資源簡介

科學
（第一章 對環境的察覺）
班級____________ 姓名___________
第一節 感覺世界
一、預習作業
1、皮膚有___ ___、__ ___、_ ____、____ __等感覺
2、皮膚上觸覺最敏感的地方是______；皮膚上熱覺最敏感的地方是_______。
3、嗅覺的特點：
（1）時間長了，腥臭味聞不出來了，這是由于嗅覺中樞________的緣故。
（2）隨著年齡的增長，嗅覺會逐漸________。嗅覺的特點：
（3）不同動物對同一種氣味的敏感程度差異 （很大、很小）
（4）同一種動物對不同氣味的敏感程度也不同。
4、舌能感覺到的四種基本味道是 、 、 、 。
麻、辣、澀是多種刺激綜合后產生的感覺。
二、聽課筆記
1、感覺形成的過程


任何感覺都在 形成。
2、蛋糕的香味是如何形成的？


3、說說嗅覺是如何形成的。


嗅覺不是在 內形成的，而是 中形成的。
4、寫一寫.味覺的形成過程


三、鞏固練習
1、人類的五種基本感官是 _ __、___ _、__ _、__ _、__ _
相對應的感覺分別是
___ ___、___ ___、____ __、____ __、___ ___.
2、人體中熱敏感的神經末梢比較集中的是___ ___,所以一般用__ __測試病人額上溫度。而盲人一般用___ _去觸摸物體（如人民幣等），原因是人體的__ __上____________ _比較集中
3、痛覺對健康有利還是有害？為什么？
4、為什么人在傷風感冒鼻腔堵塞時，對氣味很不敏感？
第二節 聲音的發生和傳播（一）
一、預習作業
1、聲音是由 產生，正在發聲的物體叫 。
2、聲音依賴于一切 作為介質才能傳播
3、____ 不能傳播聲音。
二、聽課筆記
1、聲音的發生




2、聲音的傳播需要介質




三、鞏固練習
１、常言道：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。其中的風聲、雨聲、讀書聲分別是___、___、____物體振動產生的聲音，些聲音又是通過（物質） 利用__ 方式傳播的.
２、“小蜜蜂嗡嗡叫，飛到東來飛到西。小蜜蜂叫聲是怎么發出來的？當蜜蜂停留在花上不動時，能聽到嗡嗡的聲音嗎？為什么？


3、登上月球上后的宇航員，需要用電子通訊設備進行交談，其原因是什么？


4、如圖，將正在發聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發現小球多次被彈開，這個現象表明 　　　 。如果將這個實驗拿到月球表面上去做，你會觀察到什么現象？

5、如圖，兩個完全相同的音叉相隔不遠相對放置，當敲響右邊音叉后，左邊的音叉也會發聲。如把此裝置放入一密閉的鐘罩內并抽盡罩內空氣，再敲擊右邊音叉，左邊音叉 振動（填“能”或“不能”），這是因為 。
6、悠揚的琴聲靠的是琴弦的_________；
將要上鉤的魚會被岸上的琴聲嚇跑，這表明_________能夠傳聲。聲音傳播要依賴于一定的————_，聲音不能在————中傳播。
第二節 聲音的發生和傳播（二）
一、預習作業
1、聲音傳播需要一定時間，聲音在每秒傳播的距離叫 ，單位 。
其大小跟_________與 有關；在同一物質中 越高，聲音傳播越快。一般說，聲音在_____中傳播最快，在_____中傳播最慢。
2、15oC,空氣中聲速是________。氣溫每升高1℃，每秒傳播的距離約增加 米
3、回聲是由于 產生的。
二、聽課筆記
1、聲波及應用



2、聲速



3、回聲



三、鞏固練習
1、如果你在看見閃電后15秒才聽到第一聲驚雷 , 估算發生閃電的云層離你有多遠 ? 有時在第一聲驚雷之后 , 又能聽到一陣隆隆的雷聲, 這隆隆的雷聲是怎么產生的 ? 聲音在空氣中傳播速度約為 340 m /s
2、有一山峽寬1200米,兩旁都是豎直徒壁,有一人在山峽內放一槍,頭兩次回聲間隔5秒,則人離兩壁的距離是多少？(聲速340 m /s )
2、第一次測定聲音在水中的傳播速度是1827年在日內瓦湖上進行的，兩只船相距 14 km，在一只船上實驗員向水里放一口鐘，當他敲鐘的時候，船上的火藥同時發光；另一只船上的實驗員向水里放一個聽音器，如圖所示，他看到火藥發光后10 s聽到了水下的鐘聲.計算一下水中的聲速是多大？
第三節 耳和聽覺（一）
我會學
1.耳分為三部分：_ ___、____ _、__ ___
2.外耳包括：____ __、____ _。
3.中耳包括：___ 、__ 、___ _。
4.內耳包括：____ _、____ __、___ __。
二、我會記
1、聽覺的形成過程



2、耳的各部分功能
耳廓：
外耳道：
鼓膜：
聽小骨：
耳蝸：
咽鼓管：
前庭、半規管：內有能感受頭部位置變動的_____感受器，所以耳還有保持身體____的作用。暈車、暈船、航空病都是由于此感受器過于_____。
三、我會了！
1、聽覺的形成是在 （ ）
A、中耳 B、耳蝸內
C、內耳 D、聽覺中樞
2、在飛機起飛或降落時，應微微張開口，其目的是 （ ）
A、進行深呼吸以適應氣壓變化
B、使鼓膜內外氣壓平衡，以防鼓膜受損
C、減緩緊張的情緒
D、避免出現嘔吐
3、下列各組中，依次表示聽覺形成的正常途徑的是 （ ）
①聲波；②聽神經；③耳蝸內的聽覺感受器；④鼓膜；⑤聽小骨；⑥大腦皮層聽覺中樞。
A、①→④→⑤→③→②→⑥
B、①→②→④→⑤→③→⑥
C、①→④→⑤→②→③→⑥
D、①→③→④→⑤→②→⑥
第三節 耳和聽覺（二）
一、我會學
1、聲音的三特性：
2、什么是音調：
什么是響度：
音色：發聲體的 、 、 等都能影響音色。
二、我會記
1、頻率：物體在 叫做頻率。頻率的單位是 。
物體振動越快，頻率就 ，音調 。
一般人能聽到的聲音頻率范圍： 。
2、響度與聲源的 有關，跟 有關。
3、控制噪聲污染的有效措施：


