資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本小學(xué)高年級
第11講 國家安全是頭等大事
簡答題及答案
1、什么是總體國家安全觀，如何理解？
答: 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。2014年4月15日，習(xí)近平首次提出總體國家安全觀。總體國家安全觀關(guān)鍵在“總體”，強(qiáng)調(diào)的是做好國家安全工作的系統(tǒng)思維和方法，突出的是“大安全”理念。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
2、如何貫徹落實總體國家安全觀
答:①既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；
②既重視國土安全，又重視國民安全；
③既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；
④既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；
⑤既重視自身安全，又重視共同安全。
3、作為小學(xué)生，需要維護(hù)國家安全嗎？你為維護(hù)國家安全可以做些什么？
答:①作為小學(xué)生，需要維護(hù)國家安全，因為國家安全，并不僅僅是國家的事，它關(guān)乎每個人的切身利益，與我們每個人息息相關(guān)。21教育網(wǎng)
②維護(hù)國家安全，人人都是主角，我們小學(xué)生也要樹立總體國家安全觀，為國家安全作出我們的貢獻(xiàn)。
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第11講 國家安全是頭等大事
教學(xué)目標(biāo)
1.通過事例分析、辨析思考等活動認(rèn)識國家安全，堅持總體國家安全觀。
2.通過探究學(xué)習(xí)單、分析交流等方式，理解維護(hù)國家安全人人都是主角，能為國家安全作出自己的貢獻(xiàn)。
3.通過感悟思考，體會公民維護(hù)國家安全的責(zé)任和義務(wù)，初步樹立維護(hù)國家安全意識。
教學(xué)重難點
重點.通過事例分析、辨析思考等活動認(rèn)識國家安全，堅持總體國家安全觀。
難點.通過探究學(xué)習(xí)單、分析交流等方式，理解維護(hù)國家安全人人都是主角，能為國家安全作出自己的貢獻(xiàn)。
教學(xué)過程
導(dǎo)入部分
1.教師講述故事請學(xué)生分析思考：2015年，一名國外的旅客來到福州長樂國際機(jī)場，攜帶4千克桃子、3.81千克櫻桃和1.57千克蘋果。
如果你是出入境海關(guān)檢驗檢疫工作人員，你是否會讓他通行？說一說你的理由。學(xué)生有不同的觀點，闡述自己的理由后，教師請學(xué)生思考我國海關(guān)檢驗檢疫工作人員是怎樣做的并請學(xué)生從書中找找答案。 2·1·c·n·j·y
學(xué)生通過讀書知道：因水果屬中國禁止攜帶、郵寄進(jìn)境的動植物物品，
我國海關(guān)檢驗檢疫工作人員依法對上述物品予以截留。
經(jīng)實驗室培養(yǎng)、鑒定，從桃子中檢出了地中海實蠅。
地中海實蠅可謂“臭名昭著”，別看其形體小，但它能夠危害250多種水果和蔬菜。
地中海實蠅繁殖力超強(qiáng)，若其傳入中國，就可能迅速在果林中分布，對我國的生物安全造成極大危害。2.教師請學(xué)生思考：通過事例分析，你有什么發(fā)現(xiàn)？
有的學(xué)生說，看似甜美可口的進(jìn)口水果也可能暗藏“威脅”。
有的學(xué)生說，沒想到小小的水果可能會影響到我國的國家安全。
教師小結(jié)并提問：這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《國家安全是頭等大事》。看到這個題目，你能提出什么問題？
有的同學(xué)想提問：什么是國家安全？
有的同學(xué)想提問：國家安全為什么是頭等大事？還有的同學(xué)說：我們應(yīng)該怎樣維護(hù)國家安全？
4.教師小結(jié)：我們一起帶著這些問題來學(xué)習(xí)《國家安全是頭等大事》。
新授部分
環(huán)節(jié)一 國家安全的內(nèi)涵
1.教師提問：說到國家安全，你會想到什么？
有的同學(xué)會想到抓間諜；有的同學(xué)會想到彌漫硝煙的戰(zhàn)爭，有的同學(xué)會想到防范敵人入侵。
2.什么是國家安全？
我們從《中華人民共和國國家安全法》中找找答案。
國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、 經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。21教育網(wǎng)
3.也就是說凡是可能危及一國政治社會穩(wěn)定和有序發(fā)展的因素，都將納入國家安全范疇。
環(huán)節(jié)二 堅持總體國家安全觀
√1.教師請學(xué)生判斷：你認(rèn)為下列哪些領(lǐng)域?qū)儆趪野踩?br/>2.學(xué)生會呈現(xiàn)不同的觀點，到底誰判斷的對呢？我們通過視頻來找找答案。
通過觀看視頻，你有什么發(fā)現(xiàn)？
