資源簡介

專題復習二 網絡、守法、未成年保護
南苑中學范春雷
【復習目標】
理性參與網絡生活；理解法律特征，法律作用；學會保護自己；遠離違法犯罪
【重點難點】
提高媒介素養，運用法律保護自己，遠離違法犯罪。
【溫故·習新】核心知識點
八上2網絡
網絡是把雙刃劍
（1）網絡豐富日常生活：信息交流方便快捷，促進人際交往，生活便利豐富多彩
（2）網絡推動社會進步：①網絡為經濟注入新的活力。②網絡促進民主政治的進步。③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
（3）①網絡信息良莠不齊。②沉迷網絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。
2、合理利用網絡
1．理性參與網絡：①提高媒介素養，利用網絡獲取新知、完善自我。②學會“信息節食”。③學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律做一名負責的網絡
傳播網絡正能量： ①利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
②踐行社會主義核心價值觀，培育向上向善網絡文化。
七下9法律在我身邊
1、生活需要法律：①法律是應生活的需要而制定的。
2、法律本質：法律是統治階級意志的體現；我國法律是人民意志的體現
3、法律特征：①法律是由國家制定或認可的。②法律是由國家強制力保證實施的。（法律最主要特征）③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
4法律作用：(1)法律規范公民行為；保護我們的合法權益。
七下10法律伴我成長
1.法律為我們護航
為什么（1）未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良影響和不法侵害；保護未成年人是人類社會文明進步的應有之義。
未成年人健康成長：①需要國家給予的特殊保護，即需要家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、網絡保護，政府保護。②還需要增強自我保護的意識和能力，提高道德水平，增強法治意識，樹立法律信仰。
八上5做守法的公民
法不可違
違法分類：
民事違法：違反民法典、承擔民事責任 ；例如財產糾紛、合同履行等；
行政違法：違法行政法規，受到行政制裁（行政處分、行政處罰）；謊報險情、養狗擾民等
刑事違法：違反刑法，受到刑事處罰（主刑、附加刑）；殺人、搶劫、販毒等行為
注意：1.民事責任：賠償損失、賠禮道歉、恢復名譽、恢復原狀、返還財產等
行 行政處分：警告 記過 降級 撤職 開除
行政處罰：警告 罰款 沒收違法所得 行政拘留
2 沒收財產—刑罰 拘留---行政處罰 罰款—行政處罰
沒收違法所得—行政處罰 拘役---刑罰 罰金—刑罰
2、預防犯罪
1.犯罪基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰
(1)嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。(2)刑事違法性是犯罪的法律標志。
(3)應受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果。
注意：犯罪是成長道路上最兇險的陷阱；刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
2.遠離犯罪(1)認清犯罪危害，遠離犯罪。 (2)杜絕不良行為。
(3)增強法治觀念。避免沾染不良習氣，防患于未然。
3.青少年同違法犯罪作斗爭（責任）
（1）有勇有謀，敢于斗爭，善于斗爭。
（2）在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙借助外力， 同違法犯罪做斗爭。
（3）要積極弘揚社會主義法治精神,學會依法辦事。
【研討·拓展】易錯判斷：
國務院“雙減”政策發布，減輕學生在校的學習負擔，體現了學校保護（ ）
2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》，體現了司法保護。（ ）
法律與道德最大的區別是法律面前人人平等。（ ）
犯罪的最本質特征是具有強制性。（ ）
違法犯罪要承擔刑事責任。（ ）
王某在疫情期間傳播謠言，被行政拘留5日，受到的行政處分。（ ）
受到不法侵害，可以尋找公檢法舉報，尋求法律服務。（ ）
網絡信息良莠不齊，我們要遠離網絡，努力學習。（ ）
在我國法律是統治階級意志的體現（ ）
全國人大通過了《民法典》，體現了法律對全體社會成員具有普遍約束力。（ ）
熱點鏈接：
某縣轄區一高校胡某等4名學生輕信“兼職”賺錢，用自己名下的銀行卡為網絡詐騙團伙洗錢，數額高達300多萬元…辦案民警表示，胡某等人對這份“兼職”認識不清且心存僥幸，認為自己沒有參與實際轉賬操作便不涉嫌違法，但實際上涉嫌幫助信息網絡犯罪活動罪。公安民警順藤摸瓜，依法對該網絡詐騙團伙進行了團滅。
（1）上述材料告訴我們哪些道理？（4分）
【反饋·提煉】