三、我會做
1、會場里的擴音設備是用來 （ ）
A、增大聲音的響度 B、提高聲音的音調 C、改變聲音的音色 D、加快聲音的速度
2、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是( )
A、音調高低 B、音色好壞
C、響度大小 D、都有可能
3、下列說法不正確的是 （ ）
A.“引吭高歌”中的“高”是指響度大
B."起音太高上不去"中的"高"指的是音調 ?
C.“尖聲細嗓”指的是音調?? ??
D."細聲細語"指的是音調。
4、發聲體在振動，但我們沒有聽到聲音，其原因是（　　　）
A、沒有傳播聲音的媒介 B、聲音為超聲波 C、聲音為次聲波 D、以上都有可能
5、下列各項有關控制噪聲的具體措施中，屬于控制噪聲聲源的措施是 ；屬于阻擋噪聲傳播的措施是 ；屬于防止噪聲進入人耳的措施的是 。
A、城市禁鳴喇叭。B、紡織女工帶上耳塞。
C、城市高架橋上安裝隔音屏。
D、在噪聲車間內安放吸聲材料。
E、將飛機場建立在遠離居民點的城郊。
F、開作戰機的飛行員帶上頭盔。
G、點燃爆竹導火線后邊捂住耳朵。
第四節 光和顏色（一）
我會學
什么是光源：
光能在哪些介質中傳播：
光沿著什么路線傳播：
光傳播的速度有多快：
我會記
光在同一種均勻介質中沿直線傳播的典型例子：
（1）
（2）
（3）
應用：
光速
光的傳播速度：真空 空氣 水 玻璃 （填<,>或=）
三、我會做
1.打雷時,為什么先見閃電后聞雷聲?
2.茂密樹蔭下的光斑解釋：
（1）光斑是 形，是 通過小孔形成的實相。
（2）形成原理：
（3）光斑的形狀與 無關。
第四節 光和顏色（二）
我會學
什么是光的色散：
什么是單色光：
什么是復色光：
我會記
1、不可見光
2、透明物體的顏色由 決定。
與物體不同顏色的光全部被
3、不透明物體的顏色由 決定。
4、白色物體
黑色物體
5、光的三原色：
三、我會做
1、俗話說：“坐進觀天，所見甚小。”為什么井底觀天比在井外觀天范圍小呢？
2、在太陽光的照射下，人在地面上的影子為什么早晚長、中午短？試畫圖說明。
太陽光照在白紙上，白紙為什么呈白色？戴藍色眼鏡的人看紅，紙是什么顏色？為什么？如果讓紅光照射到綠紙上，綠紙會呈什么顏色？為什么？
5、在暗室中，把紅色玻璃紙擋在手電筒前，將光照射到綠色植物，植物將會是什么顏色？
6、將玻璃紙換成綠色，然后照在黃色的橘子上，橘子將變成什么顏色？再用綠光照綠色植物，植物將呈什么顏色？
第五節 光的反射與折射（一）
一、聽課筆記
1、光的反射：_______________________________________________________________
2、如圖，在右圖的括號中填上光路圖的各名稱。
過入射點垂直于界面的直線叫做_______，要畫虛線。
法線是反射光線與入射光線夾角的_________。
入射光線跟______的夾角叫入射角；
反射光線跟______的夾角叫反射角；
折射光線跟______的夾角叫折射角。
3、光的反射定律：
1）________：反射光線與入射光線、法線在______內；2）________：反射光線和入射光線分居在法線_____；
3）________：______角等于______角。
4、你在鏡子里看見別人的同時，別人也可從鏡子里看見你。這是因為光路具有_____性。
5、反射分為___________、_______。這兩種反射都遵守光的反射定律。
二、鞏固提高
1、完成下列光路圖
2、某光線垂直入射到平面鏡上，如將平面鏡繞入射點轉動30°，則反射光線與入射光線的夾角是_________
3、物體的表面一般都能 光。我們能夠看到不發光的物體，這是因為 光進入了人眼，我們能從不同的方向看到同一個物體是由于發生了 的緣故。
4、太陽光與水平面成50°角射到地面，先用平面鏡將太陽光垂直反射到一個深井里，則鏡面與水平面的夾角應是_______
5、為了把太陽光反射到一座洞口朝向正東方向的水平涵洞中去，小明設計安裝了一塊能自動調節方向的平面鏡M，如下右圖所示。正午時刻，太陽光垂直于水平地面照射，圖中表示平面鏡方向的那個角度α應為__________；午后，隨著太陽西斜，α應適當___________ (選填“增大”或“減小”)。
三、能力提升
1、雨后天睛的夜晚，為了不踩到地上的積水，有經驗的人往往這樣做：
（1）迎著月光走，地上發亮處是積水，所以千萬別往上踩；
（2）背著月光走，地上暗處是積水，所以千萬別往上踩。
你能解釋這樣做的道理嗎？
第五節 光的反射與折射（二）
一、聽課筆記
1、平面鏡成像的特點
（1）在平面鏡中呈________的，_______的_______像；像和物體離鏡面的距離______，像和物體的大小_____，左右相____。像和物體的連線和鏡面______。（等大、等距、垂直、虛像）
（2）成像原理_______________
二、鞏固提高
1、如圖所示，表示物體“F”在平面鏡內成的像，其中正確的是 （ ）
2、“平靜的水面上倒映著秀麗的象鼻山”，在這句話中，關于“倒映象鼻山”的解釋正確的是 （ ）
A．是象鼻山的影子，屬于光的直線傳播 B．是象鼻山的實像，屬于光的直線傳播
C．是比象鼻山略大的虛像，屬于光的反射 D．是與象鼻山等大的虛像，屬于光的反射
3、一同學站在平面鏡前并向平面鏡靠近，則他在平面鏡中所成的像應該是 （ ）
A．像靠近平面鏡，且變得越來越大 B．像靠近平面鏡，且像的大小不變
C．像靠近平面鏡，且變得越來越小 D．人和像的距離不變，且像的大小也不變
4、如圖是從平面鏡中看到一臺石英鐘的指針位置，此刻鐘的實際讀數是（ ） A．8點20分 B．4點20分 C．3點40分 D．3點20分
5、以1米/秒的速度在平直的河堤上勻速行走的人看到自己在平靜河水中的倒影的移動
速度是（ ）
A、0米/秒 B、0.5米/秒 C、1米/秒 D、2米/秒
6、白天在室內照鏡子（窗口朝南開），為了能較清楚地看到自己的面容，鏡子的正面應（ ）
A．朝南 B．朝北 C．朝東 D．朝西
三、能力提升
7、小明站在一豎直的平面鏡前1.5米處，他的象與鏡之間的距離是_____米，若他向鏡靠近了0.5米，則象距人____米，若他以1米/秒的速度遠離鏡子，則象以_____米/秒的速度遠離鏡子，又以_____米/秒遠離小明，在移動過程中象的大小將_____ (變大、變小或不變）
8、中秋節晚上,小名坐在自家門前賞月,發現前面有個池塘，塘中一輪明月,如果已知月球到水面的距離為3.8×105千米,則小名看到月球在池中的象,這屬于 成像,該像屬于_ _像,像到水面的距離約為 米
9、如右圖所示，小莉觀看的是平面鏡中視力表的像，小莉離視力表的像的距離是_______米。如果不用平面鏡，在這房間用眼直接看視力表，小莉離視力表的距離最多是_______ 米。
第五節 光的反射與折射（三）
——平面鏡成像作圖訓練
一、根據平面鏡成像特點作圖
1、用平面鏡的成像特點畫出光源S、物體AB的像以及在鏡中成A'B'C像的物體。
2、在下圖中畫出平面鏡所在的位置，以及同一光源的兩條光線的反射光線,使用畫圖的方法確定發光點的位置
3、作出由點光源A發出的一條光線被平面鏡反射后經過B點的光路圖。
4、畫出在擋光板右側所能看到發光點A的范圍
5、如右下圖所示，平面鏡上方有一豎直擋板P，AB和CD是擋板左側的發光點S發出的光經過平面鏡反射后的兩條反射光線，請在圖上作出發光點S。(要求留下作圖痕跡)
第3題 第4題 第5題
二、根據光的反射作圖：
1、試作出P點在鏡MN中成的像，并作出成像圖。
2、如圖光線是同一光源的兩條光線的反射光線,用光的反射定律法確定發光點的位置
3、畫出物體AB在平面鏡MN中成像的光路圖
第1題 第2題 第3 題
第五節 光的反射與折射（四）
一、聽課筆記
1、面鏡包括________、_________、_________，發生的是光的_________現象
2、凹面鏡（凹鏡）：對光具有______作用，能夠將平行于主軸的光線會聚于______，這一點叫做凹鏡的_______，這個焦點為_______。
3、例如射燈，能夠把放在凹面鏡上______處的光源發出的光線經反射成為____光．可見在反射現象里，光路是______．
4、凸面鏡（凸鏡）：對光起_______作用，凸鏡所成的虛像是______的，但觀察到的范圍卻比平面鏡_____.例如_________
二、鞏固提高
1、完成光路圖
2、點光源發射的光的發射光束，為了獲得平行光，可以利用---（ ）
A、凸面鏡 B、凹面鏡 C、潛望鏡 D、平面鏡
3、汽車觀后鏡是______；太陽灶的反光鏡是______，在使用太陽灶時，應把水壺放在______鏡的______上. 醫生檢查耳朵時用 。
三、能力提升
1、如圖所示，在“研究平面鏡成像特點的實驗”中，為確定橡皮泥1在A中所成像的位置，圖中A應選用 （選填“平面鏡”或“薄玻璃板”）；在實驗過程中，小明在水平桌面上不管怎么移A后的橡皮泥2，也無法在A前看到橡皮泥2與經A所成的橡皮泥1的像完全重合，像總是比橡皮泥2高一些，其可能原因是 ；如果此實驗是白天在朝南的窗臺邊的桌子上做，則橡皮泥1最好朝 （選填“南”或“北”）。
第五節 光的反射與折射（五）
一、聽課筆記
1、光的折射：光從一種介質____射入另一種介質時，傳播方向發生________的現象。
2、在右圖的括號中填上光線與角度的名稱
3、光的折射定律：
①折射光線、入射光線、法線在_________上；
②折射光線和入射光線分居在法線______。
③如果光從空氣斜射入水或其他透明物質時，折射角_____入射角；
如果光從水或其他透明物質斜射入空氣時，折射角_____入射角；
④入射角增大時，折射角也隨之_____。
⑤光垂直于界面入射時，入射角等于____，反射角等于____，折射角等于____。
二、鞏固提高
1、一束光線從空氣中射入水中，在水面上（　　）。
A、只發生反射，不發生折射 B、只發生折射，不發生反射
C、既發生反射，又發生折射
2、下圖中正確地表示了光從空氣射入玻璃的圖是 ( )

A B C D
3、一束光線在空氣和玻璃兩種介質表面發生反射和折射，請在圖中標出入射光線、反射光線、折射光線的方向。判斷入射角、折射角的大小及玻璃在界面的哪一方。
三、能力提升
1、一束光線由空氣中斜射入水中，當入射角逐漸增大時，則折射角（ ）
A．逐漸減小 B．不變 C．逐漸增大，但總小于入射角 D．逐漸增大，可能大于入射角
2、如圖11所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將 （ ）
A．向左移動后靜止 B．向右移動后靜止
C．先向左移動再向右移動 D．仍在原來位置
3、將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖7所示，請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖。
第六節 眼和視覺（一）
一、聽課筆記
1、凸透鏡是中間____，邊緣____的透鏡。凹透鏡是中間____，邊緣____的透鏡。
2、凸透鏡對光線起_______作用。
3、平行于主光軸的入射光線經凸透鏡折射后會聚________，根據________________，焦點發出的光線經凸透鏡折射后_______射出。
4、凸透鏡的光路圖（三條特殊光線的折射畫法）
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
（3）____________________________________________
5、凹透鏡對光線起_______作用。
二、鞏固提高
1、完成下列光路圖
2、根據光線的偏轉填上合適的透鏡
第六節 眼和視覺（二）
一、聽課筆記
1、焦點：_____________________________________________________
焦距：_____________________________________________________
物距：_____________________________________________________
像距：_____________________________________________________
2、凸透鏡成像規律
物距(u)
像的特點
像距（v）
應用
倒或正
縮小或放大
實或虛
u＞2f
u=2f
fu=f
u二、課堂鞏固
1、完成凸透鏡成像光路圖
u＞2f u＝2f
f＜u＜2f u＜f
第六節 眼和視覺（三）
一、聽課筆記
1、寫出眼球的結構名稱
2、折光系統：
眼球中的晶狀體相當于_________，能在視網膜上成_____-像，_________相當于光屏。
2、視覺的形成過程



