資源簡介 (共34張PPT)9.2 法律保障生活第九課 法律在我們身邊自主學習1.法律的特征2.如何理解我國公民在法律面前一律平等?3.法律的作用一、法律的特征了解規則:我們一天的生活中會遇到哪些行為規范?學校紀律籃球規則、規章道德法律規則 產生方式 實施手段 調整對象和范圍法律道德校紀 校規輿論、習慣、信念全體社會成員學校的有關部門制定教育的力量學生、老師學校國家制定或認可全體公民國家強制力自然形成根據以下表格,從產生方式、實施手段、調整對象和范圍方面,討論法律與道德、校規校紀有什么不同。法律的實施以強大的國家力量做后盾,而其他行為規范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。學生在校上課要遵守課堂紀律紀律單位職工不得遲到早退規章在公交車上主動給老弱病殘孕讓座道德不得酒后駕車法律辨別下列情境屬于哪種行為規范?法律與道德等都是人們生活中的行為規范,他們共同約束人們的行為,調整社會關系,維護社會秩序。生活中的各種各樣的行為規范的作用是什么?材料分析2013年全國人大將“常回家看看”這一道德規范納入了新修訂的老年人權益保障法。我國法律是如何產生的?或認可國家制定在我國,制定法律的權利屬于全國人大及其常務委員會,法律制定過程包括法律草案的提出、審議、表決、公布四個環節。1.法律的特征國家制定法律國家認可法律①法律是由國家制定或認可的。十一屆全國人大常委會第三十次會議全票表決通過修改后的《中華人民共和國老年人權益保障法》將“常回家看看”列入法律條文當中2020年5月28日,十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》,自2021年1月1日起施行。國家創制法律的兩種形式法律制定后,是如何保證實施的?在某居民住宅區發生一件這樣的事情:居民王某欺負鄰居李家孤兒寡母,建院墻時搶占李家宅基地,居委會、派出所對王某侵犯他人合法權益的行為多次進行教育,但王某不予理睬。李家只好像人民法院提起訴訟,法院依法判決王某限期拆除院墻,讓出多占的李家宅基地。王某無視法院判決,拒不執行。在這種情況下,人民法院強制王某執行法院判決。(1)人民法院是依據什么規范對王某實施制裁?(2)這個規范區別于其他規范的最主要特征是什么?法律國家強制執行②法律是由國家強制力保證實施的國家強制力內容軍隊警察法庭監獄它的運用必須以合法為前提。軍隊警察法庭監獄這是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。國家強制力①我國是社會主義法治國家,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。②每個公民都平等地受到法律的保護,平等地享有權利和履行義務;③任何人不論職務高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。①法律是由國家制定或認可;制定和認可是國家創制法律的兩種基本形式②法律是由國家強制力保證實施的。(法律區別于道德等行為規范的最主要特征)③法律對全體社會成員具有普遍約束力。全國人大及其常委會軍隊、警察、法庭、監獄法律面前人人平等1.法律的特征2.如何理解我國公民在法律面前一律平等?①在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。②每個公民都平等地受到法律的保護,平等地享有權利和履行義務。③任何人不論職務高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。(1)第一位女士為什么一時半會兒回不了家?(2)第二位男子的行為會對誰造成危害?(3)兩位的行為給我們什么啟示?《中華人民共和國突發事件應對法》規定,突發事件發生后,人民政府應當針對其性質、特點和危害程度,立即組織有關部門,調動應急救援隊伍和社會力量,采取應急處置措施。單位或者個人違反本法規定,不服從所在地人民政府及其有關部門發布的決定、命令或者不配合其依法采取的措施,構成違反治安管理行為的,由公安機關依法給予處罰。《傳染病防治法》對地方縣以上的人民政府和工作部門進行了授權,當疫情蔓延和爆發的時候,地方人民政府可以采取必要的緊急措施,來阻斷、防控疾病的傳播和蔓延。在公眾場所不戴口罩,還不聽勸阻,對執法人員實施抗拒的,這樣的行為人就違反了《治安處罰法》中規定的行為,可根據治安處罰法的規定,予以罰款、拘留。如果對行政機關的執法人員進行暴力抗拒,就涉嫌構成妨礙執行公務的行為,將被追究刑事責任。這些法律有什么作用?二、法律的作用請列舉一下你知道的我國的法律,并說出他們有哪些作用。食品安全法該法提高了食品安全標準,規范了商家經營行為,是為保證食品安全,保障公眾身體健康和生命安全制定。規范了商家的行為,規定了商家應該做什么和不應該做什么;對消費者來說,保護了消費者的合法權益。