資源簡介

第二節 發生在肺內的氣體交換(第一課時)教學設計
一、教學目標
知識目標：概述肺與外界的氣體交換過程。
能力目標：通過觀察模型和演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。
情感、態度與價值觀：認同體育鍛煉的重要性。
二、教學重點和難點
重點：外界氣體如何進入肺，肺內氣體如何排出體外。
難點：通過演示實驗，動畫演示，使得學生有直觀的理解，能夠自己總結出外界氣體如何進入肺，肺內氣體如何排出體外。
三、教學準備
準備演示模型，無針頭注射器，肺與外界氣體交換的動畫，課件，導學案。
四、教學過程
教學內容 教師活動 學生活動
導入 （出示呼吸系統結構圖和氣體成分對比圖）通過上節課的學習我們已經知道：外界的空氣通過呼吸道的處理到達肺部，在肺內會發生什么呢？同學們對比表格中的數據，呼出的氣體與吸入的氣體相比發生了什么變化？也就是說在一呼一吸之間，肺內發生了氣體交換。（出示課題） 對比數據，發現區別：呼出的氣體氧氣減少，二氧化碳增多。
一、肺的位置 （出示體腔圖）我們身體中有這樣一個器官，叫膈，它主要由肌肉組織構成。膈把人的體腔分成兩部分：膈的上方是胸腔，下方是腹腔，我們的肺就位于胸腔中。肺左右各有一個，左肺有兩葉，右肺有三葉。我們的身體還給肺做了間小房子，由肋骨、胸骨和胸椎圍成，叫做胸廓。 了解肺的位置和胸廓的組成。
二、呼吸時肋骨和胸廓的變化 出示活動要求：1.坐直身體；2.兩手放在肋骨兩旁；3.深吸氣，深呼氣。學生描述現象后總結：胸廓前后左右徑的增大和縮小是肋骨間肌肉收縮和舒張的結果。 感受呼吸時肋骨和胸廓的變化，并將現象記錄在學案上。小組交流后描述現象。
三、呼吸時膈肌和胸廓的變化 其實胸廓容積的變化還與膈的運動有關。請你閱讀課本P45的內容，完成學案的探究任務三。學生展示后總結：胸廓上下徑的增大和縮小是 膈肌收縮和舒張的結果。 小組交流后展示膈肌運動與胸廓變化的關系。
四、胸廓變化與呼吸的關系 通過剛才的體驗和分析，我們發現：吸氣時胸廓容積發生什么變化？那么是由于胸廓擴大導致吸氣，還是因為吸氣后使胸廓擴大？我們坐在教室里每分鐘平靜呼吸16次，老師這里有一個模型，現在把它放在桌面上，它能自己呼吸16次嗎？你能想辦法讓它呼吸嗎？請你閱讀課本P46，了解裝置各部分代表的結構名稱。請兩位同學上臺演示實驗。在剛才的實驗中，通過推拉橡皮膜胸廓容積發生變化，根據我們的生活經驗，肺因受到的壓力不同而發生了脹大和回縮。那么氣體壓力與容積之間有什么關系呢？我們再來做一個小實驗。學生描述現象后總結：之所以出現剛才的 是因為：1.氣體存在壓力。2.一定條件下，容積越大，壓力越小；容積越小，壓力越大。3.氣體總是從壓力大的地方流向壓力小的地方。 回答并思考問題。學生上臺介紹實驗裝置，一人讀步驟，一人操作，其他同學觀察現象并描述現象。學生上臺介紹實驗裝置，一人讀步驟，一人操作，其他同學觀察現象并描述：活塞向原來的方向運動。
五、肺與外界的氣體交換 結合剛才的實驗和分析，請大家小組討論吸氣時，肺內氣壓是如何變化的？外界氣體是如何進入肺的？學生展示后總結：肋骨間肌肉收縮、膈肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓下降→氣體進入肺(吸氣)現在你能回答實驗之前的那個問題了嗎？是由于胸廓擴大導致吸氣，還是因為吸氣后使胸廓擴大？吸氣剛剛結束的瞬間有沒有氣體進出肺呢？因此吸氣結束時，肺內氣壓=外界氣壓。出示呼吸時肺內氣壓與外界的關系圖，結合圖分析肺內壓力變化。呼氣的過程正好相反。 小組討論并展示，總結吸氣和呼氣過程。胸廓擴大導致吸氣。
小結 一、肺的位置肺是呼吸系統的主要器官，位于胸腔內。二、肺與外界的氣體交換
練習 檢測掌握情況。 完成學案當堂達標題目。
五、板書設計
一、肺的位置
二、肺與外界的氣體交換
附：
第二節 發生在肺內的氣體交換 學案
【學習目標】
1.通過學習能概述肺與外界氣體交換的過程。
2.通過觀察模型和演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。
【探究一】肺的位置
肺是呼吸系統的主要器官，位于 內，左右各一個，左肺兩葉，右肺三葉。
【探究二】呼吸時肋骨和胸廓的變化
活動要求：
1.坐直身體；
2.兩手放在肋骨兩旁；
3.深吸氣，深呼氣。
描述現象：
1.吸氣時：肋骨向 運動，胸廓 。
2.呼氣時：肋骨向 運動，胸廓 。
【探究三】呼吸時膈肌和胸廓的變化
請你閱讀課本P45的內容，完成下列問題：
1.吸氣時，膈肌 ，膈頂部 ，使胸廓的上下徑 ；
2.呼氣時，膈肌 ，膈頂部 ，使胸廓的上下徑 。
【探究四】胸廓變化與呼吸的關系
（一）模擬膈肌的運動
實驗要求：
1.寫出裝置各部分代表的結構名稱。
A． B．
C． D．
E．
2.一手拿著模型，一手向上推橡皮膜，再放松橡皮膜，觀察氣球體積的變化和橡皮膜位置變化的關系。
討論
1.氣球在什么情況下脹大？在什么情況下回縮？
2.如果氣球破損漏氣，或者罩口密封不嚴，結果會怎樣？
（二）探究：氣體壓力與容積的關系
活動要求：
1. 取一注射器（去掉針頭），左手堵住前端，右手往外拉活塞，松手后有什么現象？
2.先把注射器的活塞抽到最末端，左手堵住前端，右手往里推活塞，松手后又有什么現象？
結論：
1.氣體存在壓力。
2.一定條件下，容積越大，壓力越小；容積越小，壓力越大。
3.氣體總是從壓力大的地方流向壓力小的地方。
【活動】小組討論總結
吸氣時，肺內氣壓是如何變化的？外界氣體是如何進入肺的？
【當堂達標】
1.人體內與呼吸有關的主要肌肉是( )
A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉
C.肋骨間的肌肉和膈肌 D.背部肌肉
2.人體呼吸過程中，當肋骨間的肌肉和膈肌同時舒張時，下列敘述不正確的是( )
A.氣體進入肺 B. 氣體排出肺
C.膈肌的位置上升 D.胸廓由大變小
3.人在平靜狀態下完成吸氣過程，膈肌和胸廓的變化是( )
A.膈肌收縮，胸廓擴大 B.膈肌收縮，胸廓縮小
C.膈肌舒張，胸廓擴大 D.膈肌舒張，胸廓縮小
4.右圖表示人體呼吸系統模型圖，請據圖回答：
用手向下拉D時，表示膈肌___________，肺便擴張，此時肺內的氣壓_______(高于或低于) 大氣壓，外界空氣進入肺，這是__________過程。

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