3、近視及矯正
（1）近視：______________________________
（2）矯正：______________________________
4、遠視及矯正
（1）遠視：______________________________
（2）矯正：______________________________
二、鞏固提高
1、電影機的鏡頭相當于一個凸透鏡，當放電影時，銀幕上的像不清晰，需（ ）
A．選擇一個能清楚地看到影片的位置 B．調節鏡頭與電影片之間的距離
C．換一個凸透鏡 D．電影片本身出問題，換一卷新的
2、根據圖片，填上適當的名稱及內容。
（1）人的眼睛相當于一個照相機，⑥ 相當于照相機的凸透鏡，④ 相當于照相機的膠片，物體在④上形成一個
　 、 的 　 像。
（2）眼睛看東西主要靠眼球,正常眼球是一個直徑約24毫米的近似圓球體，它由眼球壁和包在眼球內的一些組織構成。眼球壁有三層，外面一層厚厚白色膜叫③ 　　 ，俗稱眼白，起保護眼內組織作用；
外層的最前部有一個像圓窗戶的透明膜叫① ，相當于照相機的透明鏡頭，它讓光線進入眼球內，在正常的角膜表面有一層淚膜。我們看到的黑眼珠，叫 。黑眼珠的當中有一個小孔叫 ．就像照相機的光圈，可隨光線的強弱變大或縮小，控制光線進入眼球內。
第一節 動物的生命周期
一、預習作業
1、人的一生：嬰兒期→（ ）→兒童期→（ ）→中年期→老年期
（ ）是個體發育的起點。
2、青蛙的一生：受精卵→（ ）→蝌蚪→幼蛙→（ ）→死亡或冬眠。
3、家蠶的一生：卵（受精卵）→（ ）→蛹→（ ）
4、蝗蟲的一生：卵（受精卵）→（ ）蟲→成蟲
二、聽課筆記
1．昆蟲的發育方式___________
2、像青蛙那樣，從幼體到成體的發育過程中，在__________和__________上要發生很大的改變，這種發育類型，稱為__________;
3、一生經歷受_______、_______、_______、______四個階段；這種發育過程叫做_______
一生只經過_____ 、_____ 、______和三個階段，不經過____ ，這種發育過程叫做______
4、．動物的生命周期：動物的一生都要經歷______、________、_______、________等生長時期，這些生長時期就構成了______。生命就是在這種周而復始的運動中不斷得以延續。
5、____________就是這種動物的壽命。但是，______、______、______等生活環境因素的變化，對動物的壽命會有較大的影響。
三、鞏固與提高
1.生命周期有什么特點和意義？
2.蝗蟲是危害較大的農業害蟲。根據蝗蟲的生長發育過程，你認為防治蝗蟲可以采取哪些措施？
3.蚊子通過叮人吸血傳播瘧疾、絲蟲病等多種傳染病，是對人類有害的昆蟲。蚊子的卵、幼蟲(孑孓)、蛹都生活在不流動的水中。右上圖是蚊子的生命周期圖，圖3-1-2用字母表示。請根據圖示回答問題。
(1)蚊子的幼蟲發育成成蟲的過程屬于__________發育。
(2)在圖3-1-2中表示蚊子的受精卵和蛹的分別是_______ 和_______，屬于這種發育的昆蟲請再舉出兩例。請根據所學知識和你的生活經驗，提出三項防治蚊子的措施：
第二節 新生命的誕生（一）
一、聽課筆記
1、人類的新生命和其他一般動物一樣，都是從一個 發育而來的。
2、人的受精卵是由 和 相互結合而產生的。精子和卵細胞屬于 細胞，他們的細胞核內攜帶著 。
3、精子的形狀像 ，外形可分為 部和 部兩部分，主要結構在 部，內主要含有細胞 結構。精子只能在顯微鏡下才能看到，長度約 毫米長。精子的長尾部的作用是 。
4、卵的外形像球形，直徑約 毫米，它是人體中 的細胞，內主要含有細胞 結構。
二、鞏固提高
1、人的精子和卵都是由人的 系統產生的。
2、男性的生殖系統主要由 、 、 、 等器官組成，其中， 是主要的生殖器官，它能產生 。
3、女性的生殖系統主要由 、 、 、 等器官組成，其中， 是主要的生殖器官，它能產生 。
成年女性大約每個月會排出 個成熟的卵細胞， 是孕育新生命的場所。
4、受精是精子和卵在 中結合，即精子的細胞 和卵的細胞 融合的過程。
5、形成一個受精卵需要 個精子和 個卵。即能夠接近卵的精子有 個，能鉆入卵的精子有 個，最終精子和卵形成了 。結扎輸卵管或輸精管可以使 和 不相遇。
6、受精卵形成后，一面進行細胞分裂，形成 ；一面沿著輸卵管 ，進入 ，附著在 上，即環孕了也稱 。女性環孕時，胚胎已植入 上。
三、拓展提升
1、看右圖并回答下列問題：
（1）、從圖中可看出胚胎通過（ ）_______和 （ ）_________與母體發生聯系。（2）、胚胎生活的環境叫（ ）________這使胎兒免受震動，起著________作用。
2、李敏家里養了4只母雞，可奇怪的是她用這些母雞下的蛋去孵化卻總是孵不出小雞。小敏進行了仔細的分析，終于弄清楚其中的原因。你認為小敏找到的原因是__________________。因為只有_______才能發育成小雞。那四只母雞無法完成_________作用，它產下的蛋只含有_________，不含___________，所以孵不出小雞。
第二節 新生命的誕生（二）
一、聽課筆記
1、當精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵發育成胚胎植入子宮壁上后會在 內繼續發育。所以 是胚胎發育的主要場所。
2、植入子宮前的早期胚胎發育所需要的營養來自卵中的 。
3、植入子宮后，胚胎通過 和 與母體相聯系。
二、鞏固提高
1、在受精后的第二周出現了羊膜，并逐漸發育成一個充滿了 的羊膜囊。
2、受精后第三周，出現 ，它連接著 和 。
3、母體血液中的 和 通過胎盤和臍帶進入胚胎，而胚胎產生的 等廢物通過胎盤和臍帶進入母體血液，最后由母體的排泄系統排出體外。所以 是胚胎與母體進行的主要器官。胎盤的結構特點是有豐富的血管。
4、胎盤中的血管與母體子宮中的血管是 相通的，即胚胎的血液與母體的血液是
的。
5、胚胎發育到第九周時已初具人形，這時到出生之前習慣上叫做 。胎兒從母體中產出的過程叫 ，產出的胎兒叫做 ，整個分娩過程分為宮頸擴張、
娩出和 娩出三個階段。
6、分娩后幾分鐘的嬰兒會哭或咳嗽，這個行為能除去嬰兒鼻、口腔和肺部的液體，并促使 系統的工作。
7、剛出生的嬰兒主要靠 喂養。母乳內含有嬰兒所需要的豐富 和 物質，因此， 是嬰兒最好的食品。
8、嬰兒臍帶剪斷后形成的疤痕叫 。
三、拓展提升
1、有人做過這樣的實驗，把剛出生的嬰兒放在游泳池里，嬰兒竟能游泳，
由此你可猜想___________________________________________
2、據報道：在寧波某戒毒所，最小的患者是個只有幾個月大的嬰兒，通過醫務人員的精心醫治，終于使他戒除了毒癮。經研究確定，無辜的嬰兒是由于母親吸毒致癮的。請你根據所學知識簡要回答：為什么許多藥品要標明“孕婦慎用”或“孕婦禁用”?
第三節 走向成熟
一、聽課筆記
1.青春期是__________________________。女孩的青春期一般是從十一二歲開始，男孩的青春期一般比女孩晚 左右。
2．男、女兩性生殖器官方面的差異叫 ，在外形、聲調等方面的差異叫 ，后者的差異是從 開始出現的。
3．人類生長發育過程中，變化最大的時期為_____________和______________
4．青春期發育的特點是：
①人的外表變化是：男女性身體 ，體重 ，長出 。此外，男性長出 ，喉結 ，聲調變得低沉，女性 ，骨盆寬大，聲調較高。
②_____________________，女性生殖器官成熟的標志是__________，男性生殖器官成熟的標志是________。因此，青少年在青春期的最大變化是 的發育和成熟。
③_____________________________
二、鞏固提高
1．下列說法不正確的是 ( )
A．有月經現象的女孩已具有生殖能力 B．遺精是正常的生理現象
C．失去兩側的睪丸將使男性失去第二性征 D．切除子宮將使女性失去第二性征
2．下面有關青春期的敘述中，錯誤的是 ( )
A．出現第二性征 B．大腦興奮性較強
C．生殖器官發育并趨向成熟 D．身體完全發育成熟
3．下列各項中不屬于第二性征的是 ( )
A．女子乳房增大 B．男子生有睪丸 C．女子聲調變高 D．男子生長胡須
4．男孩性成熟的標志是 ( )
A．出現喉結 B．出現胡須 C．遺精 D．變聲
5．進入青春期，人體的形態和功能都發生顯著的變化，起調節作用的是 ( )
A．神經系統 B．激素 C．神經與激素 D．體液
6．下列關于月經和遺精的敘述最確切的是 ( )
A．女性的月經周期都是28天 B．遺精會損害男性的身心健康
C．沒有受精的卵細胞與脫落的子宮內膜及血液形成了月經
D．女性排卵的那一天就是出現月經的第一天
7．下列選項不能說明已經進入青春期的是 （ ）
A．長胡須 B．喉結突出 C．出現首次遺精 D．飯量明顯比以前增加
三、拓展提升
1.公雞有鮮艷的雞冠和尾羽，這是公雞不同于母雞的 。如果把公雞的睪丸摘除（閹割），公雞鮮艷的雞冠和尾羽就會消失，這說明公雞的外形特征與 有關
2．進入青春期后，男孩的睪丸能產生精子和分泌雄性激素，女孩的卵巢能產生卵和分泌雌性激素。睪丸和卵巢產生的雄性激素和雌性激素是通過血管運送到一定的部位起作用的。男性的第二性征與雄性激素有關，女性的第二性征與雌性激素有關。結扎輸精管和輸卵管是常用的節育措施，它不會影響男性和女性的第二性征，為什么？
第四節 動物的新老個體的更替
一、聽課筆記
1．人的生殖過程：
2．有性生殖：___________________________________________
3．有性生殖的多樣性：
受精方式
胚胎發育方式
胚胎營養來源
魚類
兩棲類
爬行類
鳥類
哺乳類
4．無性生殖_______________________________________
常見的無性生殖方式有______________，如__________；
______________，如__________
二、鞏固提高
1．下列有關生殖的一些說法中，不夠確切的是 ( )
A．生殖是生物個體發育到一定階段產生的現象
B．生殖是指生物產生與自己相似的個體的現象
C．生殖是精子、卵細胞結合形成受精卵的過程
D．生殖能使生物個體數目增多，種族延續
2．下列動物的有性生殖方式屬于卵胎生的是 （ ）
A．鯽魚 B．揚子鱷 C．蝮蛇 D．狗
3．對“蜻蜓點水”現象正確的解釋是 （ ）
A．蜻蜓在取食 B．蜻蜓在喝水 C．蜻蜓在產卵 D．蜻蜓在呼吸
4．有性生殖和無性生殖的最大區別是 ( )
A．能否產生生殖細胞 B．親代是否有性別區別
C．后代能否保持親本的優良性狀 D．是否經過兩性生殖細胞結合產生后代
5．下列動物的胚胎發育在母體子宮內進行的是 ( )
A．公雞 B．鯨 C．蝮蛇 D．揚子鱷
6．下列哪些生物的繁殖方式屬于分裂生殖 ( )
A．草履蟲和水螅 B．水螅和變形蟲 C．變形蟲和草履蟲 D．蝗蟲和變形蟲
7．從變形蟲、水螅、蝗蟲和人的生殖方式可以發現，動物的繁殖行為越復雜，則（ ）
A．動物越低等 B．動物越高等
C．產生的后代數量越多 D．后代的成活率越低
8．胎生和哺乳對哺乳動物的最終意義在于 ( )
A．幼體能獲得保護 B．幼體能獲得養料和氧氣
C．幼體的體重增長迅速 D．提高幼體的成活率
9．在自然狀態下，下列動物能進行無性生殖的是 ( )
A．青蛙 B．水螅 C．鯽魚 D．蝗蟲
10．下列環境因素對喜鵲的受精卵發育影響最大、最直接的因素是 （ ）
A．陽光 B．空氣 C．水分 D．溫度
11．科學家把人的精子與卵一起放入試管中結合成受精卵，再將它移入母體子宮內發育，最終分娩出“試管嬰兒”，這種受精與發育的方式屬于 （ ）
A．體外受精，卵生 B．體內受精，胎生 C．體內受精，卵生D．體外受精，胎生
12．在野外活動中，假如身旁有一位老人突然暈倒且呼吸和脈搏都已停止，你應采取的措施及原因是 （ ）
A．該老人心臟停止跳動，已經死亡，不需救治
B．該老人呼吸停止，已經死亡，不需救治。
C．老人沒有脈搏且呼吸停止，已經死亡，不需求救
D．雖然脈搏、呼吸已停止，但不能判斷已經死亡，應立即救治。
三、拓展提升
13．動物的生殖方式多種多樣。有性生殖是通過 和 結合產生新個體的，無性生殖是由 直接產生新個體的。分裂生殖的動物如 ，出芽生殖的動物如 。
14．水螅的生殖方式有兩種。營養條件良好、水溫適宜時進行 生殖。在食物較少、水溫較低時進行 生殖。
15．在生殖過程中進行體內受精的脊椎動物是 、 、 ，進行體外受精的有 、 。
16．衰老的最終結果是 ，它是生命的終止。它的主要特征是
停止活動，其中 的停止活動是死亡的主要標志。
三．簡答題
17．為什么胎生動物的卵細胞中卵黃的比例比卵生動物低？
18．卵生動物的雌性個體在生殖季節產卵時，為什么體外受精的動物產的卵比體內受精的動物產的卵要多的多？
第五節 植物的一生（一）
一、聽課筆記
 
