求真理、與時俱進堅忍不拔、百折不撓3.播放視頻素材：孫中山的故事都有哪些？教學活動五：孫中山的革命精神與時代相結合1.文本學習：我們對孫中山先生最好的紀念,就是學習和繼承他的革命精神,繼續(xù)為振興中華而努力奮斗。2.文本學習（活動園）： 結合下面的內(nèi)容，選擇其中一個方面，查查它的含義，并說說你的理解。（1）“一息尚存，不忘救國。”這句話的意思是“只要還有一口氣存在，就不能忘記挽救國家的使命”，表明了孫中山先生堅持以救國為己任的心意；即使革命道路荊棘叢生，分外艱辛，他也始終堅持向前，始終堅守愛國之心與救國之志。（2）“國家之本，在于人民。”這是孫中山先生在《臨時大總統(tǒng)宣言書》中的話語，這句的意思是：國家的根本，在于民眾。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會改革的主要力量。（3）“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。”這句話的意思是：我要向著我的目標前進，一直向前走，困難只能使我更加強大，越多的艱辛越能促使我更加堅強地走下去。這正是我們應該學習和繼承的學習精神哪！（4）“中國如果強盛起來，我們不但是要恢復民族的地位，還要對于世界負一個大責任。”這句話包含了兩方面的意思：一是要恢復大國地位；二是要承擔國際責任。3.文本學習：相關鏈接 2016年11月11日，習近平總書記在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上發(fā)表重要講話，他指出，孫中山先生在從事緊張的革命活動的過程中，一直思考著建設中國的問題。1917年到1919年，他寫出《建國方略》一書，構想了中國建設的宏偉藍圖……在舊中國的政治經(jīng)濟社會條件下，孫中山先生的這些宏大構想是難以實現(xiàn)的。今天，在中國共產(chǎn)黨領導下，在全國各族人民頑強奮斗下，孫中山先生當年描繪的這個藍圖早已實現(xiàn)，中國人民創(chuàng)造的許多成就遠遠超出了孫中山先生的設想。祖國大地上，鐵路進青藏，公路密成網(wǎng)，高峽出平湖，港口連五洋，產(chǎn)業(yè)門類齊，稻麥遍地香，神舟遨太空，國防更堅強。孫中山先生致力于建設的獨立、民主、富強的國家早已巍然屹立在世界東方。4.播放視頻素材：跨越120年的辛丑年-1901年清朝割地賠款，2021年中國寸步不讓 閱讀文本了解文本思考文本觀看圖片閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本觀看視頻了解視頻閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本觀看圖片閱讀文本了解文本思考文本觀看圖片觀看圖片了解文本思考問題回答問題指名回答補充回答閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本觀看視頻觀看圖片閱讀文本了解文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本觀看圖片閱讀文本了解文本思考文本觀看視頻閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本閱讀文本了解文本思考文本觀看視頻反思感想 文本直接向?qū)W生介紹了革命黨人登上歷史舞臺探索救國之路的時代背景。
通過觀看圖片，學習了解孫中山：中國近代民主主義革命先驅(qū)，中華民國和中國國民黨創(chuàng)始人，三民主義的倡導者。首舉徹底反封建的旗幟，“起共和而終帝制” 。孫中山故居紀念館位于廣東省中山市翠亨村，成立于1956年，占地面積20萬平方米，是孫中山故里旅游區(qū)的重要組成部分。孫中山從“醫(yī)人”到“醫(yī)國”。兒時的孫中山懂得強不應該欺負弱者，大不應該小。孫中山認識到中國的法律保護不了百姓，立下了改造中國的決心。創(chuàng)建黃埔軍校山福建視察活動園從學生日常生活中可發(fā)掘的紀念孫中山的方式切入，引導
學生思考人們?yōu)槭裁磿貌煌绞絹砑o念孫中山。辛亥革命是20世紀中國發(fā)生的一次歷史性劇變，推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制，建立了中國乃至亞洲歷史上第一個共和制國家，傳播了民主共和的理念，促進了中華民族的思想解放，深刻影響和推動了近代中國的變革。閱讀角則介紹了孫中山立志救國的故事，幫助學生理解孫中山為什么會走上革命的道路，與正文相呼應。
