資源簡介 (共32張PPT)視頻：《團結的力量》觀看視頻,談談你看完后的感受。第六課 “我”和“我們”6.1 集體生活邀請我目錄contents集體的溫暖01集體的力量02課堂練習03課堂練習04PART01集體的溫暖思考：判斷這些是集體嗎？ 為什么？地鐵上的乘客超市購物人員旅游的游客軍隊抗疫隊伍家庭√√√集體是人們聯合起來的有組織的整體。一些簡單地聚合在一起、沒有組織的群體，不是集體。班級√思考：判斷這些是集體嗎？ 為什么？集體是人們聯合起來的有組織的整體，它并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。1.集體的含義及特征？誤區警示簡單地聚合在一起的群體，不是集體。為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。底線：不違法（正義性）遵守社會規則筆記區我們的夢想是星辰大海！國家的重視、人民的關注，讓我們體會著中國這個大集體藏不住的溫暖！在上面兩個集體中，人們感受到的溫暖哪一個更多一些？為什么？集體的聯結度越高，個體感知到集體的溫暖越多。集體的聯結度成員間相互關聯的程度集體對成員的重要性成員間相互交流的頻率成員間的默契程度成員對共同目標的共識程度集體存在的時間長短影響集體聯結度的因素烏克蘭撤僑：3月9日早上7點31分，第七架接返自烏克蘭撤離中國公民臨時航班安全抵達蘭州。抵達祖國上空時，乘客們揮舞起手中的國旗，一同唱響《我和我的祖國》。思考：看到這樣的新聞，你會有怎樣的感受？在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。一年一度的校運會又到了，七年級某班的同學們在拔河比賽中獲得了全年級第一名。并且其他的比賽項目同學們也奮力拼搏并取得了好成績，最后班級總分也是全年級第一。同學們都興奮得跳了起來。同學們興奮的跳了起來，這說明了什么？當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。集體榮譽感：在集體生活中，我們將逐漸體會到集體榮辱與自己的關系，體會到我們在集體中的地位。當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們會產生欣慰、光榮、自豪之感；當集體受到批評、懲罰時，我們會產生不安、羞愧、自責之感。這就是集體榮譽感。①在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解, 獲得安全感和歸屬感。②當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。2.如何感受集體的溫暖？筆記區他們是在維護班集體榮譽嗎？情景一：小亮早上上學忘記穿校服，學校值同學看見后要進行扣分，小亮為了不給班里“丟臉”，謊報了班級。情景二：小組學習中，小組長為了怕給小組扣分，沒有把小組檢查的真實情況反映給老師，怕影響自己小組的團結和成績。被查出來，給班集體抹黑包庇同學,不是真正的團結維護集體榮譽要講是非、有原則，否則有損集體榮譽，集體就會受到批評、懲罰。3.如何感受（理解）集體榮譽感①.當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。（作用）②.集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。 （來源）驕傲自豪3.如何理解集體榮譽感？筆記區PART02集體的力量不能。因為它們目標都不一致 ，沒有團結協作，相互配合，最終將徒勞無功。①集體并不是成員簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體②集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。（1）這一車貨物能被它們拉走嗎 （2）人多一定力量大？天鵝，蝦和梭子魚集體的力量來源于成員共同目標和團結協作。4.集體力量的來源？筆記區1、眾人拾柴火焰高。2、人心齊，泰山移。3、獨行快，眾行遠。4、千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。5、一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。集體力量與個人力量的關系？一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。 ——雷鋒①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；②個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。③借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。5.個人力量與集體力量的關系？筆記區良性競爭 形成合力團結協作 分工明確凝聚智慧 服務集體三個和尚的故事：思考： 怎樣才能讓“三個和尚有水喝”？三個和尚沒水吃一個和尚挑水吃兩個和尚抬水吃情景一：七年級（6）班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性內向、怯于表現的小菲也加入進來，變得越來越活動。情景二：在實驗小組得合作學習中，我們的視野更開闊了情景三：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。集體有助于我們獲得安全感和自信心，有助于我們擴大視野，獲得成長。個人在集體中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致得態度和行為。自主探究：以上情境說明集體有怎樣的力量？①集體的力量是強大的，在某種程度上，集體可以影響甚至改變一個人。②個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人經驗，擴大視野，獲得成長。6.集體力量有什么作用（影響）？筆記區PART03課堂小結本課小結集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量集體的含義集體帶給我們什么集體力量的來源集體力量與個人力量的關系集體力量的作用PART04課堂練習1.三國時的孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”這啟示我們( )①集體的力量是強大的 ②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人 ③個人的力量是有限的 ④集體的榮譽感是強大的A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④A2.人的一生始終在集體中生活、學習和工作。沒有個人的努力，就沒有集體的發展。作為集體的一員( )①應散發自己的光和熱 ②應相互體貼、相互幫助③首先要滿足個人利益 ④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關愛A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③B3、在一次集體春游活動中, 玲玲不慎與同學們走散, 她感到很害怕。當同學們找到她時,她懸著的心終于落了地。這說明（ ）A. 個人在集體生活中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為B. 集體是有組織的整體C. 集體有助于我們獲得安全感D. 集體有助于我們學習他人的經驗,擴大視野,健康成長C4、在學校秋季運動會，七年級（2）班的同學們各自發揮所長，團結合作，在多項個人和團體比賽中取得了優異的成績。當宣布他們班獲得團體總分第一的時候，同學們不禁發出了熱烈的歡呼聲。這說明（ ）①集體榮譽感讓我們驕傲、自豪②集體榮譽感給我們溫暖和力量③集體榮譽感激勵我們不斷前進④集體榮譽是優秀同學奮斗的結果A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④B5．古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”對這句話理解正確的是（ ）A．集體是成員力量的簡單相加B．集體內部無法形成統一的目標C．集體成員間沒有明確的分工D．集體的力量來源于共同的目標和團結協作D下節課見~Please click here to add the required titles 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.1集體生活邀請我 課件.pptx 視頻：團結的力量.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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