1、根據種子中 的不同，綠色開花植物可以分成兩大類：雙子葉植物和單子葉植物。
2、根據種子里有無胚乳，可以把種子分為兩類： 、
二、鞏固提高
蠶豆種子
玉米種子
結構不同
?
?
結構相同
?
子葉數目
?
營養貯存
?
?
?
一般地，單子葉植物種子中有 ， 雙子葉植物種子中 。
三、拓展提升
1、菜豆等豆類種子的哪個部分結構是人們食用的主要部分？
2、面粉主要是由小麥種子的哪個部分加工而成的？
3、菜豆種子是雙子葉植物還是單子葉植物，有沒有胚乳？
4、根據種子中子葉數目的不同,可將綠色開花植物分為兩類:凡是種子的胚具有_________的植物,叫雙子葉植物;凡是種子的胚具有__________的植物叫做單子葉植物。
5、我們吃的大米,主要來自水稻種子中的_______。
6、下列都是單子葉植物的一是( )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蠶豆、黃瓜 C.水稻、小麥、玉米 D.小麥、蠶豆、高梁
7、小麥種子營養物質貯藏在 ( )
A.子葉 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根
8、玉米種子中子葉的作用是 ( )
A保護胚 B貯存營養 C發育成幼苗 D運輸營養物質
7．下列不屬于雙子葉植物的是 ( )
A花生 B高粱 C大豆 D綠豆
第五節 植物的一生（二）
一、聽課筆記
1、種子萌發需要的外部條件是 、 、 、
2、芽是未發育的 。

二、鞏固提高
1、種子萌發的條件
內部條件：
外部條件：
2、種子萌發的過程： 、 、
3、頂芽和側芽的生長關系：一般頂芽生長好的話，側芽的生長發育就會 。這種現象就叫 。
三、拓展提升
1、農作物和花卉為什么都要在一定的季節播種，而且要播種在濕潤疏松的土壤中？
2、要使貯藏的種子不發芽，什么辦法最簡單有效？
3、為什么要選用粒大飽滿的種子播種？
4、人們食用的綠豆芽，主要吃的是以下哪種結構發育而來 （ ）
A、胚芽B、 胚根C、 胚軸D、 子葉
5、要證明種子萌發需要水，應比較_______，
C的水面加上一層油膜的目的是_______
第五節 植物的一生（三）
一、聽課筆記
花、子房的結構

花 子房
二、鞏固提高
1、果實和種子的形成
所以，
植物的生長周期

三、拓展提高
1、花的結構中形成果實的是 ，形成種子的是 ，形成果皮的是 。
2、下列哪一項與發育形成種子結構關 ( ) A、子房壁B、珠被C、受精卵 D、受精極核
3、蘋果中種子的數量較多，這與下列哪個結構有關( ) A．花托B．花柱 C．胚珠 D．子房
4、對植物有性生殖最重要的花的結構( )
A．花萼和花瓣 B．雄蕊和雌蕊 C．花被和雄蕊 D．雌蕊和花被
5、被子植物的花的結構中，含有精子的部位是（ )
A．花被 B．花藥 C. 柱頭 D. 花粉管
第六節 植物生殖方式的多樣性
一、聽課筆記
1、開花：當花的各個部分發育成熟時,花被展開， 顯露出來，這就是開花。開花的同時: 伸長, 裂開:與此同時, 也伸長,柱頭 。所有這一切都是為 在做準備。
2、雙受精： 的現象。雙受精現象是 所特有的。
3、被子植物除了進行有性生殖外有些可用 （根、莖、葉）進行繁殖。這種生殖方式叫做 。常用的方法有以下四種： 、 、 、 。
二、鞏固提高
1、受精后的變化：
先后凋落的是： 。
不斷發育是： 。
子
房
2、營養繁殖的優點：
三、拓展提升
1.“麻屋子，紅帳子,里面住著白胖子”．指的是花生．其中“麻屋子”和“白胖子”的分別是指______和______，紅帳子是指 紅帳子和白胖子合稱為 ,它是由 發育而成.
2.被子植物要形成果實，必須經過______，______和______等過程．雄蕊花藥中的______落到雌蕊的______上的過程叫傳粉．傳粉的方式主要有______和______兩種類型．
3.受精卵將來會發育成為（ ）
A、果實中的果皮 B、果實中的種子C、種子中的種皮和胚 D、種子中的胚
4.一朵桃花在傳粉、受精，發育成桃子的過程中，不會凋落的是( )
A、花瓣 B、雄蕊 C、萼片 D、雌蕊的子房
5.桃的可食部分是桃的______。
6.果皮指的是（ ）
A.果實中最外面的一層皮 B.果實中包在種子外的部分
C.果實中有子房壁發育而成的部分 D.果實中容易剝開的部分
7.在豌豆開花前,用紙袋套住花蕾,不讓它接受外來的花粉,最終也能結果生出種子,主要原因是 （　）
Ａ.豌豆不需要傳粉就能結果　Ｂ.豌豆不經受精就能結果
Ｃ.豌豆屬于自花傳粉的植物 Ｄ.豌豆生長過程中光照營養充足
8.種子的主要部分是由胚珠的___發育而成.
A、卵細胞 B、受精卵 C、珠被
第一節 運動和能的形式
一、聽課筆記
1.機械運動：物體的 隨時間發生 的運動.(最簡單的運動形式)
2.運動的多種形式：機械運動、 、 、電磁運動、熱運動、化學運動、
等。
3.物質發生運動和變化的基礎是什么？
4.動能： 的物體具有的能。
5.勢能： 或 的物體具有的能。
6.除了機械能、 、 外，還有聲能、光能、核能、 、熱能、生物質能等。
二、鞏固提高
1、下列運動各屬于什么運動？
A、蘋果落地___________ B、電鈴聲傳入人耳____________
C、探照燈光射向天空 ___________ D、桃樹結出了桃子_____________
2、拉開弓弦時，弓弦上積蓄了什么能？_________
放開弓弦，箭將會向前射出，這時箭獲得了什么能_________
3、有些玩具小車是通過旋轉發條來驅動的，這種儲存在發條里的能叫做什么能？驅動電動玩具小車的能儲存在哪里？
4、判斷下列幾種情況下，物體的動能、勢能是否變化？是增加還是減少？
（1）貨物在鋼絲繩的牽引下上升，但速度在減小；
（2）電梯上升得越來越快；
（3）汽車在平直公路上勻速前進；
三、能力提升
1、如圖所示，在體育用品放置架上放著兩個相同的鉛球A和B，兩個相同的排球C和D，試比較下列各組物體所具有勢能的大小：
(1)A球和B球：
(2)C球和D球：
2、緩緩進站的列車和飛速奔馳的獵豹，誰的動能大？
第二節 機械運動（一）
一、聽課筆記
1、如何判斷物體的運動與靜止？
第一步：
參照物：被選為 的物體。（事先假定為不動的物體）
第二步：被研究的物體 參照物， 是否發生變化。
2、參照物不同，判斷的結果可能也會 ——運動與靜止是 的
3、跳傘表演時，甲、乙兩個跳傘員手拉手從飛機上一起跳下，在下降 時，如果以飛機為參照物，他們是（ ）的;以地面為參照物，甲 運動員是（ ）的;以乙運動員 為參照物，甲運動員是（ ） 的。
4、地球同步衛星，如果以地球作為參照物，它是　　　　的，如果以太陽作為參照物，則它是　　　　　的，可見物體的靜止和運動是　　　　　的。
曲線運動
5、機械運動 直線運動

_______直線運動
二、鞏固提高
1、小船在河里順流而下，船上坐著一個人，河岸上有樹。相對于樹來說，人是（ ）的，小船是（ ）的。相對于船來說，人是( ）的，樹是（ ）的。
2、坐在汽車里的乘客、司機和路旁的學生有如圖的對話，以下分析正確的是（ ）
A、學生認為乘客前進得快，是以汽車為參照物B、不論選擇什么為參照物，乘客都是不動
C、司機說乘客沒有動，是以汽車為參照物D、畫面中的人物都是以地面為參照物判斷物體是運動的
3、在平直軌道上行駛的一列火車中，放在車廂小桌上的蘋果相對哪個物體是運動的？（ ）
A.這列火車的窗戶 B.關著的車門
C.在旁邊走過的列車員 D.坐在車廂椅子上的乘客
三、能力提升
1、小明坐在東西駛向的火車中，發現南邊并排的火車向西運動，北邊的樹木也是往西運動的，且比南邊的火車運動的要快。
小明乘坐的火車運動方向_______
南邊的火車是否運動，運動方向____________________
2、乘客坐在南北向的火車里，他從左邊窗口看到車站的建筑物在向南運動，從右邊窗口看到另一列火車卻沒有運動。如果以（ ）為參照物，乘客的火車是靜止的，以（ ）為參照物，乘客的火車是運動的，且運動的方向是向（ ）。（填東、南、西、北）
第二節 機械運動（二）
一、聽課筆記
1、比較物體運動快慢的方法：
（1）比較相同時間內兩人通過 的長短；
（2）比較跑相同路程所用 的長短；
2、速度： 內通過 。
（1）公式：速度= _____________=_______________
（2）主單位： （ ）讀作“__________ ”　　常用單位： （ ）
（3）1米/秒的意義：物體在 。
3、

注：解題三步驟 1、公式2、代入數據(單位) 3、寫出答案(單位!)
二、鞏固提高
1、劉翔以12”91的成績奪得雅典奧運會男子110m欄金牌，平了杰克遜保持的世界紀錄。求劉翔110m欄中的速度。已知：路程s=110米，時間t=12.91秒 ，求速度v
2、根據天氣預報，強熱帶風暴的中心距某地160km處，正以20km/h的速度沿直線向該地接近. 預計多少時間后強熱帶風暴的中心將到達該地？
3、一列火車以54千米/時的速度完全通過一個1100米長的鐵橋，用時1分20秒。求這列火車的長度。
三、能力提升
1、甲乙兩車都作勻速直線運動，甲在3分鐘內通過了2千米的路程，乙在10秒內通過了200米的路程，甲乙車哪個快？
2、某人站在一座山崖的前面大喊一聲，經3秒后，該人聽到了自己喊聲的回聲。如果聲音的傳播速度為340米/秒，則該人離山崖的距離為多大？

