資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
四年級項目三《創新設計促環保——我是車輛工程師》
任務一《拆解玩具車》教學設計
課題 拆解玩具車 任務 任務一 學科 勞技 年級 五年級
學習目標 一、知識與技能掌握玩具車的拆解步驟，鍛煉動手動腦能力。二、過程與方法通過觀察法、實踐法、討論法，感受工人師傅的敬業精神。 三、情感態度與價值觀養成安全、規范地操作的習慣。
重點 掌握玩具車的拆解步驟，鍛煉動手動腦能力。
難點 養成安全、規范地操作的習慣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 猜謎語：小小一間房，有墻又有窗，馬路當中跑，行人走兩旁。（打一交通工具） 謎底：汽車同學們平時喜歡玩具車嗎？玩具車的構造是怎樣的呢？今天我們就一起來學習玩具車的拆解過程吧！ 出示課題。 謎語思考交流 通過謎語，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動探究1.玩具車的類型不同,拆解時需要用到的方法和工具就不同。觀察并分析你們小組的玩具車，思考如何在不損壞車輛的前提下完成拆解。玩具車拆解分析表預估可拆分的部件(如輪胎、底盤等)外殼材質金屬口 塑料口 木質口 其他動力形式電動口 回力口 慣性口 彈射口 其他組裝方式卡扣口 螺絲口 鉚釘口 黏合口 其他螺絲槽型十字槽口一字槽口 其他擬用工具記錄方式學生根據拆解的玩具車，觀察、思考，然后回答。2.提示： 為了深入了解小車的構造,也為了便于拆解后的還原組裝，建議同學們用平板電腦、數碼相機等設備記錄拆解過程。也可以用圖畫和文字進行記錄。二、勞動加油站1.大部分玩具車都由螺絲組裝固定,螺絲規格繁多,頭部的槽型也不盡相同、下圖是幾種常見的螺絲槽型。出示：課文圖片幾種常見的螺絲槽型2.下圖的小車采用的是十字槽型的螺絲,因此我們要使用相應尺寸的十字螺絲刀來拆卸。玩具車底部的螺絲螺絲刀套裝工欲善其事,必先利其器。一盒多刀頭的螺絲刀套件將有助于你順利拆裝包括玩具小車在內的各種物件。三、勞動實踐 實施 1.拆解的步驟： 提醒：在拆解玩具小車之前,他們先在工作臺上鋪了一塊切割墊，這樣可以避免操作過程中劃壞桌面,而且各種細小的零件放在墊子上更醒目，不易丟失。切割粗糙的表面 還能防止零件和工具滾落。（1）沿逆時針方向,用螺絲刀擰松底盤上的螺絲,直到將所有螺絲擰下。螺絲刀的使用方法提醒：在旋轉螺絲刀時,應根據螺絲的松緊,調整下壓螺絲刀的力量，以免擰花螺絲槽。（2）卸除底部的螺絲后,就可以分離車身與底盤了。圖中虛線框出的這個模塊是“發動機”,它轉動時,銀色鐵質大飛輪旋轉產生的動力會讓小車向前行進。（3） 接下來可以試著拆出“發動機”。勤勤觀察了他們組的小車，發現“發動機”是由小車底盤上的卡扣固定的。他用巧勁掰住卡扣，適當用力，就讓“發動機”松脫下來了。小車動力模塊的拆卸 拆解后的小車零件2.接下來該你們大顯身手了!請仿照勤勤小組的操作，將小車拆解開，然后說一說每個部件的名稱和作用。拆解后記得復原哦。視頻《拆解玩具車》。3.你知道拆裝玩具車注意事項嗎？如果是沒有損壞的玩具,要盡量避免損壞玩具的零部件,如果拆的過程中不小心,可能會把玩具拆壞。希望玩具的主人有心理準備。
(2)拆裝玩具過程中要認真觀察它的結構,并做好記錄。
(3)注意安全,鑷子、螺絲刀等工具比較尖利,避免被扎傷。電絡鐵的以熱部分非常熱, 要放在支架上，不要觸損，也不要燙傷其他物品。
