資源簡介

七年級下冊思想品德導學案 主備人：孫建麗 審核人：
第七課 感受法律的尊嚴 特殊的保護特殊的愛
班級________ 組名________ 姓名________
【學習目標】
1.知識目標：理解法律在社會生活中尤其是在保護未成年人中的特殊作用；知道我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱；知道未成年人受法律保護的基本內容。
2.能力目標：樹立法律保護的意識；培養保護自身合法權益的能力。
3.情感、態度和價值觀目標：感受法律的尊嚴，做知法守法愛法的人。
【教學重點】明確在對未成年人的保護方面，家庭、學校、國家和社會、司法部門分別應該履行的法律義務。
【教學難點】在生活中如何運用這四個保護，與危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法權益的行為作斗爭。
【學習導航】
1.閱讀教材第103頁“小晨的經歷”，并分析：
（1）國家為什么要制定專門的法律對未成年人進行特殊的保護？
（2）為保護未成年人的合法權益，我國《未成年人保護法》設置了哪幾道防線？
2.閱讀教材第104頁的漫畫“孩子怎么沒回來”并討論：
①家長整天打麻將，不管孩子的行為對嗎？為什么？學生要維護自己的權利，主要應該以哪些法律為根據？
②家長對我們盡了撫養、監護、教育的責任，我們應當如何回報家長？
3.材料：初一某班正在上體育課，同學們在操場上鍛煉得正歡，“轟”的一聲，一堵矮墻倒下，正巧砸中了在沙坑練習跳遠的袁肖，小腿骨折了。
討論：（1）這件事該由誰負責？
（2）如果你是袁肖，你會采取什么方法來維護自己的權益？
（3）你認為學校應該在哪些方面保護未成年人的合法權益？
4.材料：學校旁邊有一個“楠楠網吧”，小丁每天都要經過這個網吧，老板都在門口極力邀請，小丁知道未成年人是不準進入網吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。
討論：（1）未成年人進網吧是否有利？為什么？
（2）網吧老板的做法可不可以？為什么？
（3）如何幫助在網吧中的未成年人擺脫誘惑？
（4）社會應該從哪些方面保護未成年人？

5.材料：兩名少年因故意殺人罪被公安機關逮捕，某電視臺派出記者當即作了報道，不僅將兩名未成年人的面目公諸于世，還將他們的犯罪行為予以公開報道，其中姓名、年齡等都清清楚楚。
討論：（1）電視臺的做法是對還是錯？為什么？
（2）你認為對違法犯罪的未成年人應該如何教育他們？
（3）法律對未成年人還有什么保護？

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