3、鄭州到上海的鐵路線長約1000 km。從鄭州開往上海的快速客運火車，要運行14h到達上海。已知南京、鄭州間的鐵路線長約700 km。假設火車在鄭州、上海間的速度相等，那么從鄭州開出的火車大約經過多長時間到達南京？
第二節 機械運動（三）
一、聽課筆記
1、平均速度：用來描述一個做 運動的物體在 或在 運動的平均快慢程度.
2、公式:
二、鞏固提高
1、小明已經測出自己正常步行時的平均速度是1.2米／秒、從家門到校門要走15分鐘，那么上學要走的路程大約是多少米？
2、1965年，一名科學家在一只灰面鶇身上裝了一個微型發報機后放飛，測出這只鳥飛行的平均速度約80.5 km/h，連續飛行了43 h才落下，它飛行的路程是多長？
3、一人沿一平直馬路步行，前十五秒鐘走了 十米，后二十秒走了 十五米，求該人的平均速度是多少？
4、一輛貨車第一小時行駛20千米、第二小時行駛30千米、第三小時行駛40千米的路程。求前兩小時、后兩小時、全程的平均速度。
三、能力提升
1、某一物體做變速直線運動，前一半路程的速度是4米/秒，后一半路程的速度為6米/秒，那么在整個路程的平均速度是多少？
2、一輛汽車從甲城開往乙城的過程中，前三分之一路程內的平均速度是60千米/小時，后三分之二路程內的平均速度是30千米/小時，求在全程內汽車的平均速度。
3、人走路的速度為V1，跑步的速度為V2
求：（1）前一半時間走，后一半時間跑，求平均速度？
（2）前一半路程走，后一半路程跑，求平均速度？
第二節 機械運動（四）——計算專題
一、圖表題
時間(秒）
0
5
10
15
20
路程(米）
0
10
20
30
40
甲
時間（秒）
0
5
10
15
20
路程（米）
0
15
30
45
60

乙

1、比較甲乙兩張圖表以及坐標圖，你能獲得哪些合理的信息？
2、陳明在乘汽車旅行時，注意觀察平直公路旁邊的里程碑，并把對應的時刻記錄了下來，數據如下：問：（1）．汽車是否做勻速直線運動？為什么？（2）汽車在后20千米內的平均速度是多少？
二、過橋問題
1、由10輛汽車組成的車隊以36千米/小時的速度均勻行駛,相鄰兩車之間的距離為20米.每輛車長5米,求這列車隊全部通過一座長150米的橋所用的時間?
2、一列長310米的列車,行駛速度為13米/秒,這列車勻速穿過600米的山洞需要多長的時間?
三、相遇問題
1、甲、乙兩列火車長各為100米和150米，甲車的速度是54千米/小時。乙車的速度是10米/秒。試求：，〈1〉如果兩車相向行使，求從兩車相遇到兩車錯開的時間
〈2〉如果兩車同向行駛，求從甲車追上乙車到跟乙車錯開的時間
2、甲、乙兩車的車速均不改變。若兩車相向行駛，經過2分鐘后的距離減少2.4千米。若兩車同向行駛，經過1分鐘后的距離增加60米，求兩輛車的速度各多大？
四、追及問題
1、在龍舟大賽開始階段，紅隊領先，黃隊落后，后來黃隊奮起直追，從黃隊的船頭追上紅隊的船尾開始，經過40秒的拼搏，黃隊的船尾恰好超過紅隊的船頭。已知兩隊的船長均為10米，若紅隊劃船的速度保持6米/秒不變，黃隊超越 紅隊時船速也不變，那么黃隊超越紅隊時劃船速度為多少？
2、一條小船相對于水以3米/秒的速度沿河逆流而上,水流速為1米/秒,當小船在一座橋下經過時,船上的一只小輕木箱被碰落水中,假設木箱落水后立即順水漂向下游方向,過了1分鐘才被發現,發現后立即調轉船頭,仍以相對于水3米/秒的速度去追木箱,則從調頭開始到追上木箱需要的時間為？
第三節 力的存在（一）
一、聽課筆記
1、體驗“力”——力的作用效果
（1）力能_____________________,如：_______________________
（2）力能_______________________
注意：運動狀態指____________________、___________________
2、探索“力”——力的概念與特點
（1）力是____________________的作用。 產生力的作用時一定有兩個物體____________，其中一個為______物體，另一個則為_______物體。所以.力不能脫離物體而存在。
（2）兩個物體之間沒有相互接觸也可能產生力的作用，如__________、___________
二、鞏固提高
1、如圖所示的四個力，使受力物體運動狀態發生改變的是 ( )
12
2、用力拉彈簧，彈簧會伸長，這一實事例說明了 ；
而推出去的鉛球會改變運動方向做曲線運動，這一事例說明了
3、寫出下列作用力的施力物體和受力物體
人推著車子前進
風吹草動
降落傘從空中落下
施力物體
受力物體
4、用力把乒乓球擲向墻壁，結果球被反彈回來，這是因為__________對球有_________的作用，說明物體間力的作用是___________。
5、甲、乙兩同學去溜冰，他們穿好溜冰鞋后，站在冰面上，這時甲推了乙一下，則（ ）
A．甲后退，乙靜止 B．乙后退，甲靜止
C．甲和乙同時后退 D．以上三種情況均有可能
三、能力提升
1、下圖是一場精彩的足球比賽的三個片段：甲圖是運動員起腳射門，乙圖是守門員奮力搶救險球，丙是運動員用頭頂球。其中能說明力能改變物體運動狀態的 圖。守門員手套的表面一般比較粗糙，這是為了 。運動員用頭頂球時，頭有疼的感覺，說明 。
第三節 力的存在（二）
一、聽課筆記
1、彈力——物體發生_______________的產生力，這個力叫彈力。在_______________，物體形變越大，彈力越大。
2、學以致用——判斷以下說法的正誤
①有彈力的作用，物體一定發生了形變。（ ）
②物體發生了形變就一定產生彈力。（ ）
③只要接觸的物體，一定會有彈力。（ ）
3、力的測量
（1）力的單位是_________，簡稱_____，用字母_________表示
（2）測量力的大小的工具是_________，實驗室常用的是__________________。
（3）彈簧測力計的使用——觀察圖中的彈簧測力計。
①它的量程為 牛，能測量的最大力是 牛，它的最小刻度值為
牛，其測量的精確度是 牛。
②把該測力計水平放置在桌上，用手拿住測力計圓環，抽動刻度板進行調零，然后用另一手拉動掛鉤．使指針指在1牛刻度處。這時手對測力計中彈簧施加的拉力是 牛，彈簧對手施加的拉力是 牛，這兩個拉力的方向是 的。
③用這把彈簧秤 (“能”或“不能”)測量25個雞蛋所產生的拉力。
④彈簧測力計是根據____________________________原理制成的
二、鞏固提高
1、下面各種工具中，能直接測量物體受到的拉力的是 ( )
A．桿秤 B．彈簧秤 C．天平 D．磅秤
2、某同學在使用彈簧測力計測量力的大小之前，發現測力計的指針指在“0.1牛”處。當測量某一個拉力時，測力計的指針指在“2.8牛”處，則被測的拉力的大小為 ( )
A．3.0牛 B．2.8牛 C．2.7牛 D．0.1牛
3、忽略彈簧秤自身的重，兩個人沿水平方向各用30牛的拉力拉彈簧，當彈簧秤靜止
時，它的讀數是 ( )
A．30牛 B．0牛 C．15牛 D．60牛
4、測一個約為6牛的力時，應選用的彈簧秤的量程及最小刻度最恰當的是（ ）
A．10牛 0.2牛 B．5牛 0.1牛
C．15牛 0.5牛 D．以上三個都可以
5、下列說法中表明力的作用是相互的有 ( )
A．某個物體受到了力的作用，必有別的物體對它施加了力的作用
B．用力拉彈簧，力越大，彈簧伸得越長
C．掛在彈簧上的小球受到彈簧對它的拉力，同時彈簧也受到球的拉力
D．物體間要有力的作用，物體必須相互接觸
6、下列說法正確的是 （ ）
A．彈簧的長度跟受到的拉力成正比
B．只要彈簧不斷，彈簧的伸長和所受拉力成正比
C．在一定范圍內，彈簧所受拉力越大，伸長越長
D．彈簧秤只能用來測量物體受到的拉力
三、能力提升
1、下列關于彈簧秤的使用中的注意事項，錯誤的是（ ）
A、被測力的大小不能超過彈簧秤的最大范圍。
B、測量時，指針不要與外殼摩擦。
C、使用前要先看指針是否指在零刻度線，如果不是應該矯正后再測量。
D、彈簧秤只能測量豎直方向的力。
2、某同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時,誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉環上，如圖5B-1所示，當物體 靜止時，彈簧秤的示數是9·0N，則該物體的重力（ ）
A、一定等于9·0N B、一定大于9·0N
C、一定小于9·0N D、一定不小于9·0N
3、小華在課外探究彈簧的長度跟拉力的變化關系，利用如圖甲所示的實驗裝置，記錄了相應的實驗數據如下：
數據組別
1
2
3
4
5
6
7
8
鉤碼質量(g)
0
50
100
150
200
250
300
350
指針位置(cm)
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
①小華做出了如下的主個圖象如圖乙所示，其中正確的是 。
②實驗數據中7、8兩組屬無效數據，理由是 。
③分析實驗數據，你可以得到的結論是 。
④這項研究在實際中的應用是 。
第四節 力的圖示
一、聽課筆記
1、力的三要素
（1）力的作用效果有________________________、____________________________
（2）力的三要素是力的________、___________、___________
2、力的圖示
（1）通常用一根_____________來表示力的各個要素，這種表示方法叫做力的圖示。
（2）畫力的圖示的步驟（四定兩標）
定______________、定____________、定_____________、定_______________
標______________、標____________
二、鞏固提高
1、在用扳手擰螺母時，同樣大小的力作用在A．B．C三點，產生的效果是 的，其中最省力的一點是 。這說明力的作用效果與力的 有關。
2、如下圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現分別用不同的力去推它，使其發生形變，如果F1=F3=F4＜F2，那么 ________和__________，能說明力的作用效果跟力的作用點有關； ______和________能說明力的作用效果跟力的大小有關．
3、在排球比賽中，二傳手傳過來的排球；主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點和旋轉性各不一樣，這說明力的 和 不同，所產生的效果不同。
4、（1）如圖甲所示，用5牛的力豎直向下壓木箱，畫出此壓力的圖示。
（2）如圖乙所示，重200牛的小車受到與水平地面成30°角的60牛的拉力，用力的圖示法表示小車所受的拉力。
（3）如圖丙所示放在斜面上的A物體受到水平推力8牛，用力的圖示法表示這個力。
甲 乙 丙
5、力的示意圖———只需畫出力的方向和作用點。
（1）與水平面成45o角，用50牛的力朝右上方拉小車，畫出拉力的示意圖
（2）畫出兩根繩吊著的小球的受力示意圖
第五節 物體為什么會下落
一、聽課筆記
1、重力
（1）物體由于_____________而受到的力，叫做重力。重力的施力物體是_________。
（2）重力的方向：______________（垂直于水平面向下）
（3）重錘線是利用__________________________原理制成的。
2、重力與質量的關系
（1）物體受到的_______跟它的_________成正比。
（2）公式為_______________，其中G表示________，m表示_________，g = _______
3、重力的測量
（1）重力可用______________進行測量。
（2）稱量時，先觀察測力計的_______，再將物體________懸掛，讀出讀數。
4、重力的作用點
（1）重力在物體上的_________叫做重心
（2）質地均勻、外形規則物體的重心，在它的________上。 如長方形位于對角線的交點
（3）質量不均勻、外形不規則物體的重心一般采用_________法。
二、鞏固提高
1、豎直向上拋出的石塊，在上升過程中受到__________ 力的作用，施力物體是__________，受力物體是__________ 。(不考慮空氣的阻力)
2、畫出下列物體所受重力的示意圖
（空中飛行的飛機） 沿著斜坡向上的汽車 空中降落的球
3、一個初中生的體重約為 （ ）
A、4N B、40N C、400N D、4000N
4、關于g=9．8牛／千克的意義，下列說法正確的是 ( )
A．質量是1千克的物體受到的重力是9．8牛
B．重是1千克的物體的質量是9．8牛
C．質量是9．8千克的物體受到的重力是1牛
D．1千克等于9．8牛例
5、某彈簧秤的測量范圍是0～5牛，能否用它測量質量是800克的物體所受到的重力?
6、瓶子的質量是300克，瓶內裝有重4．5牛的水，求瓶和水的總質量和總重力。
三、能力提升
1、下列式子的計算過程正確的是 ( )
A、5千克=49牛 B、5千克=5千克力=49牛
C、5千克=5千克×9．8牛／千克 = 49牛 D、5千克×9．8牛／千克 = 49牛
2、下列關于重力的說法正確的是 ( )
A、踢到空中的足球，在上升過程中沒有受到重力的作用
B、汽車沿斜坡下行時，受到的重力方向是沿斜面向下的
C、成熟的果實落地，是因它受到重力的作用
D、物體的重心一定在物體上
3、如果沒有重力，下列現象中，還會發生的是 ( )
A、河水流動
B、玻璃杯扔到墻上破碎
C、人向上抓自己的頭發可以離開地球
D、汽車正常起動和行駛
4、一個物體在月球表面受到的重力，約等于在地球表面受到的重力的六分之一，有一舉重運動員在地球上能舉起質量為100千克的杠鈴，他在月球上能舉起的杠鈴的重力和質量應分別是 (　　 )　　　　
A、980牛，100千克 　　 　　B、980牛，600千克 　
C、5880牛，100千克 　　 　 D、166.3牛，600千克
5、把一個物體拿到月球上用天平和彈簧秤稱量，其結果與地球上相比較，有什么不同？( )
A、 都一樣 B、天平所測結果不變，彈簧秤所測結果變小
C、 都變小 D、天平所測結果變小，彈簧秤所測結果不變
6、小明同學用一支最大刻度為5N的彈簧秤測量質量不同的物體受到的重力，實驗測 得的數據如下表所示。他去掉最后一次的600克砝碼后，發現指針回到0.5N的讀數處。問：
砝碼質量/克
100
200
300
400
500
600
彈簧秤讀數
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
無刻度可讀
（1）指出小明同學做實驗中的錯誤地方？
（2）去掉錯誤部分,你從這個實驗的數據中得出物體的重力與質量之間有什么關系？

