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(共23張PPT)
3 我認(rèn)識您了
“您”和“你”有什么區(qū)別？
“您”是“你”的尊稱，表示敬意，多用來稱呼長輩。
猜一猜：課題中的“您”指的是誰呢？
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我的老師
目 錄
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我還想認(rèn)識……
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這樣做對嗎
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板書設(shè)計
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該請誰來幫幫我
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課后作業(yè)
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我的老師
我的老師
玩游戲：通過所描述的特征，猜一猜描述的是哪位老師。
這位老師有一頭茂密的長發(fā)，總是披在腦后。
劉老師
這位老師的個子很高，還戴著一副近視眼鏡。
陳老師
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我的老師
想一想你的老師，除了這位老師的外貌特征，你和他（她）之間還發(fā)生過什么讓你印象深刻的小故事嗎？
劉老師是我的班主任，她對我們特別溫柔。有一次我忘記吃早餐就來上學(xué)了，休息的時候，劉老師帶著我去教師食堂吃了一頓豐盛的早餐。
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我的老師
老師和“我們”是什么樣的關(guān)系呢？
老師是我們在學(xué)校生活中的引領(lǐng)者、陪伴者、守護(hù)者。
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我的老師
玩游戲：試著把這些老師與對應(yīng)的科目連一連。
音樂 體育 數(shù)學(xué) 美術(shù) 英語
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我的老師
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我還想認(rèn)識……
我還想認(rèn)識……
在學(xué)校里除了老師，你還想認(rèn)識誰？
國旗下講話的老師
少先隊輔導(dǎo)員
高年級的老師
門衛(wèi)叔叔
在學(xué)校里走一圈，看看都能碰到誰，他們都在做什么。
學(xué)校門口
門衛(wèi)叔叔在打開校門，放校車進(jìn)來
小廣場上
園丁伯伯在修剪花壇里的植物
食堂
食堂的阿姨在給小朋友們打飯
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我還想認(rèn)識……
洗手間
保潔阿姨在拖地
保健室
校醫(yī)姐姐在給房間消毒
會議室
校長、教導(dǎo)主任和老師們在開會
停車場
校車司機(jī)在檢查車輛
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我還想認(rèn)識……
美好的校園生活離不開老師與校工們的辛勤付出。
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我還想認(rèn)識……
遇到這些事，可以請誰來幫忙呢？
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該請誰來幫幫我
該請誰來幫幫我
我的膝蓋摔破了，好疼啊……
羽毛球掛在樹上了……
把帽子還給我！
羽毛球掛在樹上了……
個子高的體育老師
可以找……
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該請誰來幫幫我
我的膝蓋摔破了，好疼啊……
把帽子還給我！
可以找……
保健室的校醫(yī)
班主任
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該請誰來幫幫我
選一選：遇到這些情況的時候，應(yīng)該找誰？
肚子突然很疼（ ）
不小心把水潑到了地上（ ）
教室里的電燈不亮了（ ）
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該請誰來幫幫我
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這樣做對嗎
這樣做對嗎
你覺得這些小朋友做得對嗎？為什么？
在辦公室門口玩耍，打擾到了老師的工作。
要服從所有老師的正確管教。
主動和老師道別，很有禮貌。
向校醫(yī)表示感謝，很有禮貌。
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這樣做對嗎
在和師長交往的過程中，還有哪些你覺得好的行為呢？
認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
遵守課堂紀(jì)律，不給老師添麻煩。
在教師節(jié)向老師送上祝福語。
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這樣做對嗎
你知道教師節(jié)是每年的什么時候嗎？
9月10日
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這樣做對嗎
每當(dāng)我走過老師的窗前
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這樣做對嗎
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板書設(shè)計
板書設(shè)計
我認(rèn)識您了
我的老師
我還想認(rèn)識……
該請誰來幫幫我
這樣做對嗎
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課后作業(yè)
課后作業(yè)
觀察身邊的同學(xué)與師長交往時有沒有文明的行為和不文明的行為。

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