(4)最好是拆開、裝好一個玩兒后，再拆開另一個玩具避免零件混亂。裝好后，要仔細檢查桌子上有沒有遺漏的零件,要及時重新裝好。四、勞動評價認識到拆解的意義和勞動價值分析到位,工具選用恰當,拆解步驟合理能從拆解過程中總結經驗養成安全、規范地操作的習慣學生根據要求，正確的給出評價。五、勞動反思1.通過拆解，你對玩具車有了哪些新的認識？學生1：通過拆解我了解到玩具車的內部結構的復雜，制造得精細。學生2：通過拆解我感受到了汽車行業前輩們的敬業精神。2.拆解后的玩具車可以成功復原嗎？如果無法復原，原因是什么？學生1：我按照拆卸前的照片，成功的復原了。學生2：我們沒有成功復原是因為忘記了部件的安裝部位，今后，在拆解之前一定要記下原來的圖片。六、隨堂練習：說一說，拆解玩具車的故事，感受其中樂趣！拓展延伸玩具車的慣性原理：慣性車利用的是質量大的物體慣性大，慣性使物體保持原來的運動狀態的原理做的。慣性車是將大鐵盤放置在小車里，慣性車內有一個相對質量較重的飛輪，安裝在慣性車的車軸上，當慣性車接觸地面用力往前或往后拖動時，車軸帶動了飛輪轉動，此時松開手飛輪仍然再轉，由于飛輪質量較重慣性沒有那么快消失，所以小車還會繼續向前運動，直到飛輪慣性消失才停下來。這是因為慣性，鐵盤要維持這個轉動，那么人放開手后，在鐵盤上齒輪的帶動下，小車繼續行走一段距離。 　 閱讀思考交流閱讀掌握課文內容。閱讀課文思考、了解閱讀課文思考問題交流回答 實踐活動 交流回答評一評 說一說思考問題動腦想一想，完成隨堂練習題了解學習玩具車的行駛原理 了解拆解玩具車的各個部件。 了解使用螺絲刀套裝來拆解玩具車。。 了解拆解玩具車的步驟。通過拆解掌握方法。評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的幾顆星以及勞動中的感受 。通過反思，找出不足汲取經驗教訓。
作業布置 把你拆解玩具車的過程，講給爸媽聽，和他們分享其中的快樂！
課堂小結 通過本堂課的學習，我們了解了玩具車的拆解過程，鍛煉了動手、動腦能力，也深深感受到了工人師傅們的敬業精神。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 拆解玩具車拆解步驟拆解感受
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共25張PPT)
拆解玩具車
浙教版 五年級
新知導入
猜謎語：
小小一間房，
有墻又有窗，
馬路當中跑，
行人走兩旁。
（打一交通工具）
謎底：汽車
新知講解
同學們平時喜歡玩具車嗎？玩具車的構造是怎樣的呢？
新知講解
勞動探究
玩具車的類型不同,拆解時需要用到的方法和工具就不同。觀察并分析你們小組的玩具車，思考如何在不損壞車輛的前提下完成拆解。
新知導入
玩具車拆解分析表
預估可拆分的部件 (如輪胎、底盤等)
外殼材質 金屬口 塑料口 木質口 其他
動力形式 電動口 回力口 慣性口 彈射口 其他
組裝方式 卡扣口 螺絲口 鉚釘口 黏合口 其他
螺絲槽型 十字槽口 一字槽口 其他
擬用工具
記錄方式
新知講解
為了深入了解小車的構造,也為了便于拆解后的還原組裝，建議同學們用平板電腦、數碼相機等設備記錄拆解過程。也可以用圖畫和文字進行記錄。
新知講解
勞動加油站
大部分玩具車都由螺絲組裝固定,螺絲規格繁多,頭部的槽型也不盡相同、下圖是幾種常見的螺絲槽型。
幾種常見的螺絲槽型
新知講解
下圖的小車采用的是十字槽型的螺絲,因此我們要使用相應尺寸的十字螺絲刀來拆卸。
玩具車底部的螺絲
螺絲刀套裝
新知講解
