資源簡介

(共18張PPT)
小老鼠的行為對嗎？我們應該怎么做？
新課導入
9 這些是大家的
目錄
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學校里的公物
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身邊的公物還好嗎
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我和公物的故事
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大家一起來愛護
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板書設計
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課后作業
學校里的公物
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學校里的公物
　　在學校的籃球場打球，帶給我們很多快樂。
　　教室里的電風扇帶給我們涼爽。
學校閱覽室的圖書讓我們增長知識。
桌椅為我們的學習提供方便。
你使用過學校里的這些物品嗎？它們給我們帶來了哪些方便呢？
學校里的公物
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打籃球
學習
增長知識
除了上面這些，學校里還有哪些公物呢？你能找出來說一說嗎？
學校里的公物
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教室多媒體
水管
走廊文化墻
花草
清掃工具
電燈
學校里的公物
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身邊的公物還好嗎
身邊的公物還好嗎
我怎么會變成這樣子呢？
學校里還有這種現象嗎？請你來做小調查員，記錄下來吧！
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我是小小調查員
學校公物調查表
調查人______ 時間______ 地點______
它們怎么樣了
水桶
好 （ ）
有損壞 （ ）
不能用了 （ ）
好 （ ）
有損壞 （ ）
不能用了 （ ）
兵乒球臺
大家用時很愛護
有同學打球的時候，用球拍敲球臺……
身邊的公物還好嗎
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√
√
身邊的公物還好嗎
弄臟墻壁
撕壞書本
浪費水
在課桌上亂畫
破壞植物
你見過這樣的行為嗎？這樣做是否正確？
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我和公物的故事
我和公物的故事
你和公物有什么故事？說出來與同學們分享一下吧！
換座位后新課桌上有亂畫的痕跡，我仔細擦干凈了。
我會定期給座位旁邊窗臺上的花盆澆水。
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如果公物會說話
如果學校里的公物會說話，它們會說什么呢？
我和公物的故事
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椅子
花草
墻壁
水龍頭
電扇
“我很愛干凈”
“我不想一直流淚”
“不用時請讓我休息”
“請讓我站穩一點”
“我怕疼，請多愛護我”
其他的公物會說些什么呢？
我和公物的故事
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大家一起來愛護
大家一起來愛護
用完后要沖干凈。
不能在墻上亂涂畫！
要把毛巾擺整齊。
把桌子保護好。
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大家一起來愛護
愛護體育器材。
在走廊活動時不要弄臟墻壁。
圖書看完要放回書架。
教室門要輕開輕關。
課間自由活動時，要注意什么呢？
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大家一起來愛護
將同學們愛護公物的行動記錄下來，看誰得到的小紅花最多！
愛護公物紅花榜
紅花 姓名 行動
XX 制止同學踐踏草坪。
XXX 給教室的花澆水。
… ……
板書設計
板書設計
這些是大家的
學校里的公物
身邊的公物還好嗎
我和公物的故事
大家一起來愛護
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課后作業
課后作業
學校以外的公共設施也需要我們愛護，請你把它們記錄下來，下次說給同學們聽，讓大家一起愛護它們。
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