資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
初中第9課《小板凳》教學設計
課題 《小板凳》 單元 第三單元 學科 勞動與技術 年級 初中
學習目標 一、知識與技能1、了解基礎的木工工具。2、掌握木工加工制作的一些簡單的方法。3、增強勞動體驗，發展動手操作能力，提高實踐能力。二、過程與方法 通過閱讀故事，知道勞動實踐不輕言放棄、力求最好，通過圖片展示了解小板凳基本的制作流程和木工工具。三、情感態度與價值觀 做事不喊累，要有鉆研的精神，體會動手的快樂。
重點 了解木工的基本知識和小板凳的制作過程。
難點 通過學習小板凳的制作，應用所學在課后動手實踐。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、觀察圖片，說一說同學們見過的不同樣式的小板凳。師：小板凳無標準的形狀。可方可圓，可四腿也可以三腿和兩腿，可釘可粘，可榫卯結構2、板書課題：《小板凳》 觀察圖片思考討論齊讀課題 通過圖片發散學生思維，思考小板凳的構成，引出之后的制作。
講授新課 一、我們先來了解動手做小板凳。課件出示：《愛因斯坦與小板凳》的故事 思考：從愛因斯坦做的三個小板凳的故事里我們學到了什么呢？師：不輕言放棄，力求最好，提高動手能力，體會勞動的快樂。二、理解木工需要的工具。觀察圖片，大致認識基礎的木工工具。認識手鋸、曲線鋸、錘子、螺絲刀、手搖鉆、松木板、鐵釘三、了解小板凳的制作方法與過程。1、畫線了解畫線的先后順序，學習如何充分利用一個木板制作出一個小板凳。2、鋸割觀察圖片，了解畫線之后的割據的操作手法，鋸得制作小板凳需要的材料。通過擴展了解割鋸時需要注意安全操作常識。3、釘合通過圖片了解釘合的部位，完成小板凳制作的最后一個環節。了解釘合時的注意事項，提醒同學們制作的時候注意安全。四、延伸拓展。師：同學們課后自由閱讀木工祖師魯班學藝的故事，學習魯班拜師學藝的決心和做事的態度。 默讀1分鐘思考交流談看法思考交流小組討論學習具體制作流程學生課后自由閱讀 通過閱讀故事了解動手實踐需要具有的品質。 通過圖片了解木工制作需要的基本工具，為之后的制作做好基礎準備。通過觀察操作過程中的圖片了解具體制作流程，并且提醒學生熟記安全操作注意事項。通過木工魯班的故事告訴同學們做事堅持不懈的態度。
作業布置 請自己準備材料試著制作一個小板凳，在制作的過程中一定要注意安全。
課堂小結 本節課我們熟悉了木工工具，掌握了加工制造的簡單方法，學習了如何制作一個簡單的小板凳。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 小板凳畫線鋸割釘合
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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《小板凳》
初中第九課時
觀察圖片，說一說你見過的不同樣式的小板凳。
新課導入
新課導入
小板凳是一種非常實用的木工小制品。它無標準的形狀，可方可圓，可四腿也可以三腿和兩腿，可釘可粘，可榫卯結構。
閱讀與思考
新知講解
愛因斯坦與小板凳
新知講解
思考討論：
1、從愛因斯坦做的三個小板凳的故事里我們學到了什么呢？
不輕言放棄，力求最好，樹立積極的人生態度，才會走向成功。
新知講解
今天我們就來學習一下如何制作簡易小板凳
新知講解
工具與材料
工具：手鋸、曲線鋸、錘子、螺絲刀、手搖鉆。
材料：松木板、鐵釘。
手鋸
曲線鋸
錘子
螺絲刀
新知講解
工具與材料
工具：手鋸、曲線鋸、錘子、螺絲刀、手搖鉆。
材料：松木板、鐵釘。
手搖鉆
松木板
鐵釘
新知講解
制作方法與過程
一.畫線
步驟一：以木板的長邊為基準線，量出凳面寬度畫一條直線。
新知講解
制作方法與過程
一.畫線
步驟二：再量出凳面的長度和腿的長度，畫兩條直線，將凳面和雙腿分成三部分。
新知講解
制作方法與過程
一.畫線
步驟三：在凳面長度線旁畫出橫牚。
新知講解
制作方法與過程
一.畫線
步驟四：在凳腿內按照計劃畫出兩側斜線，再畫出腿底八字岔線。
新知講解
制作方法與過程
二.鋸割
步驟一：
用手鋸按所畫線，將凳面、兩腿、橫牚鋸開。要求尺寸準確，線條鋸直。
新知講解
制作方法與過程
二.鋸割
步驟二：
用手鋸將凳腿下部兩條斜線鋸出。
新知講解
制作方法與過程
二.鋸割
步驟三：
再用曲線鋸將中間直線鋸開，形成八岔。鋸的時候鋸口要正，木板要兩面一致。
新知講解
了解
木工安全操作常識
1、疲倦的情況下，不能開展木工活動。
2、工作場地嚴禁煙火。刨花、木屑要隨時清理，并做到料完場清。
3、確保合適的照明和良好的通風。
4、使用工具或設備工作時，不要超出它們的使用范圍。
鋸好的材料
新知講解
制作方法與過程
三.釘合
步驟一：在兩腿與凳面釘合的位置確定釘子位置，并在每個釘子處鉆一個孔，要鉆透板面。
新知講解
制作方法與過程
三.釘合
步驟二：將6個釘子都釘到位后再將凳面放到立腿上，釘至釘帽與木面平齊即可。
新知講解
制作方法與過程
三.釘合
步驟三：把橫牚放在雙腿八岔的適當位置釘好。
新知講解
制作方法與過程
三.釘合
步驟四：在凳面與凳腿的接合處涂抹適量的乳膠，再釘合。
新知講解
釘合時的注意事項
1.使用松木等較厚易劈的木料制作，應在釘合之前定位，并用手搖鉆鉆一小孔后再釘合。
2.鉆頭的直徑應比釘子直徑小一些。
3.將材料平放在工作臺上，要求扶穩鉆，勻速搖柄，保證孔直。
4.釘帽距離要均勻，每邊三釘應在一條線上。
5.在釘釘子的時候，要將釘尖放在打好的孔中，左手扶正釘子下部，輕敲兩下，將釘子栽入，再放開左手，用錘子敲擊，直至釘尖到達下面。
勞動探究
動手做個小板凳
制作要求
①大小適當、坐下舒適、攜帶方便，
②凳子采用雙腿與凳面釘合的方式，面長與凳高的比例約為2：1。
③腿下部鋸為八字形開口，并用一牚將雙腿連接為一體，以保障其穩定牢固。
④在制作的過程中注意安全。
延伸拓展
木工祖師魯班
魯班，姬姓，公輸氏，名般。春秋時期魯國人。出身于世代工匠的家庭，從小就跟隨家里人參加過許多土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗。
木工師傅們用的手工工具，如鉆、刨子、鏟子、曲尺，劃線用的墨斗，據說都是魯班發明的。而每一件工具的發明，都是魯班在生產實踐中得到啟發，經過反復研究、試驗出來的。
延伸拓展
木工祖師魯班學藝的故事
同學們課后自由閱讀這篇小故事，學習木工魯班做事堅持到底的決心和學無止境的態度。
課堂總結
本節課我們熟悉了木工工具，掌握了加工制造的簡單方法，學習了如何制作一個簡單的小板凳。
板書設計
小板凳
畫線
鋸割
釘合
作業布置
請自己準備材料試著制作一個小板凳，在制作的過程中一定要注意安全。
謝謝
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