提醒：在拆解玩具小車之前,他們先在工作臺上鋪了一塊切割墊，這樣可以避免操作過程中劃壞桌面,而且各種細小的零件放在墊子上更醒目，不易丟失。
勞動實踐 實施 　　
新知講解
勞動實踐 實施 　　
切割粗糙的表面 還能防止零件和工具滾落。
新知講解
勞動實踐 實施 　　
拆解的步驟：
螺絲刀的使用方法
（1）沿逆時針方向,用螺絲刀擰松底盤上的螺絲,直到將所有螺絲擰下。
提醒：在旋轉螺絲刀時,應根據螺絲的松緊,調整下壓螺絲刀的力量，以免擰花螺絲槽。
新知講解
勞動實踐 實施 　　
拆解的步驟：
（2）卸除底部的螺絲后,就可以分離車身與底盤了。圖中虛線框出的這個模塊是“發動機”,它轉動時,銀色鐵質大飛輪旋轉產生的動力會讓小車向前行進。
新知講解
勞動實踐 實施 　　
拆解的步驟：
（3） 接下來可以試著拆出“發動機”。勤勤觀察了他們組的小車，發現“發動機”是由小車底盤上的卡扣固定的。他用巧勁掰住卡扣，適當用力，就讓“發動機”松脫下來了。
小車動力模塊的拆卸 拆解后的小車零件
新知講解
接下來該你們大顯身手了!請仿照勤勤小組的操作，將小車拆解開，然后說一說每個部件的名稱和作用。
視頻《拆解玩具車》。
新知講解
你知道拆裝玩具車注意事項嗎？
(1)如果是沒有損環的玩具,要盡量避免損壞玩具的零部件,如果拆的過程中不小心,可能會把玩具拆壞。希望玩具的主人有心理準備。
(2)拆裝玩具過程中要認真觀察它的結構,并做好記錄。
(3)注意安全,鑷子、螺絲刀等工具比較尖利,避免被扎傷。電烙鐵的以熱部分非常熱, 要放在支架上，不要觸損，也不要燙傷其它物品。
(4)最好是拆開、裝好一個玩兒后，再拆開另一個玩具避免零件混亂。裝好后，要仔細檢查桌子上有沒有遺漏的零件,要及時重新裝好。
新知講解
勞動評價
認識到拆解的意義和勞動價值
分析到位,工具選用恰當,拆解步驟合理
能從拆解過程中總結經驗
養成安全、規范地操作的習慣
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新知講解
通過拆解我了解到玩具車的內部結構的復雜，制造的精細。
通過拆解我感受到了汽車行業前輩們的敬業精神。
通過拆解，你對玩具車有了哪些新的認識？
勞動反思
新知講解
我按照拆卸前的照片，成功的復原了。
我們沒有成功復原是因為忘記了部件的安裝部位，今后，在拆解之前一定要記下原來的圖片。
拆解后的玩具車可以成功復原嗎？如果無法復原，原因是什么？
勞動反思
課堂練習
說一說，拆解玩具車的故事，感受其中樂趣！
拓展延伸
玩具車的慣性原理
慣性車利用的是質量大的物體慣性大，慣性使物體保持原來的運動狀態的原理做的。
慣性車是將大鐵盤放置在小車里，慣性車內有一個相對質量較重的飛輪，安裝在慣性車的車軸上，當慣性車接觸地面用力往前或往后拖動時，車軸帶動了飛輪轉動，此時松開手飛輪仍然再轉，由于飛輪質量較重慣性沒有那么快消失，所以小車還會繼續向前運動，直到飛輪慣性消失才停下來。
這是因為慣性，鐵盤要維持這個轉動，那么人放開手后，在鐵盤上齒輪的帶動下，小車繼續行走一段距離。
課堂總結
通過本堂課的學習，我們了解了玩具車的拆解過程，鍛煉了動手、動腦能力，也深深感受到了工人師傅們的敬業精神。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
拆解玩具車
拆解步驟
拆解感受
作業布置
把你拆解玩具車的過程，講給爸媽聽，和他們分享其中的快樂！
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