資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
7.1《自由平等的真諦》測試試題
一、選擇題（每小題只有一個正確答案或最佳答案）
1.我國憲法規定：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威自由。同時，我國游行示威法規定：公民在行使集會、游行、示威的權利的時候，必須遵守憲法和法律。這表明（ ）
A．每個人都能自由地追求幸福人生
B．追求自由是我國法治的價值追求
C．自由是依法享有和行使各項權利
D．自由的實現不能觸碰法律的紅線
2.平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒話題。我國憲法規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。對此的正確理解是（ ）
①平等享有憲法和法律賦予的權利
②平等履行憲法和法律規定的義務
③所有權利平等受憲法和法律保護
④違法犯罪后，平等承擔法律責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.在新冠肺炎疫情期間，李某平隱瞞武漢旅行史，多次乘坐公共交通工具，出入公共場所，造成按照甲類傳染病防控的新冠肺炎傳播嚴重危險，危害公共衛生安全，損害社會公共利益。2021年9月3日，金山區人民法院一審宣判以妨害傳染病防治罪判處李某平有期徒刑1年3個月，緩刑1年6個月。對此理解正確的是（ ）
①李某平觸犯了行政法律，應受行政處罰
②法治和自由存在不可協調的矛盾
③自由是有限制的，是法律之內的自由
④法定義務須履行，違反義務須擔責
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4.李克強總理在2021年政府工作報告中強調，政府將進一步提高退休人員基本養老金、優撫對象撫恤和生活補助標準。對于全社會成員，從平等的角度看，這體現了（ ）
A．同等情況同等對待 B．人們人格和法律地位的不同
C．不同情況差別對待 D．我國允許特殊群體享有特權
5.“自由是做法律所許可的一切事情的權利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣有這樣的權利。”孟德斯鳩的話告訴我們（ ）
A．我國公民享有真實的自由和權利
B．自由就是依照自己的意志活動的權利
C．法律限制了人們享有真正的自由
D．法治既規范自由又保障自由
6.為抗擊新冠疫情，全員核酸檢測時，西安某小區業主群發出倡議：孕婦隨時插隊，小孩優先，成人靠后。小區居民均自覺遵守倡議，有序進行核算檢測，這說明（ ）
A．每個人都具有法治意識 B．有了規則就失去了自由
C．法律面前人人平等 D．不同情況差別對待也是平等
7.近年來，我國一些高鐵站設立了母嬰候車室。這里有嬰兒床、哺乳室，還有大人休息的座椅和兒童游樂設施，溫馨又舒適。在這里，有熱心的服務人員，每天盡己所能地為帶娃出行的旅客提供貼心服務，讓出門在外的人們上車前能度過一段短暫的舒適時光。這種做法（ ）
A．違背了平等原則的具體要求
B．浪費了人、物力，不值得
C．符合不同情況差別對待要求
D．違背同等情況同等對待要求
8.法治既標定自由的界限，又是自由的保障。下列行為體現二者一致性的是（ ）
A．小國拍攝車輛違法占道視頻，向交通管理部門舉報
B．新冠肺炎疫情期間，小福未戴口罩出入商場，他認為這是他的“自由”
C．小南在網絡上發布侮辱抗疫英雄的言論，他認為公民“言論自由”
D．小履偷拍他人，并將照片上傳網絡，他認為這是“自己的攝影作品”
9.從法律意義上講,以下同學對平等的理解正確的是(　　)
A.小丁:“平等就是同等情況同等對待,沒有任何人享受特權和特殊照顧。”
B.小華:“男女平等就是指男女在參與社會管理時要在人數上完全相等。”
C.小冬:“不同情況差別對待也是平等的內涵之一。”
D.小麗:“平等是對人民而言的,并不包括被剝奪政治權利的人。”
10.私家車主胡某因交通違規，駕照被扣除6分。他通過“熟人關系”花費3000元錢免除了扣分處罰。面對他人指責，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！”對于胡某的言行，下列認識不正確的是（ ）
A. 自由要在法律允許范圍內，以合法的方式進行
B. 公民都要增強法律意識，才能更好地維護公平
C. 只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使
D. 維護正義、擁有正義感，應是公民的基本德性
二、非選擇題
11.材料一　2021年2月19日,中央軍委授予祁發寶“衛國戍邊英雄團長”榮譽稱號,追授陳紅軍“衛國戍邊英雄”榮譽稱號,給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功。與此同時,烈士家屬所在的福建、河南、甘肅、陜西等地黨委政府高度重視。他們為國盡忠,我們為烈士照顧家人。
材料二　仇某某為博取網民關注,在微博上歪曲事實、詆毀貶損5名衛國戍邊英雄官兵。2021年2月20日,南京警方已對仇某某以涉嫌尋釁滋事罪刑事拘留。《中華人民共和國刑法修正案(十一)》規定:侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽、榮譽,損害社會公共利益,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
閱讀材料,回答下列問題:
(1)戍邊的英雄官兵不辱使命履行了哪一項基本義務
(2)從權利與義務關系的角度,談談你對“他們為國盡忠,我們為烈士照顧家人”的理解。
(3)結合法治與自由的關系,說一說仇某某被依法刑事拘留的原因。
12．平等是人類永恒的追求，從陶淵明的《桃花源記》到孫中山的“大同世界”，人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、打擊邪惡、掃除不公。為了幫助同學們樹立平等意識，某校八年級（1）班召開了一次以“平等的腳步”為主題的班會。請你參與并完成下列任務：
（1）請你為本次主題班會擬一個新穎別致的標題。
（2）教育公平是社會公平的重要基礎，發展教育事業是我國政府致力于社會公平的重要舉措。請你列舉近年來我國為促進教育公平所采取的措施。（不少于兩例）
參考答案
-5 DBBCD 6--10 DCACC
(1)維護國家安全(或維護國家安全、榮譽和利益;依法服兵役.
