資源簡介

7.學(xué)雷鋒見行動·第一課時
教材 分析 本課是三年級下冊實(shí)踐活動第7課，本課主要內(nèi)容是明白什么是雷鋒精神，知道學(xué)雷鋒要從生活中的小事入手，用自己的行動去關(guān)心、幫助身邊的人。
學(xué)情 分析 三年級的學(xué)生已經(jīng)積累了一定的活動經(jīng)驗(yàn)，初步具備了問題意識和探究能力，對生活中的事情，已經(jīng)有個人的理解，能從身邊尋找一個學(xué)雷鋒的榜樣，踐行雷鋒精神，樹立學(xué)雷鋒的意識。
教學(xué) 目標(biāo) 1明白什么是雷鋒精神，知道學(xué)雷鋒要從生活中的小事入手。 2.營造學(xué)雷鋒的氛圍，設(shè)計學(xué)雷鋒活動方案，用自己的行動去關(guān)心、幫助身邊的人。 3.弘揚(yáng)雷鋒精神，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，當(dāng)雷鋒精神的傳播者。
教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：營造學(xué)雷鋒的氛圍，設(shè)計學(xué)雷鋒活動方案，用自己的行動去關(guān)心、幫助身邊的人。 難點(diǎn)：弘揚(yáng)雷鋒精神，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，當(dāng)雷鋒精神的傳播者。
教學(xué) 準(zhǔn)備 搜集雷鋒的故事，課件
教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)活動 評價任務(wù)及標(biāo)準(zhǔn) 二次設(shè)計
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出目標(biāo) 播放有關(guān)雷鋒故事視頻 關(guān)于雷鋒和雷鋒精神，你有哪些了解呢？我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒和雷鋒精神呢？讓我們一起探究吧！ 揭示課題。
二、任務(wù)驅(qū)動，自主探究 1.雷鋒簡介 師介紹：1940年，雷鋒出生在湖南長沙的一個貧苦家庭。中華人民共和國成立后，鄉(xiāng)政府資助他讀書，長大后參軍，他以滿腔熱忱回報國家，幫助了很多人。他的感人事跡傳遍了全國，他成為人們學(xué)習(xí)的道德楷模。直到今天，高尚純潔的雷鋒精神依舊激勵著新時代的人們。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是毛澤東主席的題詞，號召全國人民向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚的精神。 雷鋒精神 議一議： 什么是雷鋒精神？ 作為小學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)雷鋒？ 小組討論交流，師深入小組學(xué)習(xí)內(nèi)部傾聽指導(dǎo)。 指導(dǎo)學(xué)生參照評價標(biāo)準(zhǔn)自評。 評價任務(wù): 對雷鋒精神有簡單的認(rèn)識 評價標(biāo)準(zhǔn)： 1.能把自己的想法在小組內(nèi)交流。 2.能用語言簡單表述什么是雷鋒精神。
三、學(xué)習(xí)探究，交流分享 1.匯報交流 小組代表匯報各個小組的探究結(jié)果。 2.師小結(jié)： 雷鋒精神體現(xiàn)了一種向上的人生姿態(tài)，向善的價值追求，為我們樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)。雷鋒是我們的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)雷鋒能幫助我們確定前進(jìn)的目標(biāo)。價值觀高尚了，行為文明了，學(xué)習(xí)更加努力了，我們的人生會更有價值。 想一想 你在學(xué)校里參加過哪些學(xué)雷鋒的活動呢？ 小組內(nèi)說一說 指生匯報 講一講 以小組為單位，舉辦雷鋒故事會。學(xué)生交流課前收集的雷鋒故事，介紹雷鋒事跡。 指導(dǎo)學(xué)生參照評價標(biāo)準(zhǔn)小組內(nèi)互評。 評價任務(wù): 在交流的基礎(chǔ)上理解雷鋒精神。 評價標(biāo)準(zhǔn)： 能用語言準(zhǔn)確表達(dá)雷鋒精神。
四、綜合應(yīng)用，鞏固提高 1.營造學(xué)雷鋒的氛圍。 為了讓更多的人深入地了解雷鋒了解雷鋒和雷鋒精神，我們要通過多種方法營造學(xué)雷鋒的氛圍。 設(shè)立學(xué)雷鋒“儲蓄銀行”，記錄班級里的學(xué)雷鋒事跡。 制作弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做小雷鋒的手抄報。 課間播放雷鋒歌曲、雷鋒名言等。 學(xué)雷鋒活動 每年的3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，請小組成員討論學(xué)雷鋒主要體現(xiàn)在哪些方面。 評價任務(wù): 讓生知道通過多種方法營造學(xué)雷鋒的氛圍。 讓生知道學(xué)雷鋒主要體現(xiàn)在哪些方面。 評價標(biāo)準(zhǔn)： 1.學(xué)生能夠說出多種營造學(xué)雷鋒氛圍的方法。 2.學(xué)生能夠列舉多種學(xué)雷鋒的活動。
五、課堂梳理，拓展延伸 1.梳理知識點(diǎn)。 師總結(jié):學(xué)雷鋒不需要做驚天動地的大事，只要做好身邊的每一件小事就可，如下樓梯時讓年齡小的同學(xué)先走，同桌無橡皮可用時，借一塊給他，這些行為都是在學(xué)雷鋒。 2.嘗試學(xué)雷鋒活動，從身邊做起，從小事做起。
板書 設(shè)計 7.學(xué)雷鋒見行動 雷鋒精神：向上的人生姿態(tài)，向善的價值追求。 營造學(xué)雷鋒的氛圍：（1）儲蓄銀行 （2）手抄報 （3）播放雷鋒歌曲、名言 學(xué)雷鋒活動：拾金不昧、捐款捐物幫助有需要的人。

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