資源簡介

(共22張PPT)
15 可親可敬的家鄉人
新課導入
學校保安
文具店老板
理發師
你見過他們嗎？他們給你帶來過哪些微笑與溫暖呢？說說你印象最深的事。
目 錄
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生活在我身邊的人
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可敬的家鄉人
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板書設計
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課后作業
生活在我身邊的人
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生活在我身邊的人
提起身邊的家鄉人，你會想到誰呢？
我喜歡王阿姨給我理發。聽說她生病了，真希望她快點好起來……
我最盼望見到張大伯，他總給我捎來爸爸的包裹……
農忙的時候，多虧鄉親們來幫忙……
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生活在我身邊的人
身邊的家鄉人
我最熟悉的身邊人是______。生活在他們身邊，我覺得____________。
觀察生活在身邊的人，感受他們的微笑和溫暖。
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生活在我身邊的人
停電了，好黑啊， 該找誰來修呢？
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生活在我身邊的人
一大早就可以喝到新鮮的牛奶，送牛奶的人該起得多早??！
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生活在我身邊的人
街道這么干凈，是誰打掃的？
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生活在我身邊的人
交警叔叔指揮車輛和行人，站了那么長時間了，多累呀！
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生活在我身邊的人
醫生
快遞員
還有哪些生活在身邊的人呢？
怎么向他們表達感謝呢？
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生活在我身邊的人
車窗拋物
亂扔垃圾
破壞公物
他們的做法對嗎？為什么？
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生活在我身邊的人
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生活在我身邊的人
給在炎熱夏天工作的清潔工送上一杯涼茶，是感謝；把垃圾扔進垃圾桶，也是感謝！
給交警叔叔寫一封信、畫一幅畫是感謝；遵守交通規則，安全出行，也是感謝！
感恩默默奉獻的家鄉人
你還想把感謝送給誰呢？
可敬的家鄉人
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可敬的家鄉人
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可敬的家鄉人
可敬的家鄉人
為了早日修好村前的路，叔叔伯伯們起早貪黑地干，真是很辛苦……
快看，賣菜的叔叔被評為“誠信模范”了，真了不起！
勤勞
誠信
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可敬的家鄉人
他們也是我的家鄉人呢！
縣里的志愿者給孩子們開辦了“閱讀書屋”，定期組織學習交流活動。
愛國
關愛
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可敬的家鄉人
小調查
為可敬的家鄉人點贊
可敬的家鄉人________________________
上榜理由____________________________
我是通過______________________發現的。
可以通過觀察、采訪、查閱資料、看新聞等方式發現、了解家鄉人哦！
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可敬的家鄉人
為可敬的家鄉人點贊
我們身邊的個人和群體，都在為家鄉作著貢獻。他們是家鄉人的驕傲，為他們點贊！
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可敬的家鄉人
最美家鄉人評選流程
從你所敬佩的家鄉人中選取一位提名。
根據全班的提名產生數名候選人。
從候選人中選一位你最敬佩的人，并寫出理由。
最后根據得票，評選出“十大最美家鄉人”。
為“最美家鄉人”寫頒獎詞。
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可敬的家鄉人
最美家鄉人頒獎詞
他是一個（ ）的人，
他（ ），
他（ ），
他（ ），
他就是——
當然你可以自己創編哦！
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板書設計
板書設計
可親可敬的家鄉人
可敬的家鄉人
生活在我身邊的人
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課后作業
課后作業
通過不同途徑調查尋訪、查找資料，了解家鄉的名人故事，給大家講述故事，并交流感受。

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