資源簡介

(共73張PPT)
第2課
お正月
主講人：孫 莉
単語
1/2類動詞
(10個)
單詞 讀音 例句
できる 水泳ができません。
思い出す おもいだす 過去の家のことを思い出しました。
降る ふる 昨夜、雨が降りました。
答える こたえる 先生の質問に答えました。
並ぶ ならぶ 部屋に椅子が並んでいます。
單詞 讀音 例句
祈る いのる いい點數(shù)が取れるように祈りました。
言う いう 「おめでとう」と先生は言いました。
登る のぼる 毎週の日曜日に友達と一緒に山を登ります。
降りる おりる 電車を降りる。
間に合う まにあう 終電に間に合いませんでした。
3類動詞
(7個)
單詞 讀音
通稱 つうしょう
生放送 なまほうそう
初詣 はつもうで
録畫 ろくが
單詞 讀音
イメージ
徹夜 てつや
引っ越し ひっこし
易混動詞
動詞 讀音 詞義 例句
降る ふる (自動詞)下雨，雪 雨が降りました。
降りる おりる (自動詞)下車，降(霧) ※離開某場所 電車を降ります。
下りる おりる (自動詞) ※離開某場所 山を下りる。
練習
（一）寫出下列單詞的發(fā)音和中文意思。
初日(　　　　)　　　 番組(　　　　)　
頂上(　　　　)　　　 健康(　　　　)
紅白(　　　　)　　 　初詣(　　　　)　
通稱(　　　　)　　 　録畫(　　　　)　
以外(　　　　)　 　行列(　　　　)　
（二）寫出下列單詞的中文意思
てつや (　　　) 　　やくどうかん (　　)
かてい (　　　) 　　ぎゅうにゅう (　　)
ひっこし (　　) 　　まにあう (　　　)
がいこく (　　) 　　なまほうそう (　　)
おりる(　　　) 　　 いのる　 (　　　　)
主講人：孫 莉
文法
本課目標
學習下列用法，并熟練掌握。
名+といえば
~という+名
と（內(nèi)容）
小句+の+は/が/を
～だろう/でしょう
を(經(jīng)過或離開某個場所)
動+ことができます
1.名+といえば
意味：
表示提及某個話題。“提到…（就想到）…”， “說起…”
例：
<中國といえば、萬里の長城が有名です。>
練 習
例：日本料理／お壽司
→　日本料理といえば、お壽司を思い出します。
書本第21頁 練習題1
秋といえば、紅葉を思い出します。
箱根といえば、溫泉を思い出します。
日本といえば、富士山を思い出します。
有名なお寺といえば、金閣寺を思い出します。
2. ~という+名
接続：名詞/簡體形小句
意思：“叫做……的”，表示前項是具體內(nèi)容、名稱，后項是其所屬的類別
例：
<先週、坊ちゃんという小説を読みました。>
<食事の時はテレビを見てはいけないということになっています。>
練 習
例：淺草／町に行きました
→　淺草という町に行きました。
書本第21頁 練習題2
『こころ』という小説を読みました。
八つ橋という和菓子を買いました。
AKB48というアイドルグループが人気です。
桜という花はとてもきれいです。
明治神宮という所に
行きたいです。
3. と（內(nèi)容）
接続：名詞/簡體形小句
意味：表示引用、概括前面的內(nèi)容。常與下列動詞一起使用。
思う (認為，覺得) 言う (說；叫做) 聞く (聽說；詢問) 話す (說) 呼ぶ
(叫，稱呼)
考える (考慮，認為） 決める （決定） 答える （回答） 信じる (相信) 返事する
(答復，回復）
例：
<鈴木さんは年末セールが始まったと言いました。>
練 習
翻訳
A:鈴木說什么了？
B:鈴木說年末打折活動已經(jīng)開始了。
對他的提問回答說不知道。
鈴木さんは何と言いましたか。
鈴木さんは年末セールが始まったと言いました。
なん
彼の質問に分からないと答えました。
4. 小句+の+は/が/を（名詞化）
接続：簡體形結束的動詞小句+の，使其名詞化，の接は/が/を
は：謂語部分是表示性質或狀態(tài)的イ形或ナ形形容詞
が：表示情感、能力、好惡等
（上手です、下手です、好きです、嫌いです、得意です、できます、分かります等）
を：他動詞
例 1
一個人搬家 很辛苦。
一人で引っ越しをするのは大変です。
例 2
小李喜歡拍照。
李さんは寫真を撮るのが好きです。