中考真題
1．（2021南通）4．利用網絡直播對農產品進行推廣和銷售，已經成為“互聯網+農業”的又一力作，助推了鄉村振興。這主要說明（ ）
①網絡打破了人際交往的時空限制 ②創新是敢為人先的勇氣
③網絡能為經濟發展注入新的活力 ④創新促進了農業的發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2、（2019南通）某校學生張某在網上轉發了一則惡搞英烈的笑話，遭到網友們的指責，后來張某受到了行政處罰。這提醒我們（　　）
①一切自由都是法律之內的自由 ②不能利用互聯網傳播信息
③提高媒介素養須增強法治意識 ④傳統文化不需要進行創新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.（2021·江西）未成年人保護法規定，禁止向未成年人銷售煙酒。杭州某商店因向未成年人出售香煙，受到罰款一萬元的行政處罰。這表明（ ）
①法律是由國家制定或認可的 ②任何違法行為都要受到刑罰處罰
③未成年人受特殊關愛和保護 ④法律規范著全體社會成員的行為
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
反饋拓展
4.廣西南寧西鄉塘區人民法院審結了一起遛狗不拴繩致人骨折拒賠案，被告人葉某被判賠償原告蔣女士醫療費、誤工費等共計39000元。從法律作用看，案例體現
A.司法機關堅持公正司法 B.民事違法行為須承擔民事責任
C.法律維護公民合法權益 D.法律依靠國家強制力保證實施
5.“窗花剪剪”上線約10天后，抖音發現，某短視頻平臺出現了極為相似的剪窗花特效道具，遂將該平臺告上法庭。杭州互聯網法院判決，抄襲抖音“窗花剪剪”的特效道具下架，抄襲方賠償抖音20萬元。從法律特征看，法院這一判決
A.有效保護了公民的知識產權 B.體現了法律依靠國家強制力保證實施
C.體現犯罪有嚴重社會危害性 D.表明公民既受法律約束也受法律保護
6.“法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。”這句話體現了
A.法律的產生 B.法律的作用 C.法律的特征 D.法律的本質
7.中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。國務院“雙減”政策發布
A.為我們提供了學校保護 B.旨在依靠國家強制力減輕學生作業負擔
C.使得義務教育從此有法可依 D.助力提高教育質量，促進人的全面發展
8.同學們對下列案例進行點評，你認為點評正確的有
同學 案例 點評
小強 小張違法占用應急車道被交警罰款 犯罪行為必受刑罰處罰
小美 某理發店用顧客照片做廣告，被判賠償顧客1萬元 公民要依法從事民事活動
小明 老李因拋擲垃圾砸壞他人車輛，被判處罰金4000元 老李行為受到行政制裁
小剛 徐某提起訴訟，請求確認交通運輸局設置交通信號燈的行為違法，并賠償相應損失 徐某通過行政訴訟依法維權
A.小強和小美 B.小強和小明 C.小美和小剛 D.小明和小剛
9.小王的家庭經濟條件比較困難。爸爸在工廠上班時不慎受傷，造成腰椎骨折，后被認定為工傷。經勞動人事爭議仲裁委員會仲裁，工廠應支付各項工傷賠償共計20萬元，但該廠在支付10萬元后就沒有再支付任何費用。爸爸準備通過訴訟討回公道，他可以
A采用行政訴訟解決糾紛 B.到律師事務所打官司討還公道
C.組織親人去搶工廠財產 D.到法律援助中心請求法律援助
10.下列生活場景中的做法與“保護領域”的判斷對應一致的是
序 生活場景 保護領域
① 爸爸關注小旻的思想狀況，及時做好思想工作 家庭保護
② 國家建立統一的未成年人網絡游戲電子身份認證系統 網絡保護
③ 學校德育處、保衛科共同開展未成年人保護法宣傳工作 司法保護
④ 教育部、國家衛生健康委等部門聯合開展校園食品安全守護行動 學校保護
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.為博取眼球，網民仲某通過快手賬號發布一條“贛榆縣城西鎮發現新冠病毒”的虛假信息。2021年7月31日，警方依法對其進行拘留。仲某的行為和受到的處罰分別屬于
A.行政違法行為行政處罰 B.民事違法行為民事賠償
C.刑事違法行為刑罰處罰 D.行政違法行為行政處分
12.2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。這一舉措
①體現了對未成年學生的司法保護和政府保護 ②為未成年人健康成長提供有力法律保障
③能夠促進義務教育均衡發展和學生健康成長 ④體現以人民為中心、辦好人民滿意教育
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
文字題：
13、近年來，過度收集個人信息等問題備受外界關注。為破解這一難題，響應群眾訴求，中華人民共和國個人信息保護法》耗時三年，歷經三次審議最終出臺，并于2021年11月1日起施行。該法的出臺為個人信息權益保護提供了法律依據，使廣大人民群眾在數字經濟發展中享受更多的幸福感、安全感；禁止大數據“殺熟”能切實維護市場秩序，促進數字經濟健康發展。此次立法進一步完善了我國的法治體系，彰顯了現代法治建設的追求。
