資源簡介

3.縫制布娃娃·第一課時(shí)
核心素養(yǎng) 1.價(jià)值體認(rèn)：通過調(diào)查探究、資料收集、閱讀、觀看、分析交流，教師講解等活動(dòng)，初步認(rèn)識到理論與實(shí)踐生活的關(guān)系，在創(chuàng)意與實(shí)踐中提升自我的能力與意識。體驗(yàn)創(chuàng)作的魅力。 2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過各項(xiàng)活動(dòng)，能在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己在策劃、實(shí)踐方面的能力。 3.問題解決：通過小組討論、交流互助，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，能夠提高動(dòng)手能力。 4.創(chuàng)意物化：通過實(shí)際動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)感受生活和理論的聯(lián)系。
教材 分析 本課是勞動(dòng)實(shí)踐第3課縫制布娃娃第一課時(shí)，本課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)掌握縫制裁剪布娃娃，學(xué)會(huì)縫制布娃娃的方法。通過本課的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)制作布娃娃的樂趣，提高創(chuàng)新能力。
教學(xué) 目標(biāo) 1.掌握裁剪、縫制等技能，學(xué)會(huì)縫制布娃娃的方法。 2.通過縫制布娃娃，提高動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 3.在縫制布娃娃的過程中，享受動(dòng)手制作的樂趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的魅力。
教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過縫制布娃娃，提高動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 難點(diǎn)：在縫制布娃娃的過程中，享受動(dòng)手制作的樂趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的魅力。
教學(xué) 準(zhǔn)備 布料、棉花、黑毛線、多色細(xì)線、針、剪刀和操作步驟（PPT）
教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 評價(jià)任務(wù)及標(biāo)準(zhǔn) 二次設(shè)計(jì)
一、謎語導(dǎo)入，引出目標(biāo) 今天老師給同學(xué)們帶來了一個(gè)謎底，“有一個(gè)小孩，有嘴不會(huì)開，有手不會(huì)掰”打一玩具。你猜到了嗎？它就是我們喜歡的布娃娃(課件展示布娃娃的圖片）向?qū)W生提問布娃娃是什么樣子的，有什么特點(diǎn)。 學(xué)生說出自己的觀點(diǎn):布娃娃是一個(gè)玩具，長的像人的模樣，非常可愛（因?yàn)閯傞_始是給剛出生的嬰兒玩的）。 那你想知道這些布娃娃是怎么縫制出來的嗎？本課，我們一起學(xué)習(xí)縫制布娃娃的步驟吧。 剛才同學(xué)們所說的都屬于縫制布娃娃的特點(diǎn)，下面我們就一起來學(xué)習(xí)縫制布娃娃的方法。 揭示課題。 課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究 1.認(rèn)識材料與工具 布娃娃大多由布料、棉花或者太空棉等材料縫制而成。 縫制布娃娃需要準(zhǔn)備的材料與工具有布料、棉花、黑毛線、多色細(xì)線、針、剪刀。 1.說一說 (1)你最喜歡哪種布娃娃？ (2)黑線，紅線，白線，黑毛線有什么區(qū)別 議一議：你能說出圖中制作縫制布娃娃的必備工具的名稱嗎 學(xué)生活動(dòng):觀看PPT上展示工具圖片。 注:在討論過程中，遇到問題可以求助老師，也可以問同小組的同學(xué)或老師。 評價(jià)任務(wù): 1.學(xué)生能說出自己喜歡的布娃娃，說出多色細(xì)線的區(qū)別。 2.能說出 圖中縫制布娃娃的必備工具的名稱。 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1.按任務(wù)要求能正確表達(dá)。（☆） 2.語言表述準(zhǔn)確規(guī)范。（☆☆）
三、學(xué)習(xí)探究，交流分享 一．探究針的用法 縫制布娃娃主要用的是平針法。 二．縫制布娃娃的方法 1.布娃娃身體的縫制步驟 ①在紙上畫出布娃娃身體的部位，裁剪當(dāng)樣板，頭部先不畫。②沿樣板剪出布娃娃的身體部位，頭部先不做③縫合。將兩片布正面向?qū)Γ瑢R留出0.5cm的邊，用平針法縫好，留一道開口，便于填充棉花。 ④頭部。將布料剪成一個(gè)圓形，用平針法縫好，留一個(gè)小口塞上棉花，再收緊。 ⑤翻面，填充棉花⑥縫合布娃娃身體各部位，繡出五官。 2.布娃娃衣服的縫制步驟 ①根據(jù)布娃娃的尺寸裁衣服②縫制布娃娃的上衣也可以加些裝飾③布的正面向里，布的反面用平針法縫制④縫好后翻過來，衣服做好啦！ 3.布娃娃頭發(fā)的縫制步驟 ①用卡紙纏毛線，分成毛線段②把毛線段放在怒娃娃的頭頂。注意：毛線越密實(shí)，針腳越緊越好③裁剪合適的頭發(fā)長度④根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)發(fā)型，加發(fā)飾。 評價(jià)任務(wù): 能說出針的用法和縫制布娃娃的方法，并能注意中間細(xì)節(jié)。 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1.按任務(wù)要求能熟知材料工具和步驟。（☆） 2.語言表述準(zhǔn)確規(guī)范。（☆☆）
四、綜合應(yīng)用，鞏固提高 師：我們熟悉了材料和工具和步驟是不是就一定可以縫制出可愛的布娃娃了呢我們還需要注意安全事項(xiàng)： 用針和剪刀時(shí)，注意安全 暫時(shí)不用剪刀時(shí)，要把它放在安全位置。 指導(dǎo)學(xué)生參照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)小組內(nèi)互評 出示創(chuàng)新任務(wù)。 學(xué)生組內(nèi)交流進(jìn)行討論。 師對學(xué)困生及時(shí)給予指導(dǎo)。 學(xué)生陳述制作細(xì)節(jié)，互相討論，并虛心討教操作方法。 每組推舉表述優(yōu)秀學(xué)生，師生、生生互評，分析陳述的優(yōu)點(diǎn)和可改進(jìn)的地方。 評價(jià)任務(wù): 在熟悉步驟的基礎(chǔ)上明確實(shí)際操作所需要的細(xì)節(jié)。 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1.按任務(wù)要求能說出需要注意的小細(xì)節(jié)。（☆） 2.語言表述準(zhǔn)確規(guī)范。（☆☆） 3.細(xì)節(jié)完整細(xì)致準(zhǔn)確。（☆☆☆）
五、課堂梳理，拓展延伸 1.梳理知識點(diǎn)。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):縫制布娃娃的工具和步驟，注意多色細(xì)線的區(qū)別。 2.學(xué)生對本堂課進(jìn)行形成性評價(jià)。 同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探究了縫制布娃娃的制作步驟和需要注意的安全事項(xiàng)，我們學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)際操作，下節(jié)課我們一起來動(dòng)手縫制可愛的布娃娃。 評價(jià)任務(wù)： 使用評價(jià)量表對本課表現(xiàn)進(jìn)行形成性評價(jià)。 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 見量表
評價(jià)量表 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要素 評價(jià)等級
優(yōu)秀 良好 合格
課堂表現(xiàn) 自主學(xué)習(xí)
合作學(xué)習(xí)
作品評價(jià) 技術(shù)與效果
特色與創(chuàng)新
展示與交流
板書 設(shè)計(jì) 縫制布娃娃1 縫制布娃娃的材料步驟

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