資源簡介

(共29張PPT)
第三單元 在集體中成長
第七課 共奏和諧樂章
7.2 節奏與旋律
個人節奏
集體旋律
學習導航：
1.個人節奏與集體旋律的關系是怎樣的？
2.為什么會產生角色沖突？
3.如何排解角色沖突？（如何讓自己更好地融入集體？）
4.小群體形成的原因
5.小群體的影響？（積極+消極）
6.如何處理小團體主義和集體之間的矛盾和沖突？
自學導航
預習P67-70，找一找下列問題
1.個人節奏與集體旋律的關系？
2.如何解決角色之間的沖突？
3.小群體的形成？
4.小群體的影響 ？
5.怎樣對待小團體主義？
我在多個集體中
Part 1
中國人民解放軍航天員
全國人大代表員
太空教師
春節大聯歡演員
王亞平的角色
女兒的媽媽
丈夫的妻子
我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。
在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。
探究分享
當角色沖突給我們帶來煩惱時，該怎么辦？
疫情需要醫生值夜班，孩子在家無人照看
青年志愿者工作還未結束，
論文答辯迫在眉睫
可是我們學校足球隊馬上要參加市賽了，集中訓練的時間 也是這時候。
周末舞蹈課調整
到星期天早上九點。
課外興趣班和學校集體活動沖突
①我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們會扮演不同的角色，承擔不同的責任。
②每個人都有自己的生活節奏。當我們面對不同集體中的角色無法統一角色時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。
1、在集體生活中，為什么會產生角色沖突？（p67）
課堂筆記
2.個人節奏與集體旋律的關系是怎樣的？P67
①每個人都有自己的生活節奏，當自己的節奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體；
②當自己的節奏與集體的旋律存在不和諧時，為保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節奏；
③當我們面對不同集體中角色無法統一節奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。
課堂筆記
白衣執甲，逆行出征
（1）那有什么白衣天使，只不過就是一群年輕人學著前輩的模樣，和前輩一起在與死神爭分奪秒。請戰書上你們的“不計報酬，無論生死”，病床前你們悉心照顧加油打氣，哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行。
（2）堅持國家利益至上。無論何時何地，我們都應以國家利益為重，有時候不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
90后護士李佳辰：曾經是你 今天是我。17年前媽媽抗擊非典，17年后她在戰“疫”一線。
“頭發沒有了還可以再長，現在的首要問題是盡力量去救更多人。”
視頻給我們什么啟示？
當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。
在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。
排解由于角色沖突帶來的煩惱的方法
①考慮自己更關注哪個集體，在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。
②我們應從整體體利益出發,自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。
③不斷調整自己的節奏，解決不同集體的角色沖突，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。
3、如何排解角色沖突 ？
（怎樣讓自己更好地融入集體？）P68
筆記區
二、集體中的小群體
相關鏈接：
探究活動
小群體的形成
甲：班里幾個喜歡踢球的同學常聚在一起, 彼此有聊不完的話題，一放學便一起踢球。
乙：我們的爸爸媽媽常年在外地打工。我們想爸爸媽媽了，就聚在一起交流，我們的關系越來越好，生活中也互相幫助。
丙：年級里有幾個同學行動一致，性格都大大咧咧，一下課便聚在一起。
生活背景相似
個性相似
志趣相投
1、小群體的產生？
志趣相投
個性相似
生活背景類似
一般由幾個或十幾個人組成
同齡人小群體
有共同的興趣愛好、親密的友誼
數量
特點
在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。
（1）在小群體中，彼此相互接納， 相互欣賞，找到自己的位置， 體會到歸屬感和安全感；
（2）我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干；
（3）當小群體的節奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設。
積極影響
2、小群體形成的影響
咸陽中學生為朋友“兩肋插刀”， 帶砍刀欲決斗
咸陽彩虹分局在清查中發現一男孩形跡可疑遂進行盤查，發現其隨身攜帶一把63cm的管制刀具。經詢問男孩現年13歲上初二，因同學和他人有矛盾，相約晚上決斗，出于“江湖義氣”，持械前來“幫忙”助陣，幸被及時發現制止，避免了流血事件發生。
小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。
什么是小團體主義？
小團體主義就是放大的個人主義。
筆記區
集體作弊
校園欺凌
歧視
小團體主義
思考：這些“小群體”有什么樣的危害？
2、集體中的小群體的影響：
（1）當小群體不能很好地融人集體生活時，其成員就會與小群體之外的其他同學產生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。
（2）小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。
消極
樹立正確的友誼觀，我們要廣交朋友，同時要樂交諍友，不交損友。分清正當的友誼和“哥們兒義氣” 。
真正的友誼
是朋友、摯友之間在學習、工作和生活中，在艱難困苦中，在共同的奮斗和追求中，由于互相幫助和支持而建立的一種美好感情。
為朋友“兩肋插刀”“上刀山，下油鍋”，帶有明顯的封建色彩，講義氣，結團伙。
哥們兒義氣
小群體
小團體
（小幫派）
易發揮正面作用
易產生負面效應
3.如何處理小團體主義和集體之間的矛盾和沖突？
面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非, 堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。
平衡點
集體利益
小團體利益
節奏與旋律
3.正確排解角色沖突
1.集體角色沖突的原因
4.小群體產生的原因及影響
2.個人節奏與集體旋律的關系
5.正確處理小團體主義和集體之間的矛盾和沖突
我在多個集體中
集體中的小群體
課堂小結：
1. 小川是學校學生會主席，也是6班的班長。最近學校有一項重要活動需要他組織籌備，班內也有很多事務需要他協調處理，他感覺分身乏術。解決這個問題，他可以（ ）
①考慮哪個任務更緊迫、更重要，統籌安排
②以個人的興趣愛好作為選擇的首要依據
③衡量哪件事能給自己帶來更大榮譽，據此作決定
④考慮自己在不同任務中的重要程度和勝任能力，合理抉擇
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
B
2. 下列關于小群體的描述，正確的是( )
A.小群體的出現有其合理性,對小群體管理得好,有利于集體建設
B.小群體往往以“集體”的面目出現,其實質就是小團體主義
C.小群體內成員之間講“哥們兒”義氣,將自身利益置于集體利益之上
D.小群體發展的必然結果是走向小團體主義,應堅決反對一切小群體組織
A
3. 在集體生活中,當小群體的節奏與集體的整體利益發生矛盾和沖突時,我們應該( )
A.首先維護小群體成員的利益
B.拉幫結派,建立自己的小團體
C.明辨是非,堅持集體主義
D.將自身利益置于集體利益之上
C
謝謝.聆聽

展開更多......

收起↑