學習了解孫中山先生的三次抉擇。可以讓學生帶著
各自的問題收集有關孫中山的資料，如史料、圖片、電影片段等，并梳理、提煉自己要表達或描述的內(nèi)容，以便在課堂上交流分享。簡要介紹了孫中山先生的革命思想。他第一次提出“振興中華”這個影響深遠的口號。學習孫中山熱愛祖國、獻身祖國、追求真理、與時俱進、堅忍不拔、百折不撓的思想和精神。活動園則通過孫中山先生的名言，讓學生進一步體會他愛國愛民、百折不撓、追求真理的革命精神。
國家的根本，在于民眾。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會改革的主要力量。向著我的目標前進，一直向前走，困難只能使我更加強大，越多的艱辛越能促使我更加堅強地走下去。這正是我們應該學習和繼承的學習精神哪！相關鏈接則是歷史與現(xiàn)實的對接，一方面引導學生思考為什么要紀念孫中山先生，另一方面引導學生認識到，正是在中國共產(chǎn)黨領導下，祖國才真正實現(xiàn)了獨立、民主、富強。
想。
證明祖國的強大、與富強。
課堂小結 今日中華民族的偉大復興與革命先輩們的不斷探求救國救民之路，奮勇抗爭推翻帝制是分不開的，讓我們牢記歷史，以孫中山等革命先驅(qū)為榜樣，為祖國的美好未來努力奮斗！ 總結歸納并匯報自己在本節(jié)課的收獲和感受有哪些。 總結升華對本節(jié)課知識的學習，提升學生的道德情感。
板書 第8課《推翻帝制 民主覺醒》 革命先驅(qū)孫中山 走近孫中山 紀念孫中山先生 革命先驅(qū) 走上革命道路 孫中山 了解孫中山的思想 孫中山的革命精神與時代相結合
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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新知導入
觀察圖片：19世紀末帝國主義列強瓜分中國后的“時局圖”
熊代表沙皇俄國；
斗牛犬代表英國；
青蛙代表法國；
老鷹代表美國；
太陽代表日本；
中國面臨著被帝國主義列強瓜分的嚴重危機！
素材：辛丑條約宣布現(xiàn)場
喪權辱國的《辛丑條約》
標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會
1901年9月7日，清朝同德、俄、英、法等11個帝國主義國家簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。這就是李鴻章和慶親王奕劻代表清政府與各國列強簽約時的情景。
《辛丑條約》的主要內(nèi)容:
1.中國向各國賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息9.8億兩。
2.拆毀北京至大沽的炮臺，準許各國派兵駐守北京至山海關鐵路沿線要地。
3.劃定北京東交民巷為“使館界”，界內(nèi)不許中國人居住，由各國派兵保護。
4.懲辦義和團運動中參加反帝斗爭的官吏，永遠禁止中國人民成立或反帝性質(zhì)的組織，對反帝運動鎮(zhèn)壓不力的官吏，“即行革職，記不敘用”。
5.總理衙門必為外務部，位居六部之首。
屈辱的《辛丑條約》
《辛丑條約》共12款，還有19個附件
《辛丑條約》簽訂后的中國
巨額的賠款，是列強對中國空前的大規(guī)模勒索；為支付這筆賠款，清政府加緊搜刮人民，使中國人民生活更加貧困，社會經(jīng)濟更加凋敝。
在北京設立的“使館界”，實際上是“國中之國”，是帝國主義策劃侵略中國的大本營。外國侵略者控制京津地區(qū)，使清政府完全處于軍隊的控制之下，便于侵略者直接派兵鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭。
按照條約規(guī)定，清朝官吏嚴厲鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭，進一步成為帝國主義幫兇。
該設外務部的規(guī)定，便于清政府能夠按照外國侵略者的意旨實行賣國的外交政策。
《辛丑條約》簽訂后，民族危機空前嚴重。清政府的腐敗無能使各種社會矛盾更加尖銳。許多有識之士認識到，只有推翻清政府的反動統(tǒng)治，中國才有出路。他們不斷探求救國救民的道路，進行奮勇抗爭，孫中山先生就是其中的杰出代表。
新知講解
孫中山
走近孫中山
