資源簡介

(共20張PPT)
什么是廣告呢？
新課導入
9 正確認識廣告
四年級道德與法治上冊
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無處不在的廣告
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廣告都可信嗎
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學會識別廣告
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板書設計
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課后作業
目錄
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下面是街頭一角，說說哪些是廣告。指一指。
無處不在的廣告
無處不在的廣告
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看漫畫《鋪天蓋地的廣告》，談談你的看法。
無處不在的廣告
我感覺圖中的消費者被廣告包圍了，顯得很無奈。
廣告無處不在，這些“隱藏式的廣告”你遇見過嗎？
手機軟件打開界面
電視劇植入廣告
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無處不在的廣告
生活處處有廣告，想一想：我們能否做到一天不接觸廣告？
我感覺不能實現，我們吃的穿的東西上面都有廣告。
可以嘗試在廣告出現少的場所，比如呆在自己的家里。
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無處不在的廣告
結合生活實際，說說對廣告功能的認識。
廣 告
傳遞信息
提高知名度
勸說購買
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無處不在的廣告
廣告都可信嗎
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說一說你知道的廣告。你有沒有看了廣告去購買商品的經歷？
廣告都可信嗎
我之前看到一個玩具廣告，很酷。然后就讓爸爸給我買了……
在購物方面，廣告對你的影響大嗎？你是怎么看待廣告的？
產品的名氣
喜歡的明星
實用的功能
自身的需求
廣告都可信嗎
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觀看視頻，談談你對虛假廣告的認識。
廣告都可信嗎
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虛假廣告的危害性有哪些？全班交流。
誤導欺騙消費者，造成不必要的損失……
破壞了商家的自身形象，使市場交易存在風險……
廣告都可信嗎
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面對虛假廣告，我們青少年應該怎么做？
虛假廣告
自覺抵制
積極舉報
注意甄別
……
廣告都可信嗎
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學會識別廣告
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觀看下面廣告圖片，說一說吸引你的地方。
學會識別廣告
戴上××眼鏡，和我一樣酷
××兒童樂園歡迎你
學會識別廣告
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想一想：商家在廣告內容上為什么要這樣宣傳？
想讓更多的人買他們的商品。
想提升企業的知名度，保持市場競爭力。
學會識別廣告
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視頻：《廣告的誘惑》
學會識別廣告
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我們青少年應該怎么樣抵御廣告誘惑？
1.請父母幫助判斷
2.同類商品作比較
3.根據實際需要購買
4.思考如果商品出現問題，我能否解決
5.……
學會識別廣告
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觀看視頻，警惕廣告陷阱，學做聰明消費者。
板書設計
正確認識廣告
無處不在的廣告
廣告都可信嗎
學會識別廣告
板書設計
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認識廣告存在的多種形態
對廣告的認識和態度
虛假廣告的各種危害
廣告的“秘密招數”
抵御廣告誘惑的辦法
商業廣告的功能分析
提升媒介素養，滲透廣告法意識
課后作業
同學們，除了商業廣告，我們還能經常見到公益廣告，找一找生活中的公益廣告，看看和商業廣告有什么區別。
課后作業
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