7、大型載重汽車的運載量是15噸，現有106牛的石子，若用此大犁載重汽車運輸，需運幾次才能運完?（g=10牛/千克）
第六節 摩擦的利和弊
一、聽課筆記
1、將木塊放在桌面上推一下，讓木塊在桌面上運動，木塊最終會 。
2、摩擦力：相互接觸的物體發生 運動或有相對運動 時，在接觸面產生的
物體發生相對運動的力。摩擦有利也有弊。固體、液體和氣體都會產生摩擦力。
相對靜止的兩個物體之間的摩擦力稱為 。相對滑動物體之間的摩擦屬于 摩擦，相對滾動物體之間的摩擦屬于 。
判斷：（1）用黑板擦擦黑板上的字
（2）用圓珠筆在紙上寫字
（3）手拿筷子夾菜
（4）裝有輪子的行李箱在地面上拖動
（5）壁虎停在豎直的墻壁上
注：摩擦力可當阻力（阻礙物體運動），也可當動力（幫助物體運動，如，自行車后輪）。
3、增大有利摩擦的方法：
1）增大 ；2）增大接觸面的
3）減小 ，4）
4、減小有害摩擦的方法：
1）減小 ；2）減小接觸面的 ；
3）增大 ；4）變 摩擦為 摩擦；
5）加潤滑油 6）利用氣墊。
5、滑動摩擦力的大小與 的大小和接觸面的 有關。
當壓力一定時，接觸面越 ，滑動摩擦力越大；
當接觸面的粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大
二、鞏固提高
1．關于滑動摩擦力，下列說法正確的是 （ ）
A、壓力越大，滑動摩擦力越大 B、壓力不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大
C、壓力不變，速度越大，滑動摩擦力越大D、接觸面不變，壓力越大，滑動摩擦力越大
2、下列作法中屬于增大摩擦的是 （ ）
A、鎖生銹不好開時，可將少量食油注入鎖孔就易打開
B、拉鏈不好拉時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就好拉了
C、搬運笨重貨箱時，可在地上鋪幾根圓木就容易搬動
D、冬天馬路上結冰，可在冰面上撒些細沙，就更安全
3、下列事例中，增大摩擦的措施是 （ ）
A、為了容易推動很重的木箱，在木箱下面墊上幾根圓木
B、在汽車輪胎上做成有凹凸不平的花紋
C、在機器的傳動部分安裝滾動軸承 D、在衣服的拉鏈上涂些蠟
4、要是沒有摩擦，下列情況中會發生的是 （ ）
A、手握瓶子，瓶子要掉下來 B、人走路變得非常輕松
C、人站在地面上對地面沒有壓力 D、所有物體將做勻速直線運動
5、奧運會上，部分游泳運動員身著新型緊身泳衣-鯊魚衣，穿這種泳衣目的是（ ）
A、保暖 B、增大摩擦 C、減小摩擦阻力 D、減小水對人體壓力
6、如圖所示是一個傳送帶，B輪轉動帶動物體向右上方勻速運動，物體沒有在皮帶上發生滑動，皮帶與輪之間不打滑，則有關物體與皮帶之間的摩擦、皮帶與B輪之間的摩擦的說法正確的是 （ ）
A、沒有摩擦、滾動摩擦 B、靜摩擦、滾動摩擦
C、靜摩擦、靜摩擦 D、滑動摩擦、滾動摩擦
7、用手壓住放在桌面上的直尺，壓力越大，尺越難抽出，這是因為 越大， 越大。為了移動笨重的機床，常在機床下墊幾根圓鐵棍，這是因為用 代替 ，可減少 。
8、分析下列做法的理由：
（1）在結冰的路面上撒一些煤渣。使 以 摩擦。
（2）室內球賽中，工作人員常用干拖把在場地上拖。使 以 摩擦。
（3）體育運動員上單杠之前，先用鎂粉在手上抹一下。以 摩擦。
（4）將橡皮管套在玻璃管上時，先將一端在水中蘸一下。蘸水起 作用以 摩擦。
9、下列幾個實例中，哪一個是能夠減小摩擦的 （　　　）
A．汽車輪胎上刻有花紋 B．在皮帶傳動中把皮帶張緊
C．在水平地面上搬運笨重的機床時，在機床下墊幾根圓木棍
D．在嚴寒積雪的公路上行駛的汽車，后輪上纏有鐵鏈．
三、能力提升
1、置于水平地面上的物體在沿水平方向的拉力作用下，仍處于靜止，則物體所受靜摩擦力的大小 （ ）
A．與壓力成正比 B．等于水平拉力
C．小于滑動摩擦力 D．在物體上疊放另一物體，該物體受到的靜摩擦力不變
2、某同學用彈簧秤稱一木塊重5N，把木塊水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊．
（1）當彈簧秤讀數為1N時，木塊未被拉動，這時木塊受到的是____摩擦力，大小是_____，?方向向______.
（2）當彈簧秤的讀數是2.1N時，木塊剛好開始移動，此時木塊受的是______摩擦力，大小是______，?方向向______.
（3）開始運動后，使木塊保持勻速直線運動，彈簧秤的讀數變為2N，此時木塊受到的是______摩擦力， 大小是______，
（4）若使木塊加速直線運動，則彈簧秤的讀數 2N。木塊受到的摩擦力 2N
（填大于、等于、小于）
（5）若使彈簧秤在拉動木塊運動中讀數變為1N時，木塊受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______. 木塊做 運動 （填勻速、加速、減速）
（6）木塊離開彈簧秤繼續滑動，這時木塊受到的是______摩擦力，大小是______.
3、用力F將質量為1kg的物體壓在豎直墻上，F=49N．方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是 N， 作出該物體的受力圖示
4、作出下圖小車的受力示意圖
第七節 牛頓第一定律
一、聽課筆記
1、一切物體 的時候，總是保持 或者 ，這就是牛頓第一定律，也叫 。
【注意】
①牛頓第一定律中，研究對象是：一切物體。成立的條件是：在沒有受到外力作用時。結果：保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。
② 對牛頓第一定律的理解：原先保持靜止狀態的，當一切外力都消失時，物體仍保持靜止狀態； 原先保持運動狀態的，當一切外力都消失時，物體仍保持勻速直線運動狀態。
2、牛頓第一定律是在大量 的基礎上，經過 得出來的。
3、力是 的原因。
4、一切物體都具有保持原有 和 的性質。我們把物體的這種性質叫做慣性。
5、慣性： 一切物體都具有的保持原有速度的 和 方向的性質。簡而言之，一切物體都具有保持原有運動狀態的性質。
6、慣性是一切物體固有的 。（無論固體、液體或氣體，無論是運動還是靜止，都具有慣性），慣性大小是由 決定。
【注意】慣性跟質量一樣，是物體的一種屬性，跟物體的運動狀態(速度大小)無關，慣性大小只跟質量有關
7、一輛小車在光滑的水平面上作直線運動，當在水平方向不受力作用時，小車的速度將( ）
A、變大 B、不變 C、變小 D、立即變為0
二、鞏固提高
1、正在做曲線運動的物體，假設它所受的外力都同時消失，則它就做（ ）
A、勻速直線運動 B、勻速曲線運動
C、立即停止 D、原來的曲線運動
2、關于運動和力的關系，下列說法中正確的是 （ ）
A、只要有力作用在物體上，物體就能運動。
B、只要有力作用在物體上，物體的運動狀態一定要發生變化。
C、只要物體的運動狀態發生變化，就一定有力作用在物體上。
D、只要物體在運動，就一定有力作用在物體上。
3、一架勻速飛行的轟炸機，為了能擊中地上的目標，投彈應在 （ ）
A、目標的正上方 B、飛抵目標之前
C、飛抵目標之后 D、隨時都可以
4、下列現象中，利用慣性的是 （ ）
A、100米跑道終點離墻應有一段距離 B、汽車上寫有“保持車距”
C、跳遠比賽 D、公共汽車緊急剎車時，站在車廂里的人要向前傾倒。
5、關于物體的慣性，下列說法中正確的是 （ ）
A、靜止的物體有慣性，運動的物體沒有慣性
B、運動物體有慣性，靜止的物體沒有慣性。
C、物體不受外力時有慣性，受到外力時沒有慣性
D、任何物體在任何情況下都有慣性
6、汽車剎車后，還能繼續向前運動一段距離，不會立即停下來，這是因為汽車具有 ；汽車運動一段距離后將停下來，這是因為汽車受到
作用。
7、流動的水具有慣性，當它結冰時，其慣性 （填增大或減小或不變），當蒸發變為蒸氣時，其慣性 。靜止的水 （填有或沒有）慣性
三、能力提升
1、如圖(a)所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運動，某時刻觀察到如圖(b)所示的現象．由此可判斷 (??? )
A、小車突然加速運動???
B、小車突然減速運動
C、小車保持勻速運動???
D、小車可能做加速、也可能做減速運
2、上題，若改成木塊與小車一起向左做勻速直線運動，由此可判斷（ ）
3、上題，若改成木塊與小車一起做勻速直線運動，由此可判斷 (??? )
4、水火箭模擬火箭發射原理，如圖所示。水火箭發射高度與哪些因素有關呢?某科技興趣小組提出如下假設并進行實驗。假設：①與打氣筒的型號有關；②與瓶內水的多少有關；③與瓶的容積有關。實驗器材如下表所示。
雪碧瓶(容積)
打氣筒(型號)
A
B
C
D
E
F
0.6升
1.25升
2．5升
小號
中號
大號
(1)該小組設計了如下甲、乙兩種方案驗證假設①，你認為較合理的方案是 ；
(2)除了上述實驗研究的三個因素，你認為影響水火箭發射高度的因素還有哪些?請你列舉一個？
第八節 二力平衡的條件
一、聽課筆記
1、平衡狀態包括 和 。
2、一個物體在兩個力的作用下，如果保持 或 ，這兩個力就是平衡的。
3、二力平衡的條件：作用在 上的兩個力，如果它們大小 、方向 作用在 上，那么這兩個力就互相平衡。即（ 、 、 、 ）.
4、靜止在水平桌面上的杯子受到的平衡力是 和 。
5、下列各類情況，兩力大小相等，它們平衡了嗎？為什么？
二、鞏固提高
1、下列圖中，哪個圖上的兩個力是平衡的 ( )
2、你站在地面上靜止不動時，使你保持靜止的一對平衡力是……（ ）
A、地球對人的重力和地面對人的支持力
B、人對地面的壓力和地面對人的支持力
C、人所受的重力和人對地面的壓力
D、人所受重力和人對地球的吸引力
3、下列運動的物體中，受力平衡的是 (??? )
A、自由下落的蘋果??? B、加速上升的火箭??
C、沿斜面勻速下滑的木塊?? D、減速行駛的機車
4、一輛重為5 × 105牛的汽車，在水平公路上做勻速直線運動，它受到地面的阻力是
5 × 104牛，則汽車受到的牽引力是（ ）
A、5 × 105牛 B、5 × 104牛
C、4.5 × 105牛 D、5.5 × 105牛
5、吊車用鋼索吊著一個質量為1噸的貨物，當貨物勻速上升時，鋼索的拉力F=____牛。
當貨物勻速下降時，鋼索的拉力將______（填“變大”“變小”“不變”），F=_____牛
6、跳傘運動員從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則此時他所受空氣阻力_____重力，后來勻速下落，此時受空氣阻力_____ 重力（填“）”或“〈 ”或“ = ”〉
7、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力是 和
這一對力。
8、質量為0.01克的一滴水在空中沿豎直方向勻速下落，它受到空氣阻力的大小為
__ ___牛，方向_________。
三、能力提升
1、科學興趣小組在探究二力平衡條件時，將小車放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細線通過定滑輪與重物A、B相連，小車兩邊的細線在同一直線上且與水平桌面平行，如圖所示。當小車靜止在桌面上時，A、B的物重GA和GB的關系為 (?? ? )
? A、GA > GB? ? B、GA < GB?
C、GA = GB ? D、以上三種說法都有可能