學(xué)生會發(fā)現(xiàn)剛才提到的12個領(lǐng)域都屬于國家安全。
教師請學(xué)生閱讀書籍的這兩部分資料，
繼續(xù)引發(fā)學(xué)生思考：隨著時代發(fā)展，國家安全的內(nèi)涵和外延又發(fā)生了什么變化？5.學(xué)生發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國國家安全的內(nèi)涵和外延比以前要豐富。
教師小結(jié)：當(dāng)前我國國家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，
時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都要寬廣， 內(nèi)外因素比歷史上任何時候都要復(fù)雜，必須堅持總體國家安全觀。
環(huán)節(jié)三 維護(hù)國家安全人人都是主角
1.國家安全涉及到我們生活的方方面面，國家安全和我們每一個人有什么關(guān)系？
請你找一找生活中幸福的場景與國家安全的關(guān)系。
有的同學(xué)說，我在過生日時能吃上美食和同學(xué)們開心地相聚在一起慶祝、游戲，這種幸福感離不開國家安全；
有的同學(xué)說，我在學(xué)校里和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這種幸福的生活離不開國家安全；
還有的同學(xué)說，我的老家在農(nóng)村，聽媽媽說農(nóng)村舊貌變新顏，生活越來越好了，這種幸福的生活離不開國家安全。21cnjy.com
教師小結(jié)：國家安全與我們每一個人息息相關(guān)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢， 保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
怎樣維護(hù)國家安全？在首都北京，老百姓是怎樣做的？
請同學(xué)們以小組為單位，閱讀完成學(xué)習(xí)單，并請小組代表進(jìn)行匯報。
第一組同學(xué)和大家分享：通過完成學(xué)習(xí)單，我們知道“朝陽群眾”，
曾參與破獲多起明星吸毒等大案、要案。 他們舉報犯罪、排查隱患，維護(hù)社會安全。
第二組同學(xué)和大家分享：我們小組了解的是“西城大媽”。
她們通常配備紅袖標(biāo)、紅馬甲或小紅帽。她們提供的情報、線索直接支持了打擊破案工作， 她們?yōu)槠桨脖本┴暙I(xiàn)著自己的力量。 21·cn·jy·com
2017年，習(xí)爺爺在視察北京時，專門提到了 “朝陽群眾”“西城大媽”。 他是怎樣說的？我們來看看。 www.21-cn-jy.com
看視頻后說： 通過觀看視頻，說明國家安全與誰有關(guān)？國家安全不僅僅是國家的事，它關(guān)乎每個人的切身利益。 【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
2020年，一場新冠肺炎疫情突如其來、肆虐全球。疫情當(dāng)前，人們又是怎樣做的？當(dāng)你看到這些場景，再次說明什么？國家安全與每個人的工作生活息息相關(guān)。 21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
我國憲法和法律明確規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)， 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)維護(hù)國家安全意識。
為了增強(qiáng)全民國家安全意識，維護(hù)國家安全，2015年7月1日， 第十二屆全國人大常委會第十五次會議通過《中華人民共和國國家安全法》， 將每年的4月15日確定為全民國家安全教育日。 www-2-1-cnjy-com
你們是小學(xué)生，需要維護(hù)國家安全嗎？此時學(xué)生思考后進(jìn)行辯論。
通過辯論，學(xué)生感悟到維護(hù)國家安全，是每個公民的責(zé)任， 小學(xué)生也要樹立總體國家安全觀，為國家安全作貢獻(xiàn)。 作為小公民，這些同學(xué)為維護(hù)國家安全做了什么？我們來看看。 2-1-c-n-j-y
觀看短片后，請學(xué)生說一說自己為維護(hù)安全觀，為國家安全作貢獻(xiàn)。 作為小公民，這些同學(xué)為維護(hù)國家安全做了什么？我們來看看。
觀看短片后，請學(xué)生說一說自己為維護(hù)國家安全可以做些什么？
教師小結(jié)：同學(xué)們作為小公民有責(zé)任維護(hù)國家安全。維護(hù)國家安全人人都是主角。
總結(jié)部分
教師總結(jié)全課。 堅持總體國家安全觀 維護(hù)國家安全人人都是主角。
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第11講 國家安全是頭等大事
教學(xué)過程
事例分析
2015年，一名國外的旅客來到福州長樂國際機(jī)場，攜帶4千克桃子、3.81千克櫻桃和1.57千克蘋果。
如果你是出入境海關(guān)檢驗檢疫工作人員，你是否會讓他通行？
