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2012學年度第二學期高一年級
信息科技學科3月考試題
考試時間： 40分鐘 試卷滿分：100 分
一、單項選擇題：將答案涂在答題卡上（1-20每題2分,21-26每題3分,滿分58分）
關于算法，以下表述正確的是( )。
A．算法就是指解決問題的方法和步驟 B．算法就是計算方法
C．算法的某些步驟具有不確定性 D．求解某一類問題的算法是唯一的
下列關于變量的敘述，錯誤的是( )。
A．變量對應計算機內部的存儲單元
B．數據存儲到某個變量時，當數據被讀取后，變量中的數據就變為空
C．在算法執行過程中可以讀取變量的值，也可以將數據存儲到指定的變量中
D．對變量的賦值操作將改變該變量中原來的值
在賦值表達式k←(a+2)*3中，執行的先后次序是( )。
A．賦值、乘法、加法 B．乘法、加法、賦值
C．加法、乘法、賦值 D．賦值、加法、乘法
實數x可以取值的范圍是4和區間[1，3)，以下幾個表達式中正確的是( )。
A．x>=1 or x<3 and x=4 B．x>=1 or x<3 or x=4
C．x>=1 and x<3 and x=4 D．x>=1 and x<3 or x=4
判斷一個四位正整數x的第一位和最后一位數字是否相同，其關系表達式是( )。
A．Int(x/100) = x Mod 10 B．Int(x/1000) = x Mod 10
C．Int(x/10) = x Mod 1000 D．Int(x/1000) = x Mod 100
表達式Abs(-10) - 21 Mod (18/6)的值是( )。
A．T B．F C．10 D．3
以下不屬于算法的描述方法的是( )。
A．數據庫 B．流程圖 C．偽代碼 D．自然語言
在流程圖的符號中，平行四邊形一般作為( )。
A．輸入框 B．輸入/輸出框 C．處理框 D．起止框
在流程圖中，判斷框有1個入口，( )個出口。
A．1 B．2 C．3 D．4
計算溶質質量的公式是：溶質質量=質量分數×溶液質量。已知質量分數為5%的食鹽質量為m，計算溶質質量y。按成該算法需要4個步驟，正確的順序是( )。
①輸出溶質質量y ②p=0.05 ③計算溶質質量y=m*p ④輸入食鹽溶液質量m
A、①②③④ B、④②③① C、④③②① D、④③①②
算法的三種基本結構是( )。
A．順序結構、分支結構、循環結構 B．順序結構、流程結構、循環結構
C．順序結構、分支結構、流程結構 D．流程結構、分支結構、循環結構
算法中通常需要三種不同的執行流程，下面說法正確的是（ ）。
A．一個算法只能包含一個模式
B．一個算法最多可以包含兩種模式
C．一個算法必須包含三種模式
D．一個算法可以包含三種模式中的任意組合
下列流程圖屬于循環結構的有( )。
A．②④ B．①④ C．①③ D．③④
當型循環和直到型循環的區別是( )。
A．當型循環的循環體至少執行一次，直到型循環的循環體可能一次也不執行
B．當型循環的循環體可能一次也不執行，直到型循環的循環體至少執行一次
C．當型循環和直到型循環的循環體都至少執行一次
D．當型循環和直到型循環的循環體都有可能一次也不執行
關于雙重循環的表述錯誤的有( )。
A．兩個單循環在程序中前后排列，不能稱之為雙重循環
B．雙重循環分成內循環和外循環，它們內外嵌套，不得交叉
C．雙重循環的內循環部分實際上可以看成是外循環的循環體
D．內循環的循環變量和外循環的循環變量可以使用同名簡單變量
在常用的算法設計方法中，一一列舉出問題所有可能的解，并逐一檢驗每個可能解，采納問題的真正解，拋棄非真正解的方法，我們稱之為( )。
A．枚舉算法 B．解析算法 C．排序算法 D．查找算法
將一系列數據求和，甲同學的方法是：將各個變量賦值，然后用表達式S=A+B+C+D求和；乙同學的方法是：輸入變量X，用S=S+X的方法累加，然后重復輸入、累加直到最后一個數累加完畢。這兩位同學用的算法是( )。
A．甲采用順序結構；乙采用循環結構 B．甲采用循環結構；乙采用順序結構
C．甲、乙的結果相同，算法也相同 D．甲、乙的結果不同，算法也不同
某算法描述如下：
輸入變量n的值，并分別為變量s，i賦初值為0,1
若i的值大于n，則轉④，否則轉③
將s的值增加2，i的值增加1，并轉②
輸出s的值
該算法采用的結構是( )。
A．循環結構 B．分支結構
C．順序結構與循環結構 D．順序結構與分支結構
使用枚舉法解決問題，在列舉問題的可能解的過程中( )。
A．不能遺漏，也不應重復 B．可以遺漏，但不應重復
C．不能遺漏，但可以重復 D．可以遺漏，也可以重復
雞兔共籠問題，有腿共60條，下面雞和兔只數最合理的范圍是( )。
A．雞：1到28，兔：1到14 B．雞：2到28，兔：1到14
C．雞：1到28，兔：2到14 D．雞：2到30，兔：2到14
下列流程圖的功能是 。
A．求x的算術平方根
B．求x的絕對值
C．求y的值
D．求y的絕對值
下列流程圖的功能是 。
A．計算x減y的差
B．計算x除以y的商
C．計算x除以y的余數
D．計算x乘以y的積
下列流程圖的功能是 。
A．輸入三個數，輸出其中的中間數
B．輸入三個數，輸出第一個數
C．輸入三個數，輸出其中的最大數
D．輸入三個數，輸出其中的最小數
下列流程圖的功能是 。
A．統計【100,200】中所有奇數的個數
B．統計【100,200】中所有奇數的和
C．統計【100,200】中所有偶數的和
D．輸出【100,200】中所有的奇數
下列流程圖的功能是 。
A．求3+6+9的和
B．求1+4+7的和
C．求1+4+7+10的和
D．求1+3+5+7+9的和
下列流程圖的功能是 。
A．求4*3*2*1的積
B．輸入一個數，求它的4次方
C．求輸入的3個數的乘積
D．求輸入的4個數的乘積
二、填空題：將答案填在答題紙上（本題共14空，每空3分，滿分42分）
以下流程圖所描述的算法的執行結果是 。
若執行時依次輸入3、6，以下流程圖描述的算法執行結果是 。
若執行時依次輸入12、34，以下流程圖描述的算法執行結果是 。
若執行時依次輸入8、9，以下流程圖描述的算法執行結果是 。
以下流程圖所描述的算法的執行結果是 。
以下流程圖所描述的算法的執行結果是 。
以下流程圖所描述的算法的執行結果是 。
若輸入2，81，-5，9，0，-20，-6，7，以下流程圖描述的算法執行結果是 。
以下流程圖所描述的功能是：輸入任意兩數a，b，將兩變量的值交換。
在空白處應填入 。
以下流程圖所描述的功能是：輸入任意實數x，求1/(x-5)的絕對值y。
在空白處應填入 。
以下流程圖中：如果輸入k=3時，則輸出的結果sum=24。
在空白處應填入 。
求s=前10項之和。
在空白處應填入 。
以下流程圖所描述的功能是：求【1,100】中能被7整除的奇數的總和。
在空白處應填入 。
班級舉行義賣活動：總共帶50件商品，商品共有兩種構成，鑰匙扣2塊一個，漫畫書4塊一本，要賣出160塊該如何搭配？
在空白處應填入 。

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