科學
（第四章 不斷運動的地球）
班級____________ 姓名___________
第一節 地球的自傳
一、聽課筆記
1、地球的自傳方向 ；繞轉中心 ；姿態 ；自轉周期 。
2、晝夜現象產生原因：
3、晝夜現象交替產生原因：
4、晨昏線（圈）：
晨線：由 變為 的界線。昏線：由 變為 的界線。
二、鞏固提高
1．該圖是以地球 極為中心的極地投影圖，理由是 圖A、B、C、D四地中，
處在白晝的是 ，處在黑夜是 ，處在晨線上的是 ，處在昏線上的是 。
2．下列有關地球自轉的敘述不正確的是( )
A、地球的自轉方向總是順時針方向
B、地球自轉繞的中心是地軸
C、地球自轉是地球運動的基本形式之一
D、地軸的北端始終指向北極星附近
3．在地球上,一天中看到的太陽運動是____________的.這是由于地球載著我們不停地___________ 的緣故。
4．地球表面產生晝夜更替現象的主要原因是地球的( )
A、自轉 B、公轉 C、不發光,不透明 D、地軸是斜的
5．晨昏線是( )
A、黎明和黃昏的分界線 B、晝半球和夜半球的分界線
C、東西半球的分界線 D、南北半球的分界線
三、拓展提升
6．讀圖4-1-10（陰影部分表示黑夜），完成各題。
(1)該圖是以_________為中心的示意圖。
(2)點在點的_________方向。
(3)弧為____線，其中弧是_____線，弧是____線。
(4)圖中B、C、M、N四點中正值正午的是_______點，正值子夜的是______點，正值日出的是_______點，正值日落的是______點。
小資料：地球自轉的直觀證明——傅科擺
為了證明地球在自轉，法國物理學家傅科（1819—1868）于1851年做了一次成功的擺動實驗，傅科擺由此而得名。實驗在法國巴黎的一個圓頂大廈進行，擺長67米，擺錘重28公斤，懸掛點經過特殊設計使摩擦減少到最低限度。這種擺慣性和動量大，因而基本不受地球自轉影響而自行擺動，并且擺動時間很長。在傅科擺實驗中，人們看到，擺動過程中擺動平面沿順時針方向緩緩轉動，擺動方向不斷變化。分析這種現象，擺在擺動平面方向上并沒有受到外力作用，按照慣性定律，擺動的空間方向不會改變，因而可知，這種擺動方向的變化，是由于觀察者所在的地球沿著逆時針方向轉動的結果，地球上的觀察者看到相對運動現象，從而有力地證明了地球是在自轉。北京天文館就有一個傅科擺。
第三節地球的繞日運動（一）
一、聽課筆記
地球的公轉：地球 繞 不停地旋轉，周期為 天
太陽高度： ，叫做 ，簡稱 。
(1)一天中太陽高度 ，桿影 。
(2)一年中，正午太陽高度 ，桿影 。
(3)同一時間，太陽高度從 向 。
二、鞏固提高
1.一天中桿影最短時，太陽光與地面的夾角（ ）
A．最大 B．最小 C．0度 D．90度
2．一天中的正午，桿影朝著什么方向時，桿影最短( )
A．東西 B．南北 C．東南 D．西北
3. 深圳市一年中正午桿影長度最短的季節是（ ）,正午太陽高度角最大的季節是（ ）
A．夏季，冬季 B．夏季，夏季 C．冬季，冬季 D．冬季，夏季
4．正午太陽高度會隨季節變化的原因是( )
A．地球自轉 B．地球公轉 C．太陽東升西落 D．人為因素
5．下列屬于地球公轉特點的是( )。
A．公轉方向是繞著地軸自西向東旋轉 B．公轉一周的時間約24小時
C．公轉使地球上產生了晝夜交替 D．公轉過程中，地球北極總是指向北極星附近
6．下列有關太陽高度角的敘述中，不正確的是( )
A．同一地點，一天中有無數個太陽高度角 B．一天中最大的太陽高度角出現于正午
C．太陽直射赤道時，各地太陽高度角相同
D．在南北半球的兩地正午太陽高度角可能相同
7．地球公轉一周的時間是( )。A．24小時 B．三個月 C．366天 D．365．24天
8．地球公轉時，地軸與公轉軌道面的夾角是__________ ，北極總指向__________附近。
9．__________度緯線是太陽直射的最北界線，叫做__________線。
10.每年12月22日，太陽光直射在____ (填緯度)，這一天是北半球“兩至日”中的___日。
11．右圖表示的是某日太陽東升西落(A、B、C分別表示不同時間太陽的位置)，讀圖，并回答問題。
(1)圖中H表示________，它是________與_________的夾角。
(2)右圖反映的是人影的長度與 __________有關，當太陽位于__________位置時，太陽高度角最__________，人影子最短。
(3)__________點反映的是一天的正午，此時，太陽位于觀察者的__________方向，影子朝著__________方向。
(4)請據圖推測：日落時，太陽位于觀察者的_________方向，影子朝向_________方向。
(5)一天之中，太陽高度的變化規律是太陽高度由____變____，又由____變____，（填“小”或“大”），影子長短的變化規律是影子由____變____，又由____變____（填“長”或“短”）
(6)一年中，同一地點每天正午太陽高度都是一樣的嗎?有怎樣的規律?
第三節地球的繞日運動（二）
一、聽課筆記
太陽直射點（太陽高度為 ）
春分日( 前后)直射 ；
夏至日( 前后)直射 ；
秋分日( 前后)直射 ；
冬至日( 前后)直射 。
1一年中,太陽直射點在 來回移動；
2回歸線之間的地區：太陽 ；
3回歸線上 ；
4其他地區 。
二、鞏固提高
1．一年四季晝夜等長發生在( 　 ) A．兩極地區 B．回歸線附近 C．赤道附近 D．極圈附近
2．北半球某地其白晝最長，黑夜最長分別在哪個月( 　 )
A．12月、6月 B．6月、l 2月 C．1月、7月 D．7月、1月
3．當北半球晝長于夜時，以下敘述中錯誤的是( 　　 )
A．太陽直射點在北半球B．北極有極晝現象 C．是考察南極的最佳時期 D．北極熊活動頻繁時
6．春分、秋分時全球晝夜分布情況是　( 　 )
A．北半球晝短夜長 B．南半球晝長夜短 C．全球晝夜等長 D．自赤道向兩極，白晝越來越長
8．地球上半年白天，半年黑夜的地方在( 　 )。
A．南北回歸線上 B．南北極點上 C．南北極圈上 D．整個南北極圈內
10．地球上每年有兩次太陽直射機會的是( 　 )
A．僅在赤道上 B．南北回歸線上 C．極圈內 D．南北回歸線之間
14．每年從秋分日到春分日，太陽直射點( 　 )
A．一直向南移 B．一直向北移 C．先向南移，后又向北移 D．先向北移，后又向南移
15．你所在的地區，一年中白天最長的一個月是( 　 ) A．3月 B．6月 C．9月D．12月
16．在一年當中，每天日升、日落時間總一樣的地方是( 　 )
A．北回歸線B．赤道C．南回歸線 D．北極圈：
17．到南極考察多在11月到次年3月，因為( 　 )
A．這時降雨較少 B．這時風力較小 C．這時冰雪全部融化 D．這時氣候較暖
18．太陽直射點在北回歸線時，北半球為______日，南半球為_______日。太陽直射點在赤道時，應為______日或_______日。
19．地球上中緯度地區的正午太陽高度。夏季較_______，冬季較_______，_______最高，________最低。
20．除__________外，地球上各地在晝夜交替時，白晝的時間夏天要比冬天__________。
22．當某地所在緯度的緯線處于晝半球的部分比處于夜半球的部分長時，該地就__________。
23．北半球的夏半年，自______日至____日。南半球的夏半年，自______日至_______日。
24．當全球各地晝夜等長時，太陽直射_________，此時應為_________日和_________日。
25．地面接受的太陽輻射點能量具有從__________向__________逐漸減少的規律。
26．假如地軸不傾斜，還會有晝夜長短的變化嗎?為什么?
第三節地球的繞日運動（三）
一、聽課筆記
1.晝夜長短（北半球）的變化：
(1)赤道 ；
(2)其他地區： 白天最長， 白天最短；北半球夏至日時，南半球 。
(3)夏季，南極圈，北極圈內出現 ，冬季出現 。
2.五帶的劃分：
五帶
緯度范圍
陽光直射（有/無）
極晝極夜（有/無）
3.地球的公轉方向 ；地軸呈 狀態，地軸的北端始終指向 附近
4.公轉軌道面與地軸夾角為 ；地球公轉一周需 天，即 年
5.正午太陽高度角緯度分布規律：
節氣
日期
太陽直射點
（正午）太陽高度角緯度分布
二、鞏固提高
1．讀圖，并回答問題(陰影為黑夜)。
(1)據圖可知，這一天陽光直射在北回歸線上，則此時的日期約是_________，節氣是__________。
(2)請在北極上空繪出地球自轉方向。
3．讀地球公轉(地球位于兩分兩至位置)示意圖，回答問題：
（1）地球位于A處時，日期是_________前后，北半球的節氣是__________；地球位于 B處時，日期是__________前后，北半球的節氣是__________；地球位于C處時，日期是__________前后，北半球的節氣是__________；地球位于D處時，日期是__________ 前后，北半球的節氣是__________。(2)地球位于B處時，北極圈以北到處有________ (填“極晝”或“極夜”)現象。
(3)地球公轉至_________點時，我國的白晝最長。
第五節 地殼變動和火山地震（一）
一、聽課筆記
1、圈層結構（如圖）：同心圓結構由外及里分別是_________、________和__________；
2、巖石圈： _____________________________________
3、軟流層： _____________________________________
4、證明地殼變動的現象是①____________
②____________③___________④____________
二、鞏固提高
1．巖石圈是指 （ ）
A．地殼和地幔頂部 B．軟流層 C．地幔 D．地殼
2.軟流層位于下列地球內部結構的哪個部位 ( )
A. 地殼中 B. 下地幔 C. 上地幔 D. 地幔頂部
3.由巖石組成的地球內部結構包括 ( )
A. 地殼和地幔頂部 B. 地殼和上地幔 C. 上地幔和下地幔 D. 下地幔和外地核
4．下列現象不能證明地殼在不斷變動的是 （ ）
A．考古學家在臺灣海峽發現有古河道的痕跡 B．地中海的面積在不斷縮小
C．我國西北地區的沙漠面積廣大 D．采石場發現彎曲的巖層
5．下列說法正確的是 （ ）
A．地殼是由巖石圈和軟流層組成的 B．地球內部的軟流層位于地幔中
C．地球內部結構中，地殼最厚 D．地殼內部結構中，地核厚度最小
6．意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降變化說明 ，地殼的這種升降運動是導致 的重要原因。 和 是地殼運動的表現形式。
7．地殼變動后的地質構造有兩種_________、_________。（前者是指____________________
（后者是______________________）
三、拓展提升
8．消息一：1975年，我國科學考察登山隊在喜馬拉雅山區的巖石中發現了含有魚、海藻、海螺等生物的化石。
消息二：近年來，人們發現在臺灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡。
以上二則消息說明了：水平巖層在 下，或發生彎曲，或引發斷裂，這是地球上 形成的最重要原因。
第五節 地殼變動和火山地震（二）
一、聽課筆記
1、地殼變動能量釋放的主要形式是__________和_____________
2、火山由 、 和________________三部分組成
3、根據能否噴發，火山可以分為_____________、______________、______________。
4、火山活動給人類帶來的益處有________________________、_____________________
危害有________________________、______________________
5、全球火山帶的分布主要為__________________________________________________
6、地震是地殼巖石在_________的作用下，發生_________而引起的震動現象。能釋放巨大的能量。
7、最容易發生地震的地區主要在_______________________________________ 和____________________________________________________地區.
二、鞏固提高
1、火山的巖漿一般認為來自-------------------------------（ ）
A、海洋 B、軟流層 C、巖石當中 D、陸地表面
2、以下各種物質不屬于火山噴發物的是--------------（ ）
A、火山管 B、熔巖流 C、火山灰 D、火山氣體
3、世界上火山、地震帶的分布與主要山系分布的關系正確的是-（ ）
A、完全重合，均位于海洋和陸地的交界處B、大致重合，均位于板塊與板塊的交界地帶
C、凡有火山、地震分布的地區肯定形成山系 D、兩者之間沒有任何關系
4、下列現象可能為地震前的預兆的是 （ ）
①出現地光 ②井水噴涌 ③雞飛狗跳 ④馬不進圈
A．①② 　　　　 B．①④ C．②④ D．都是
5、典型火山一般由 、 和巖漿通道組成。火山噴出的巖漿主要來自 。
6、地震的發源地叫 ，震中是 在地面上的垂直投影處。
7、地震和火山主要集中分布在環 　　　　　　　　 的陸地和周圍海區，以及
　　　　　　　　 山一帶。
三、拓展提升
1、閱讀下面一則材料，回答問題：
位于印度尼西亞東部弗洛勒斯島的勒沃托比火山2003年8月31日傍晚開始不斷噴發出濃煙、巖漿和火山灰，當地居民被迫緊急撤離。勒沃托比火山海拔1703米。火山口噴出的巖漿沖到2000米的高空。附近6處村鎮的居民已被緊急撤離到安全帶。目前，印尼政府尚未公布無家可歸者的確切人數以及火山噴發所造成的農作物損失情況。印度尼西亞被稱為“火山之國”，是太平洋上火山活動最頻繁的地區。該國共有火山400多座，其中包括100多座活火山。勒沃托比火山現有兩處噴發口，最近一次噴發于1991年。
（1）印度尼西亞位于_____洲，它瀕臨_____洋。
（2）勒沃托比火山的噴發物主要有_______________。
（3）試分析一下印度尼西亞為什么多火山？
第六節 地球表面的七巧板------板塊
一、聽課筆記
1、魏格納是根據什么提出大陸是漂移 的？
證據一

