資源簡(jiǎn)介 課件33張PPT。設(shè)計(jì)的一般過程第三章第一節(jié)思考:這些作品基于什么目的而設(shè)計(jì)的,它解決了什么問題?2019-1-2512019-1-2512019-1-2512019-1-2512019-1-2512019-1-2512019-1-2512019-1-2512019-1-2512019-1-2512019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程 怎樣發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題后,怎樣解決問題,制定設(shè)計(jì)方案?自主閱讀課本P46-P55,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)與明確問題、制定設(shè)計(jì)方案的理論知識(shí)。 2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計(jì)方案三、制作模型或原型 四、測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化 五、產(chǎn)品的使用和維護(hù) 2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程 設(shè)計(jì)必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)與明確需要解決問題開始,提出設(shè)計(jì)項(xiàng)目,明確設(shè)計(jì)要求。根據(jù)課本案例討論:怎樣才能發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)問題?發(fā)現(xiàn)問題之后我們要解決這 個(gè)問題,還要完成什么工作?2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程統(tǒng)計(jì)分析問卷調(diào)查、訪談、查找資料明確問題統(tǒng)計(jì)分析,匯制圖表確定項(xiàng)目明確設(shè)計(jì)具體目標(biāo)設(shè)計(jì)便攜式小凳2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程 問題明確了,現(xiàn)在我們應(yīng)該著手制定具體的設(shè)計(jì)方案了。那么在制定設(shè)計(jì)方案這個(gè)過程中我們又需要做哪些工作呢? 1.收集信息2019-1-251要根據(jù)設(shè)計(jì)要求,找出設(shè)計(jì)需要解決的主要問題,并分析其可能的解決辦法。我們來分析設(shè)計(jì)的要求,思考有哪些問題?可以怎樣解決? 2.設(shè)計(jì)分析 二、制定設(shè)計(jì)方案2019-1-251 最富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),根據(jù)設(shè)計(jì)要求,大膽構(gòu)思,挖掘創(chuàng)造潛力,提出多個(gè)設(shè)想。3.方案構(gòu)思(發(fā)展想法) 二、制定設(shè)計(jì)方案2019-1-2514.方案呈現(xiàn)(繪畫方案草圖) 將自己的構(gòu)思和創(chuàng)意具體化,形象化和視覺化。根據(jù)自己的構(gòu)思畫成草圖,根據(jù)草圖再繪制詳細(xì)的設(shè)計(jì)樣圖。 【要求】 先畫出自己設(shè)計(jì)的方案草圖,要求別人能夠看懂,并能理解里面的設(shè)計(jì)要點(diǎn),必要時(shí)可以附帶文字說明。 二、制定設(shè)計(jì)方案2019-1-251 以小組為單位,對(duì)小組內(nèi)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的篩選,對(duì)現(xiàn)有的方案進(jìn)行整合,并最終呈現(xiàn)出1-2個(gè)你們小組認(rèn)為最合適的便攜式小凳設(shè)計(jì)草圖。5.方案篩選應(yīng)明確:1.運(yùn)用不同的材料、結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計(jì)方案。2.任何設(shè)計(jì)方案都有改進(jìn)的可能性,好方案決不會(huì)僅有一個(gè)。 二、制定設(shè)計(jì)方案2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程(1)繪制圖樣;(2)制作模型或原型(縮小簡(jiǎn)化)。2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程(1)測(cè)試: 檢驗(yàn)產(chǎn)品在操作、使用過程中,在結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能等方面能否達(dá)到預(yù)定的設(shè)計(jì)要求。(承重、穩(wěn)定性)2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程(2)評(píng)估: 在測(cè)試的基礎(chǔ)上,我們還要對(duì)設(shè)計(jì)方案和產(chǎn)品進(jìn)行較為全面的評(píng)估。這種評(píng)估,在設(shè)計(jì)中要反復(fù)進(jìn)行。 對(duì)各個(gè)方案的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、造型、制作難度、自重、體積、攜帶、成本等方面進(jìn)行評(píng)估。2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程(3)優(yōu)化: 分析測(cè)試和評(píng)估的具體記錄,同時(shí)聽取用戶、專家等的意見進(jìn)行改正。 (增加結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、美化外觀)2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程 正確使用和維護(hù)可以使產(chǎn)品更好地滿足人們的需求,并能延長(zhǎng)其使用壽命。2019-1-251 在四川汶川大地震中,張明同學(xué)因腿部受傷無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活,于然同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一張適合于在床上看書,寫作業(yè)的小書桌。請(qǐng)你幫助張明同學(xué)重新設(shè)計(jì)一張小書桌,設(shè)計(jì)要求:A.適合于放在長(zhǎng)×寬為2000mm×1200mm的床上;B.桌腳可以調(diào)節(jié)。拓展思維設(shè)計(jì)的一般過程2019-1-251學(xué)生實(shí)踐活動(dòng) 1、學(xué)生自主設(shè)計(jì)“可調(diào)節(jié)式小桌”,制定設(shè)計(jì)方案,繪制草圖。2、為自己設(shè)計(jì)的“可調(diào)節(jié)式小桌”附上一份說明書。設(shè)計(jì)的一般過程2019-1-251設(shè)計(jì)的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計(jì)方案三、制作模型或原型 四、測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化 五、產(chǎn)品的使用和維護(hù) 設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程,在設(shè)計(jì)中有些步驟之間可能出現(xiàn)一定的循環(huán)。2019-1-251成功的設(shè)計(jì)產(chǎn)品圖片2019-1-251成功的設(shè)計(jì)產(chǎn)品圖片2019-1-251成功的設(shè)計(jì)產(chǎn)品圖片2019-1-251 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