2016年11月7日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議表決通過了《中華人民共和國網絡安全法》,并將自2017年6月1日起施行。網絡安全法在保護個人信息、治理網絡詐騙、保護關鍵信息基礎設施方面做出了明確規定,并畫出了網絡世界里不可觸碰的“紅線”。這不僅意味著我國網絡安全和個人信息保護進入全新階段,也意味著備受百姓關注的互聯網金融行業的安全性得到了進一步的提高。網絡安全法這部法律規定了我們應該怎樣做、不應該怎樣做,體現了法律的約束作用。同時也保護了廣大網民的合法權益。道路交通安全法該法主要包括車輛和駕駛人,機動車、非機動車、機動車駕駛人、道路通行條件、高速公路的特別規定和交通事故處理等內容。這部法律對車輛及駕駛員具有什么作用?對行人又有什么作用?規范了駕駛員的行為,保護了行人的安全。法律的規范作用:①法律規范著全體社會成員的行為。保護著我們的生活,為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。探究:法律的作用第四十三條 受教育者享有下列權利:(一)參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料;(二)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;第四十四條 受教育者應當履行下列義務:(一)遵守法律、法規;(二)遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;法律的規范作用:②法律規定我們應該享有的權利,應該履行的義務。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩,指引、教育人向善。遇到生活中的下列糾紛,應如何處理?法律的保護作用:法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益,是我們的“保護神”。說一說:有哪些法律保護我們生活?(1)法律的規范作用:①法律規范著全體社會成員的行為,保護著我們的生活,為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。②法律規定我們應該享有的權利,應該履行的義務。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩,指引、教育人向善。(2)法律的保護作用:法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益,是我們的“保護神”。3.法律的作用無規矩不成方圓。我們每個人都要自覺遵守行為規范。法律作為一種特殊的行為規范,規范著人們的行為,保護著我們的生活,所以,作為中學生,我們更加要學法、尊法、守法、護法。法律保障生活1.法律是由國家制定或認可的法律的作用法律的特征2.法律是由國家強制力保證實施的3.法律對全體社會成員具有普遍的約束力1、法律的規范作用2、法律的保護作用課堂小結1.高鐵霸座、拒絕查票、公交車乘客毆打司機導致公交車墜落長江等事件一再沖擊人性底線。這警示我們( )A.自由是不受約束的B.法律依靠國家強制力保證實施C.規則來自秩序D.做人做事必須遵循一定的規則D課堂小測2.針對“霸座”等社會關注的熱點問題,鐵路公安局制定出臺了《旅客列車常見警情處置指引》。據此,各地鐵路公安機關果斷出手,一批“座霸”被拘留,有的還被列入國家公共信用信息中心“黑名單”并被限制乘坐火車。懲治“霸座”等不文明行為( )①有利于維護良好的乘車秩序②保障了其他乘客的合法權益③能有效規范乘客的乘車行為④可以杜絕不文明現象的發生A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A3.法安天下,德潤人心。十二屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過了《網絡安全法》。這說明( )①法律是由國家制定或認可的②網絡交往具有虛擬性和隱蔽性③網絡安全管理有了法律依據④借助網絡交往可以全面認識自我A.①② B.①③C.②④ D.③④B4.法律是一種特殊的社會規則。想一想,法律的特征有哪些?①法律是由國家制定或認可的;②法律是由國家強制力保證實施的(最主要特征);③法律對全體社會成員具有普遍約束力。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 9.2法律保障生活 課件.pptx 法律面前人人平等.mp4 法治歌.mp4 疫情期間居民出行不戴口罩,.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