孫中山(1866.11.12——1925.3.12)，本名孫文，譜名德明，字載之，號日新，又號逸仙，幼名帝象，廣東中山人，中國近代民主主義革命先驅(qū)，中華民國和中國國民黨創(chuàng)始人，三民主義的倡導者。首舉徹底反封建的旗幟，“起共和而終帝制” 。1905年成立中國同盟會。 1911年辛亥革命后被推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。1929年6月1日， 根據(jù)其生前遺愿，陵墓永久遷葬于南京鐘山中山陵。1940年， 國民政府通令全國，尊稱其為“中華民國國父”。
孫中山
走近孫中山
●1905年，成立中國同盟會。1911年10月10日，領導發(fā)動辛亥革命。辛亥革命后，被推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。
●1925年3月12日，孫中山在北京逝世，1929年6月1日，葬于南京紫金山中山陵。
●1940年，國民政府通令全國，尊稱其為“中華民國國父”。
孫中山故居紀念館位于廣東省中山市翠亨村，成立于1956年，占地面積20萬平方米，是孫中山故里旅游區(qū)的重要組成部分。
2008年5月，孫中山故居紀念館被評為國家一級博物館。 2016年11月，孫中山故居紀念館成為國家AAAAA級旅游景區(qū)。2016年12月，孫中山故居紀念館入選《全國紅色旅游景點景區(qū)名錄》。 2017年12月，孫中山故居紀念館入選第一批全國中小學生研學實踐教育基地。
走近孫中山
素材：【從“醫(yī)人”到“醫(yī)國”】孫中山先生在行醫(yī)期間心懷祖國，憂國憂民
1.孫中山先生小時候往在海邊的一個村莊上。一天，他約了幾個朋友，輪流踢毽子，大家來比賽。踢了好一會兒，一個年紀大的孩子，踢不過一個小孩子。大孩子惱怒了，把小孩子打了一下。孫中山對大孩子說：“你大他小，你強他弱，你不該欺負他!”
2.一次許多海盜到村里搶劫。孫中山親眼看到海盜把一戶人家的門打破，
搶去許多箱子，害的那家的人大哭小喊。孫中山想：“為什么那戶人家被
強盜欺侮，中國卻沒有法律保護他們：”孫中山立下了改造中國的決心。
長大后，孫中山先生領導了辛亥革命，成為中國歷史上偉大的政治家。
走近孫中山：兒時的孫中山
創(chuàng)建黃埔軍校是孫中山先生改組國民黨、召開國民黨一大之后的又一個重要成就。孫中山先生視“教育為神圣事業(yè)，人才為立國大本”，在廣州親手創(chuàng)辦了一文一武兩所學堂—— 國立廣東大學和黃埔軍校。黃埔軍校建校時的正式名稱為“陸軍軍官學校”，因其校址設在廣州東南的黃埔島，史稱黃埔軍校。中山先生認為要建立一個民主的國家，必須創(chuàng)建一支國家的軍隊，要建立這樣一支軍隊，首先要有建立這支軍隊的干部。黃埔軍校就是基于這樣的目的而成立的。
走近孫中山：創(chuàng)建黃埔軍校
民國成立之初，孫中山乘軍艦往福建視察。艦泊馬尾，這時孫中山發(fā)現(xiàn)，聚集一起歡迎他的許多小船，大都懸掛著紙旗和布條，稱他“萬歲”。孫中山不悅，對孫道仁說：“萬歲一詞，是封建帝王要臣民這樣稱呼他的，我們?yōu)榱朔纯惯@個'萬歲’，許多革命同志拋頭顱、灑熱血。如果我接受這個稱呼，對得起先烈嗎 ”他要求撤掉這些紙旗和布條，否則決不登岸。孫道仁慌忙傳達，所有小船也趕緊照辦了。孫中山這才欣然換船上岸。
走近孫中山：孫中山福建視察
如果留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)在我國很多城市都有過孫中山先生的革命足跡。在他逝世后，人們以各種方式紀念他。在廣州市有以他的名字命名的大學，在全國很多城市都有以他的名字命名的街道、公園。他的家鄉(xiāng)廣東省中山市翠亨村建立了孫中山故居紀念館，南京的中山陵更是長年迎接從全國各地前來緬懷孫中山的人們。
南京中山陵
紀念孫中山先生
以孫中山名字命名的街道
紀念孫中山先生
中山艦
廣東省中山市
多種方式紀念
中山大學
北京市中山公園
人們?yōu)槭裁从酶鞣N方式紀念孫中山先生？
紀念孫中山先生
孫中山是民主革命的革命先驅(qū)，他高舉反對封建清政府的大旗，成立中國同盟會，為推進民主革命而四處奔走。在他的代領下中國人民掀起了辛亥革命，推翻了清政府的反動統(tǒng)治。辛亥革命是20世紀中國發(fā)生的一次歷史性劇變，推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制，建立了中國乃至亞洲歷史上第一個共和制國家，傳播了民主共和的理念，促進了中華民族的思想解放，深刻影響和推動了近代中國的變革。所以孫中山逝世后，人們用各種方式紀念孫中山先生。
紀念孫中山先生
走上革命道路。
閱讀角
立志救國
