資源簡介

整理體育室器材教案
學習目標
1.在觀察、比較、交流的活動中，初步體會經歷分類的含義和方法。
2.能按一定標準，對物品進行整理分類，初步體會對物品進行分類的過程就是尋找事物共同屬性的過程。
3.初步感受分類在生活中的作用，養成有條理地整理事物的習慣及良好的生活習慣。
學習重難點：學會分類整理體育器材，養成會整理物品的好習慣。
教學準備：掃帚，抹布，垃圾桶，拖把。
教學過程：
一、畫一畫
通過“畫一畫”“分一分”等一系列活動讓學生感知分類，學會分類，初步學會有條理地整理體育器材的概念，并滲透愛勞動、愛家庭的觀念。
二、說一說
學生分享自己的分類方法
三、論一論
哪種分類方法更合理
四、行動起來
全班學生按器材的分類進行小組分配。各小組商量人員工作分配明細，匯報，及時調整。然后帶上打掃工具到體育器材辦公室打掃。
五、情況匯報
各小組匯報打掃的情況，以及遇到的問題、困難等，總結打掃經驗，為下一次的勞動積累經驗。

展開更多......

收起↑