資源簡介

(共56張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第37課 法律對未成年人
的特殊保護
（考點11—12）
考點分析
考點11：了解法律對未成年人特殊保護的基本內容﹝a﹞
考點12：學會運用法律保護自己﹝c﹞
本課時有兩個考點，學生通過自主梳理知識點，要知道
哪些法律對未成年人有特殊保護，知道法律對未成年人特殊
保護的基本內容有哪些，會判斷在現實生活中屬于法律對未
成年人特殊保護的現象；在現實生活中，會運用法律保護自
己，增強自我保護意識，知道在日常生活中自我保護的方法
和技巧有哪些，并學會應用。
1、知道我國專門保護未成年人合法權益的兩部法律名稱；
2、了解未成年人保護的基本內容；
3、樹立依法保護自我的意識；
4、掌握依法保護自我的方式和途徑。
復習目標
網絡構建
法律對未成年人的特殊保護
1. 法律對未成年人特殊保護的基本內容
(1)未成年人定義：是指未滿18周歲的公民。
(2)對未成年人特殊保護的兩部主要法律
《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國
預防未成年人犯罪法》為保障未成年人的健康成長提供了
有力的法律武器。
(3)法律對未成年人特殊保護的基本內容
《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人特殊保護
的基本內容包括以下四個方面：
知識梳理
保護
類別 實施主體 概念及作用 基本內容
家庭
保護 父母或家庭其他監護人 家庭保護是未成年人保護的基礎 ①家長要履行對未成年人的監護職責和撫養義務；②家長要尊重、教育和引導未成年人
學校
保護 學校等教育機構 學校保護在整個未成年人保護中舉足輕重，是我國對未成年人保護的重要方面 ①全面貫徹國家的教育方針，保護未成年人全面發展；②尊重未成年人的人格尊嚴；③尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年學生；④保護未成年人在學校活動中的人身安全和健康等
社會
保護 社會組織和個人 社會保護是指在社會生活中對未成年人實施的保護。社會環境對未成年人的成長和發展產生潛移默化的影響 保護未成年人身體安全和健康，任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規定的除外；②保護未成年人的思想和心靈健康，社會各個方面應開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動等
續表
保護
類別 實施主體 概念及作用 基本內容
司法
保護 公、檢、法及司法行政部門 司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院等國家執法機關通過依法履行職責，對未成年人所實施的保護措施。司法保護是未成年人合法權益的重要保障 ①審理未成年人刑事案件實行特殊制度；②對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則；③依法保護未成年人的繼承權、受撫養權等
2. 學會依法保護自我 (1)概念
依法保護自我就是指：當我們的合法權益受到侵害時，依
據法律規定或及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身
的權益。
(2)法律服務和幫助機構：①法律服務所；②律師事務所；
③公證處；④法律援助中心。
(3)依法保護自我的方式和途徑有：非訴訟途徑、訴訟途徑、
法律服務和法律幫助等。
方式和
途徑 含義 方式 作用
非訴訟
途徑 通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益 救助、調解、仲裁 是我們維護合法權益的有效手段，通過非訴訟手段，可以有效地維護自己的合法權益
訴訟
途徑 人民法院在訴訟參與人的參加下，依據法定的權限和程序，解決具體案件的活動 打官司(向法院起訴) 訴訟是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障
(4)訴訟途徑：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟
訴訟
途徑 條件 活動 注意
刑事
訴訟 國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下 依法揭發犯罪，證實犯罪，懲罰犯罪的活動 刑事訴訟案件有兩類：一類是公訴案件，一類是自訴案件
民事
訴訟 人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下 依法審理民事案件和民事糾紛的活動 民事訴訟案件有民事權利義務爭議和民事權利保護
行政
訴訟 人民法院在雙方當事人的參加下 依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動 行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑，俗稱“民告官”
國家為什么要制定專門的法律保護對未成年人進行特殊的保護？（必要性）
①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經濟實力，缺乏自我保護能力。
思考
國家制定的專門保護未成年人的法律有哪些？
《未成年人保護法》和
《預防未成年人犯罪法》
為保護未成年人的合法權，我國未成年人保護法設置了幾道防線？
家庭保護
學校保護
社會保護
司法保護
一、家庭保護
1、家庭保護的含義：
2、家庭保護的作用 ：
3、家庭保護的內容
父母或其他監護人，依法履行的對未成年人監護的職責和撫養的義務，尊重未成年人受教育的權利。
（１）使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害。
（２）為未成年人提供適宜的家庭環境。
小科原本有一個幸福的家庭。只要他發話，父母就從來沒有不聽的。然而這一切隨著1996年母親的病故和父親的下崗徹底改變。此后，父親每天在家吸煙、酗酒、賭博，一不順心就對小科一頓大罵、毒打，更不管小科的學習和生活。當2000年8月父親把他400元學費在賭桌上輸掉時，就要上初三的小科失學了。他開始了街頭流浪……
小科父母的哪些做法是錯誤的？為什么？
父母的做法
不管小科的學習生活
吸煙、酗酒、賭博
大罵、毒打
致使小科失學
家庭保護的主要內容
父母或其他監護人依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。
應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人。