1866年11月12日，孫中山出生于廣東省香山縣(今中山市)翠亨村的一個農(nóng)民家庭。他早年到香港學醫(yī)，畢業(yè)后在澳門、廣州一帶行醫(yī)，但他認識到“醫(yī)術救人，所濟有限”，“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。1894年， 孫中山上書李鴻章，提出改革建議，但未被采納，很是失望。同年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，清政府一敗涂地，孫中山放棄了對清政府的最后一點幻想，自此走上革命道路。
素材：8.1孫中山先生的三次抉擇
行醫(yī)救民之心
為官從政之路
革命救
國之舉
走上革命道路。
“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要
1887至1892年間，孫中山在香港雅麗氏醫(yī)院附屬之西醫(yī)書院學習五年。畢業(yè)后，孫中山成為澳門鏡湖醫(yī)院第一位華人西醫(yī)。孫中山在行醫(yī)期間依然心懷祖國，憂國憂民，他意識到，醫(yī)生能治好病人的傷痛，卻無法讓民眾的思想覺醒，無法拯救四萬萬受苦大眾于水火。于是在行醫(yī)一年后，他開始著手一項比“醫(yī)人”更重要的工作——“醫(yī)國”，從此開啟了他的革命生涯。
走上革命道路
實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。孫中山正是這樣一位推動中華民族復興的偉大革命先驅(qū)。他第一次提出“振興中華”這個影響深遠的口號，成立同盟會，積極傳播革命思想。他為推進民主革命四處奔走、大聲疾呼。
孫中山
了解孫中山的思想
熱愛祖國、獻身祖國
天下為公、心系民眾
追求真理、與時俱進
堅忍不拔、百折不撓
了解孫中山的思想
素材：孫中山的故事都有哪些？
我們對孫中山先生最好的紀念,
就是學習和繼承他的革命精神,繼續(xù)為
振興中華而努力奮斗。
孫中山的革命精神與時代相結合
結合下面的內(nèi)容，選擇其中一個方面，查查它的含義，并說
說你的理解。
“一息尚存，不忘救國。”這句話的意思是“只要還有一口氣存在，就不能忘記挽救國家的使命”，表明了孫中山先生堅持以救國為己任的心意；即使革命道路荊棘叢生，分外艱辛，他也始終堅持向前，始終堅守愛國之心與救國之志。
感受孫中山的革命精神
感受孫中山的革命精神
“國家之本，在于人民。”這是孫中山先生在《臨時大總統(tǒng)宣言書》中的話語，這句的意思是：國家的根本，在于民眾。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會改革的主要力量。
“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。”這句話的意思是：我要向著我的目標前進，一直向前走，困難只能使我更加強大，越多的艱辛越能促使我更加堅強地走下去。這正是我們應該學習和繼承的學習精神哪！
感受孫中山的革命精神
“中國如果強盛起來，我們不但是要恢復民族的地位，還要對于世界負一個大責任。”這句話包含了兩方面的意思：一是要恢復大國地位；二是要承擔國際責任。
感受孫中山的革命精神
2016年11月11日，習近平總書記在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上發(fā)表重要講話，他指出，孫中山先生在從事緊張的革命活動的過程中，一直思考著建設中國的問題。1917年到1919年，他寫出《建國方略》一書，構想了中國建設的宏偉藍圖……在舊中國的政治經(jīng)濟社會條件下，孫中山先生的這些宏大構想是難以實現(xiàn)的。今天，在中國共產(chǎn)黨領導下，在全國各族人民頑強奮斗下，孫中山先生當年描繪的這個藍圖早已實現(xiàn)，中國人民創(chuàng)造的許多成就遠遠超出了孫中山先生的設想。祖國大地上，鐵路進青藏，公路密成網(wǎng)，高峽出平湖，港口連五洋，產(chǎn)業(yè)門類齊，稻麥遍地香，神舟遨太空，國防更堅強。孫中山先生致力于建設的獨立、民主、富強的國家早已巍然屹立在世界東方。
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素材：跨越120年的辛丑年-1901年清朝割地賠款，2021年中國寸步不讓
今日中華民族的偉大復興與革命先輩們的不斷探求救國救民之路，奮勇抗爭推翻帝制是分不開的，讓我們牢記歷史，以孫中山等革命先驅(qū)為榜樣，為祖國的美好未來努力奮斗！
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