證據二

證據三

2、大陸漂移的動力是什么?

3、板塊構造學說的內容是什么？


4、全球巖石圈可劃分為哪六大板塊
1. 2. 3.
4. 5. 6、
二、鞏固提高
1、當前比較流行的一種全球構造理論是_________,它較好地揭示了___________的規律.
2、板塊構造理論把地球的巖石圈分成 ( )
A.五大板塊 B.六大板塊 C.七大板塊 D.八大板塊
3、板塊漂浮在 ( ) A.軟流層上 B.巖石圈上 C.巖石上 D.地殼上
4全部位于海洋的是 ( )
A.印度洋板塊 B.大西洋板塊 C.太平洋板塊 D.北冰洋板塊
5、世界上最年輕和最雄偉的山脈是( )
A.阿爾卑斯山脈 B.天山 C.泰山 D.喜馬拉雅山脈
6、喜馬拉雅山脈是由哪兩大板塊碰撞形成的 ( )
A.太平洋板塊和亞歐板塊 B.太平洋板塊和印度洋板塊
C.印度洋板塊和亞歐板塊 D.亞歐板塊和美洲板塊
7、世界上最大的半島------阿拉伯半島位于 ( )
A.印度洋板塊 B.非洲板塊 C.亞歐板塊 D.阿拉伯板塊
8、根據板塊構造理論,地中海將來會 ( )
A.縮小 B.擴大 C.不變 D.都有可能
9、東非大裂谷是由于板塊 形成，而喜馬拉雅山脈則由兩大板塊 形成。
10、板塊構造學說認為，大西洋的形成是由于 ( )
A．地殼的凹陷 B．板塊的擠壓 C．板塊的碰撞 D．板塊的張裂
11、從大西洋兩岸輪廓的互補上，德國科學家魏格納提出了 學說，后人在此基礎上提出了 學說．
12、現在的南極洲地層中有很多的煤，煤是由于溫暖氣候下大片森林埋入地下面形成的。那么，冰天雪地的南極洲過去怎么會有森林的呢？

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