（1）《中華人民共和國個人信息保護法》的誕生過程體現了哪些道理？（4分）
14、當前我國未成年人保護工作方面的問題復雜多樣,必須推進未成年人法治化走向更高水平。未成年人保護法的修訂要以預防未成年人犯罪法為依據和基礎。法律由國家制定或認可,這是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。我國實行人民代表大會制度，人民代表大會作為我國的最高國家權力機關,行使立法權。國家適時修訂未成年人保護法能夠為未成年人的健康成長護航,就意味著未成年人享有法律特權。
小明的這段“時事評論”中有幾處錯誤，請指出并改正。（4分）
15、2011年10月，被告向某云與原告向某杉(未成年人)之母鄭某離婚，約定原告由母親鄭某撫養。原告跟隨鄭某生活后，鄭某將其姓名變更為“鄭某文”，原告一直使用“鄭某文”生活、學習。2018年12月，被告向某云向派出所申請將原告姓名變更回“向某杉”，在原告姓名變更回“向某杉”后，其學習、生活、參賽均產生一定困擾。原告及其母親鄭某與被告向某云協商未果，原告訴至法院，請求判令被告配合原告將原告姓名變更為“鄭某文”。審理中，原告到庭明確表示，其愿意使用“鄭某文”這一姓名繼續生活。人民法院經審理認為，父母離婚后的糾紛處理，應堅持以未成年人利益最大化為原則。本案中，原告多年來持續使用“鄭某文”這一姓名，該姓名既已為親友、老師、同學所熟知，也已成為其人格的標志。遂依照相關法律規定，判決被告配合原告將戶籍登記姓名變更回“鄭某文”。
該案件判決的意義有哪些？（4分）
16、近年來未成年人犯罪案例屢見不鮮，低齡犯罪時有發生，完善未成人犯罪相關法律是民心所向，勢在必行。2020年12月26日我國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議修訂通過《預防未成年人犯罪法》，該法規定已滿十二周歲不滿十四周歲的人犯故意殺人罪、故意傷害罪情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的應當負刑事責任。這是我國運用法治途徑預防未成年人犯罪的制度保障，是促進未成年人健康成長、走向未來的導航。
《預防未成年人犯罪法》修改對我國公民有哪些導向性意義？（4分）
專題二 網絡、守法、未成年人保護 參考答案
【研討·拓展】
易錯填空或判斷
國務院“雙減”政策發布，減輕學生在校的學習負擔，體現了學校保護（ 政府保護 ）
2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》，體現了司法保護。（ 社會保護 ）
法律與道德最大的區別是法律面前人人平等。（ 強制性 ）
犯罪的最本質特征是具有強制性。（ 嚴重社會危害性 ）
違法犯罪要承擔刑事責任。（ 法律責任 ）
王某在疫情期間傳播謠言，被行政拘留5日，受到的行政處分。（ 行政處罰 ）
受到不法侵害，可以尋找公檢法舉報，尋求法律服務。（ 法律救濟 ）
網絡信息良莠不齊，我們要遠離網絡，努力學習。（ 合理利用網絡 ）
9、在我國法律是統治階級意志的體現（ 人民意志 ）
10、全國人大通過了《民法典》，體現了法律對全體社會成員具有普遍約束力。（ 制定認可 ）
熱點鏈接
（1）①恪守道德與遵守法律是網絡生活的基本準則。②學會辨析網絡信息，自覺抵制詐騙等不良信息。③任何人的違法犯罪行為都會受到法律的制裁。④我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，自覺遠離犯罪。⑤我們要增強法治意識，依法自律，自覺遵紀守法，防患于未然。（每點1分，答出任意四點即可）
【反饋·提煉】
中考真題：
1.D 2.B 3.D
反饋拓展：
4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.D 10.A 11、A 12、C
文字題：
13、①法律應生活需要而頒布制定；②良法反應廣大人民根本利益，維護公民權利；③尊重保障人權是立法基本要求；④法治是社會主義市場經濟的基本保障；⑤法律保護公民隱私權。
14、①《未成年人保護法》的修訂要以憲法為依據和基礎；
②法律區別于道德等行為規范的最主要特征是國家強制力保證實施；
③ 全國人民代表大會是我國最高國家權力機關；
④未成年人沒有法律特權,公民在法律面前人人平等。（每點1分，共4分）
15、（1）公民：有利于保障未成年人的人格尊嚴不受侵犯（姓名權），促進青少年健康成長； 家庭：有利于引導家長履行好家庭保護的職責；
法治：有利于促進司法機關公正司法，推進全面依法治國；
社會：有利于營造保護未成年人合法權益法治文化氛圍，踐行公正法治社會主義核心價值觀。
16、法律具有規范作用，為未成年人提供行為標準；有利于未成年人增強法治觀念，樹立正確權利義務觀；有利于保護未成年人合法權益，法律給未成年人提供特殊保護；有利于引導未成年人踐行友善核心價值觀；有利于未成年人防微杜漸，杜絕不良行為、認清犯罪危害遠離犯罪。（對社會：維護公平正義、解決社會矛盾，促進社會和諧；法治促進道德建設；有利于完善法律體系，建設法治國家）

展開更多......

收起↑