教學(xué)過程
事例分析
因水果屬中國禁止攜帶、郵寄進(jìn)境的動植物物品，我國海關(guān)檢驗檢疫工作人員依法對上述物品予以截留。檢驗檢疫工作人員經(jīng)實驗室培養(yǎng)、鑒定，從桃子中檢出了地中海實蠅。
教學(xué)過程
事例分析
地中海實蠅可謂“臭名昭著”，別看其形體小，但它能夠危害250多種水果和蔬菜。地中海實蠅繁殖力超強(qiáng)，若其傳入中國，就可能迅速在果林中分布，對我國的生物安全造成極大危害。
教學(xué)過程
想一想 說一說
看似甜美可口的進(jìn)口水果也可能暗藏“威脅”。
沒想到小小的水果可能會影響到我國的國家安全。
教學(xué)過程
國家安全是頭等大事
教學(xué)過程
說到國家安全，你會想到什么？
國家
安全
想一想 說一說
教學(xué)過程
《中華人民共和國國家安全法》第一章 第二條
國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
什么是國家安全？
教學(xué)過程
下列哪些領(lǐng)域?qū)儆趪野踩?br/>教學(xué)過程
教學(xué)過程
你有什么發(fā)現(xiàn)？
教學(xué)過程
國家安全
教學(xué)過程
想一想 說一說
教學(xué)過程
總體國家安全觀
當(dāng)前我國國家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都要復(fù)雜，必須堅持總體國家安全觀。
教學(xué)過程
想一想 說一說
國家安全和我們每一個人有什么關(guān)系？
教學(xué)過程
國家安全涉及生活的方方面面
教學(xué)過程
想一想 說一說
我在過生日時能吃上美食，和同學(xué)們開心地相聚在一起慶祝、游戲，這種幸福感離不開國家安全。
教學(xué)過程
想一想 說一說
我在學(xué)校里和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這種幸福的生活離不開國家安全。
教學(xué)過程
想一想 說一說
我的老家在農(nóng)村，聽媽媽說農(nóng)村舊貌變新顏，生活越來越好了，這種幸福的生活離不開國家安全。
教學(xué)過程
國家安全是頭等大事
國家安全與我們每一個人息息相關(guān)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。
教學(xué)過程
怎樣維護(hù)國家安全？
教學(xué)過程
想一想 說一說
通過完成學(xué)習(xí)單，我們知道“朝陽群眾”曾參與破獲多起明星吸毒等大案、要案……
教學(xué)過程
想一想 說一說
我們小組了解的是“西城大媽”。她們通常配備紅袖標(biāo)、紅馬甲或小紅帽……
教學(xué)過程
“朝陽群眾”和“西城大媽”
教學(xué)過程
教學(xué)過程
想一想 說一說
國家安全與每個人的工作生活息息相關(guān)
教學(xué)過程
想一想 說一說
國家安全與每個人的工作生活息息相關(guān)
教學(xué)過程
想一想 說一說
……
國家安全與每個人的工作生活息息相關(guān)
教學(xué)過程
維護(hù)國家安全
憲法
我國憲法和法律明確規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。
教學(xué)過程
2015年7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議通過《中華人民共和國國家安全法》，將每年的4月15日確定為全民國家安全教育日。
全民國家安全教育日
教學(xué)過程
想一想 辯一辯
維護(hù)國家安全是國家安全部門的事情，與小學(xué)生沒有太大關(guān)系。
教學(xué)過程
維護(hù)國家安全
學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全的法律法規(guī)
國家安全舉報電話12339
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維護(hù)國家安全
教學(xué)過程
維護(hù)國家安全
不在軍事禁區(qū)拍照
教學(xué)過程
維護(hù)國家安全
綠色出行
教學(xué)過程
維護(hù)國家安全
乘坐地鐵配合安檢
教學(xué)過程
維護(hù)國家安全
節(jié)約用水
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你為維護(hù)國家安全可以做些什么？
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同學(xué)們有責(zé)任維護(hù)國家安全。維護(hù)國家安全人人都是主角。
想一想
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同學(xué)們作為小公民有責(zé)任維護(hù)國家安全。維護(hù)國家安全人人都是主角。
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堅持總體國家安全觀
維護(hù)國家安全人人都是主角

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