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。③堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。④戍邊英雄履行了義務,維護了國家安全和利益,為我們創造了安全和穩定的環境,他們的家人理應享受到國家和人民的照顧。這體現了權利和義務的統一。
①法治與自由相互聯系,不可分割。②一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價。③另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。④仇某某的行為侵犯了衛國戍邊英雄官兵的名譽權,損害了國家利益,超越了自由的界限,觸犯了法律,應受到法律制裁。
12.（1）“維護社會平等，打擊歪風邪氣”“平等，人類永恒的追求”等。
（2）①義務教育階段學生免收學雜費，②寄宿制學校貧困生生活補助，③“兩免一補”政策，④高校助學貸款等。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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課堂導入
這些規定是否限制了我們的自由呢？
疫情對你的自由有哪些限制？
課堂導入
醫療保障人員、易感染的人（老年人、兒童、各種基礎疾病的人）、經常出現在公共場所的人（冷鏈物流人員、海關邊檢人員、醫療疾控人員，以及農貿市場、海鮮市場的工作人員，還有公共交通的工作人員等）優先接種新冠肺炎疫苗
這些規定是否違背了平等相呢？
全員核酸檢測時，倡議：孕婦隨時插隊，小孩優先，成人靠后。
疫情中的“平等”
第七課 尊重自由平等
7.1自由平等的真諦
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我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。
這個假期很長也很荒廢，我希望能早點復工，工作的時候才感覺自己有用武之地。
奮戰在一線的英雄們辛苦了，希望你們能脫下防護服，掙脫“束縛”。大家一起加油！
好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由！
1、疫情期間在家隔離的小王和網友們的真情實感體現了對什么的向往和追求？為什么？
擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。
1.自由的意義（或價值）？
課堂筆記
你自由嗎？
小調查
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我今天真倒霉！下課回家坐公交車的時候，忘記戴口罩被公交車司機訓斥了一頓，你說戴不戴口罩，這是我的自由，他管得著嗎？
回到家,我把音響開到最大聲，那種發泄的感覺真痛快！結果又被我媽訓了一頓。唉，怎么在家也這么不自由！真郁悶！
1、為什么小王會覺得郁悶？
2、他的自由能實現嗎？為什么？
法律連線
中華人民共和國憲法
第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
法治標定了自由的界限
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小魚，你看到網上“吃大蒜能預防感染新冠病毒。”和“5G移動網絡會傳播新冠病毒。”的文章了嗎？趕緊吃大蒜，不要用5G網絡呀！
看到了，可能是真的嗎？
有圖有真相！事關健康，寧可信其有，不可信其無！我都轉發朋友圈了！再說就算是假的，我也沒什么損失！
1，小王行使了什么權利？
2.他行使權利的方式可取嗎？結合對話說明理由。
傳言:吃大蒜能預防感染新冠病毒。
事實:大蒜是一種健康食品，可能有一些抗菌特性。但從目前疫情來看，沒有證據表明食用大蒜可以保護人們免受新冠病毒感染。
傳言:5G移動網絡會傳播新冠病毒。
事實：病毒不能通過無線電波或移動網絡傳播。世衛組織多次強調，新冠病毒是呼吸道病毒，它主要通過已感染者咳嗽或打噴囔時產生的呼吸道飛沫或唾液，皇涕等傳播。由于人們可能在用手觸摸受污染物品后又用手摸眼睛嘴巴等處，勒用含酒精成分的洗手液，或是肥皂和清水洗手，有助防范新冠病毒。
收獲
自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。
無論是現實世界還是網絡空間，自由都是法律內的自由
課堂筆記
①自由主要是指人們在法律規定的范圍內，依照自己的意志活動的權利。
②自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。
2、自由的內涵及在法律上的體現 ？
3.法治與自由的關系是什么？（重點）
①法治與自由相互聯系，不可分割。
②一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；
③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。
④法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
課堂筆記
一句話：享受自由須守法治底線，法治規范、保障自由。
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哇！截至2022年4月26日，31個省(自治區、直轄市)和新疆生產建設兵團累計報告接種新冠病毒疫苗333628.5萬劑次。覆蓋人數占全國總人口的90.47%，全程接種人數占全國總人口的88.01%。另外，對于新冠，我國堅持一個都不放棄，應收盡收、應治盡治、應檢盡檢，新冠治療費用全免費，在疫情防控的大考中交出了人民滿意的答卷。