例3
忘了在便利店買牛奶。
コンビニで牛乳を買うのを忘れました。
4. 小句+の+は/が/を（名詞化）②
※イ形后接の，ナ形后接なの，也可名詞化
在我的朋友中小李的個子最高。
友達の中で背が一番高いのは
李さんです。
誰擅長法語？
フランス語が上手なのは誰ですか。
練 習
「小句+の+は」
例：一人で引っ越しをします／大変です。
→　一人で引っ越しをするのは
　　大変です。
書本第21頁 練習題3
家族と一緒に正月を過ごすのは楽しいです。
日本語でスピーチをする
のは難しいです。
毎日殘業(yè)するのはつらいです。
日本へ旅行に行くのは
楽しみです。
一日でこの仕事を全部完成するのは無理です。
「小句+の+が」
例：木村さん／寫真を撮る／
　　好きです。
→　木村さんは寫真を撮るのが好きです。
書本第21頁 練習題2
鈴木さんは料理を作るのが上手です。
弟は部屋を掃除するのが嫌いです。
王さんは山に登るのが好きです。
ダニエルさんは漢字を書くのが苦手です。
李さんは自転車に乗るのが下手です。
「小句+の+を」
例：牛乳を買う／忘れました。
→牛乳を買うのを忘れました。
書本第22頁 練習題4
母が部屋を掃除するのを手伝いました。
課長に報告するのを忘れました。
佐藤さんが転勤したのを知っています。
日本へ留學するのをやめました。
彼女が結婚したのを知りませんでした。
5. ～だろう(簡)/でしょう(敬)
接続：前接簡體句
意味：表示說話人的推測，“是…吧，大概是…吧。”
※注意
前面若為名詞、ナ形簡體句需要去だ
常與たぶん、きっと、おそらく等副詞一起使用
例句：
<授業(yè)はたぶん始まっただろう。>
<彼はおそらくそのことを知らないでしょう。>
練　習
書本第22頁 練習題4
日本語は難しい。
→日本語は難しいでしょう。
イ形容詞+だろう／でしょう
王さんはまだ帰國していません。
→王さんはまだ帰國してないでしょう。
動詞+だろう／でしょう
授業(yè)はもう終わりました。
→授業(yè)はもう終わったでしょう。
動詞+だろう／でしょう
桜はきれいです。
→桜はきれいでしょう。
ナ形容詞詞干+だろう／でしょう
正月を迎える日本は賑やかです。
正月を迎える日本は賑やかでしょう。
ナ形容詞+だろう／でしょう
6.　助詞を（經(jīng)過或離開某個場所）
接続：
＋移動性自動詞，表示移動經(jīng)由的時間、
空間、場所。常和下列動詞連用
歩く(あるく)、走る(はしる)、飛ぶ(とぶ)
散歩する、ジョギングする、渡る(わたる)
流れる(ながれる)、通る(とおる)
① を＋移動性自動詞，表示移動經(jīng)由的時間、空間、場所。
例句：
鳥は空を飛んでいます。(鳥兒在空中飛翔)
日本では、人は道の左側を歩いている。
[2017] すみませんが、このバスはA大學の前___通るでしょうか。
A.へ B.に C.で D.を
6.　助詞を（經(jīng)過或離開某個場所）
接続：
を＋動詞(出る、降りる、卒業(yè)する)，表示離開某個場所,該場所是動作的起點或出發(fā)點
出る(でる)、出発する(しゅっぱつ)、
離れる(はなれる)、降りる/下りる(おりる)
卒業(yè)する（そつぎょう）
②　を＋動詞，表示離開某個場所,該場所是動作的起點或出發(fā)點。
例句：
父は毎朝8時に家を出ます。(爸爸每天早上8點出門)
京都駅で電車を降りた。
[2012] 明日の朝北京___出発します。
A.へ B.に C.で D.を
7.動詞基本形+ことができます
接続：動詞基本形
意味：表示有能力做某事或有某種可能性.“能…,會…。”
其否定為：「動詞基本形+ことができません」
例句：
<李さんは餃子を作ることができます。>
<この美術館では寫真を撮ることができません。>
練　習
書本第22頁 練習題5
主講人：孫 莉
慣用表達
1> 時間點＋前　 “…點前”
例：朝9時前に家を出ました。
2> 「ようやく」　表示很難實現(xiàn)的，期待已久的事情終于得到實現(xiàn)
例：ようやく授業(yè)が終わりました。
3>「～てよかった」“(做了) …很好”
例：日本のお正月の雰囲気を體験することができてよかったと思う。

展開更多......

收起↑