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4.1控制的方式與應用課件-2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計2》(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

4.1控制的方式與應用課件-2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計2》(共19張PPT)

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(共19張PPT)
第1節《控制的方式與應用》
【任務一】理解控制的含義
事物的發展與變化具有多樣性
降雨收集后可灌溉
洗衣服
發電
洪水
種下一棵果樹
事物的發展結果可能是人們預先期望的,也可能與預期的目標不相符,甚至是人們不希望看到的。如果人們想達到某一特定日的,就必須借助適當的手段來實現。
一、【控制含義】 人們按照自己的意愿或目的,通過一定的手段,使事物向期望的目標發展,這就是控制
控制三要素:目的、對象、手段
自動澆花系統
控制目的:接水盤中的水保持在一定量
控制對象:接水盤
控制手段:通過進氣管與水面的相對位置決定出水管的出水
汽車轉向控制系統
控制目的:改變汽車行駛方向
控制對象:汽車車輪
控制手段:駕駛者通過轉動方向盤推動轉向桿,再帶動車輪轉向
【案例分析】從電風扇到空調再到智能空調
電風扇
空調
智能空調
電風扇
空調
智能空調
手動控制
自動控制
智能控制
二、控制分類
按控制過程人工干預的情形來分
人工控制:控制的過程是在人的直接干預或全程干預下進行。
自動控制:在無人直接參與下進行。
液位手動控制圖
液位自動控制圖
風扇檔位調節人工or自動?
方向調節人工or自動?
洗衣機洗衣服過程人工or自動?
控制方式的多樣化、綜合性
機械手:電子控制+機械控制
【任務二】感知控制的應用——日常生活
自助取款機:縮短了人們存取現金的時間,降低了差錯率
核算檢測機器人:提高效率,避免交叉感染,減輕醫務人員負擔
公共場所感應水龍頭:方便、衛生、節約用水
感知控制的應用——生產
汽車裝配生產線
農田節水灌溉系統
感知控制的應用——國防、軍事
感知控制的應用——醫療、科研
醫療設備——磁共振
醫療3D打印研究
謝謝觀看

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