點贊！
1.小王點贊傳遞出怎樣的信息？
中美新冠治療費用對比
近日，美國衛生政策分析組織KFF發布一項研究顯示，對于有重大并發癥和合并癥的新冠肺炎住院，平均總費用為20,292美元，折合人民幣約14.4萬元，是我國人均費用的8.5倍。現在的美國人檢測新冠就全部要自費了，美國的新冠檢測費用是100美元到195美元，也就是人民幣600元到1300元左右，所以很多美國人，特別是貧窮的人，面對如此高額的新冠治療費用，很多都是干脆放棄治療了。
“新冠病毒治療費用根據每個人病情程度不一樣，治療費用也存在一定差異。如果為輕癥患者，費用大概為5000到6000塊錢左右；如果為重癥患者，費用可能達到數萬元甚至數百萬元。新冠病毒治療，目前國家已納入其醫保，有一定報銷且是免費治療”
4.平等的意義？
① 平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。
② 法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
課堂筆記
任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
教育法
憲法
第九條規定：公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。
憲法
我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
法律連線
義務平等
權利平等
合法權利平等受法律保護
違法或犯罪平等予以追究
法律面前人人平等
以下圖片分別從哪方面體現“法律面前人人平等”？（連線）
權利平等
受法律保護
義務平等
違法犯罪行為平等予以追究
同等情況同等對待(權利上的平等)
課堂筆記
① 任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
② 我國公民的合法權益都一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
5.法律面前人人平等的體現？（重點）
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老師，我發現生活中還有這樣的情況：
①公交車上設有愛心專座
②有些少數民族自治縣的少數民族考生高考增加10分
③對家庭經濟困難的學生實行生活補貼
④全員核酸檢測時，某些地區倡議：孕婦隨時插隊，小孩優先，成人靠后。
這與我們說的“法律面前人人平等”矛盾嗎？
這是否違背平等？你怎么看？
不同情況差別對待(實質上的平等)。
從法理的角度解讀平等的含義
不同情況差別對待,追求的不是“均等”,更多的是實質上的平等。同等情況同等對待,不同情況差別對待,既是平等的法律含義,也是平等的基本要求,體現了平等的精神和理念,兩者并不矛盾，共同構成了平等法治觀的重要內涵
課堂拓展
因為老人、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢群體，是需要幫助的特殊對象，所以對他們給予“不同情況差別對待”是對他們人權的尊重、關心和愛護，這也是對憲法精神和平等原則的體現和尊重。
在法律意義上，平等具有兩層含義：
一是同等情況同等對待；比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；
二是不同情況差別對待。比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。
6.平等的法律含義？
課堂筆記
......
請結合本課所學和感悟，替小王編寫一條微信倡議，發送至班級群和朋友圈，以此來號召大家追求自由平等，踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量。
形式不限，50字以內。
課堂延伸：
課堂小結
自由平等的真諦
無法治不自由
自由的價值
自由是有限制的
法眼看平等
平等的含義
法律面前人人平等的表現
法治與自由相互聯系，不可分割
平等的意義
課堂練習
1.私家車主胡某因交通違規，駕照被扣除6分。他通過“熟人關系”花費3000元錢免除了扣分處罰。面對他人指責，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！”對于胡某的言行，下列認識不正確的是（ ）
A. 自由要在法律允許范圍內，以合法的方式進行
B. 公民都要增強法律意識，才能更好地維護公平
C. 只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使
D. 維護正義、擁有正義感，應是公民的基本德性
C
課堂練習
2.“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為，無論是維護權益，還是表達訴求，都必須在法治軌道上進行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁。”其表達的理念是（ ）
①崇尚自由　　　　　　②崇尚法治
③權利重于義務 ④法律面前人人平等
A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④
D
課堂練習
3.近年來，我國一些高鐵站設立了母嬰候車室。這里有嬰兒床、哺乳室，還有大人休息的座椅和兒童游樂設施，溫馨又舒適。在這里，有熱心的服務人員，每天盡己所能地為帶娃出行的旅客提供貼心服務，讓出門在外的人們上車前能度過一段短暫的舒適時光。這種做法（ ）
A．違背了平等原則的具體要求
B．浪費了人、物力，不值得
C．符合不同情況差別對待要求
D．違背同等情況同等對待要求
C
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