不得虐待遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人。
尊重未成年人受教育的權力。
劣 父 教 子
應當以健康的思想、品行教育未成年人
二、學校保護
1、學校保護的含義：
2、學校保護的作用：
3、學校保護的內容
學校等教育機構依照法律規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。
（１）培養社會主義事業的建設者和接班人
（２）預防和矯治未成年人違法犯罪
12月7日晚，湖南省湘鄉市育才學校發生8人死亡、26人受傷的學生踩踏事故。經事故調查組調查，導致這次事故的原因有（1）學校只安排了一名現場看守人員進行安全巡查與現場管理，難以監控全部下樓梯學生；（2）學校沒有開展過類似應急演練，也沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。
此事件違背了學校保護的哪一內容
案例分析：初一某班正在上體鍛課，同學們在操場上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。
這件事該由誰負責？
林峰要對這件事情負責，但學校及體育老師也應該承擔責任。因為學校有責任保護未成年人的健康成長，應該保護未成年人學生的人身安全和健康，防止發生人身安全事故。
三、社會保護
1、社會保護的含義：
要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。
2、社會保護的基本內容：
社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。
①各級政府應創造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生開放。
②營業性舞廳、酒吧、網吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。
③嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。
④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規定的除外。
⑤保護未成年人的智力成果和榮譽權，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應當為他們的健康成長創造條件。
（2）保護措施：
1、設立少年法庭
2、不公開審理案件
3、尊重人格尊嚴
4、保護合法權益
5、做好安置工作
（3）堅持原則：
教育為主，懲罰為輔
四、司法保護
1、司法保護的含義：
要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。
兩名少年因故意殺人罪被公安機關逮捕,在少年法庭候審時,被某電臺記者伺機作了報道,不僅將兩名未成年人的面目、姓名年齡公諸于世，還將其犯罪行為予以公開。
* 案例中哪些地方體現了司法保護，哪些地方又
違背了該項保護？
在少年法庭開審，體現了司法保護。
記者公開報道此事，尤其將未成年人的肖像、姓名、年齡公開，違背了司法保護.
學會依法保護自我
(1)概念
依法保護自我就是指：當我們的合法權益受到侵害時，依據法律規定或及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的權益。
(2)法律服務和幫助機構：①法律服務所；②律師事務所；③公證處；④法律援助中心。
(3)依法保護自我的方式和途徑有：非訴訟途徑、訴訟途徑、法律服務和法律幫助等。
畫面A、B、C、D分別體現了未成年人保護法對
我們哪方面的保護？
社會保護
家庭保護
司法保護
學校保護
下列行為是否違反未成年人保護法 請說明理由.
* 受“女子無才便是德”等思想的影響，
父母要上初二的女兒進城當保母。
違反了未成年人保護法的家庭保護。沒有盡到撫養、監護的職責，并剝奪了其受教育權。
* 國家有關部門查處并銷毀淫穢光盤。
落實了對未成年人的社會文化保護。
* 一些學生違反班級紀律，班主任對其進行批評教育。
落實了學校保護，對未成年人進行教育.
* 一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場、公園等場所相繼向中小學生優惠開放。
落實了對未成年人的社會保護。
* 學生小王因考試不及格，父親一怒之下，把他打了一頓。
違背了家庭保護，對未成年人進行體罰。
重點一　法律對未成年人的特殊保護
【解讀】　法律對未成年人的特殊保護包括家庭保護、
學校保護、社會保護、司法保護。司法保護是指公安機
關、人民檢察院、人民法院等國家執法機關通過依法履
行職責，對未成年人所實施的保護措施。
重點解讀
【例1】　(2012·南昌) 2012年3月通過的刑事訴訟法修
正案規定：人民法院、人民檢察院和公安機關辦理未
成年人刑事案件，應當保障未成年人行使其訴訟權利，
保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心
特點的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。這體現
了對未成年人的 (　　)
A. 家庭保護　　　 B. 學校保護　　　
C. 社會保護　　　　 D. 司法保護
D
點撥　對未成年人的四項保護，很容易判斷錯誤，要
知道司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院
等國家執法機關通過依法履行職責，對未成年人所實
施的保護措施。審理未成年人刑事案件實行特殊制度，
因此選D。
1. (2011·溫州) 2011年5月13日，被不法分子拐騙到
溫州的12名新疆籍少年在溫州市救助管理站工作人
員的護送下返回家鄉。這體現了對未成年人的
(　　)
A. 家庭保護　　 B. 學校保護　
C. 社會保護　　 D. 司法保護
C
重點訓練
重點二 學會用法律保護自己 　
【解讀】　依法保護自我就是指：當我們的合法權益
受到侵害時，依據法律規定或及時尋求法律幫助，通
過合法途徑維護自身的權益。依法保護自我的方式和
途徑有：非訴訟途徑、訴訟途徑、法律服務和法律幫
助等。
重點解讀
【例2】　(2011·晉江) 家庭、學校、社會、司法保護只
是對青少年保護提供了必要的外部條件，要真正收到良
好的效果，還要通過未成年人增強自我保護能力，提高
自我保護能力來實現。以下給青少年的自我保護建議中，
可以借鑒的有 (　　)
①記住可以信賴的成年人的姓名、電話　
②學會拒絕不正當要求，堅決不與壞人、壞事同流合污　
③上學、放學時應該與同伴結伴而行　
④獨自在家不要給陌生人開門
A. ①②③④　 B. ②③④
C. ①③④　 D. ①②③
A
點撥　本題考查未成年人自我保護能力，通過本題的
練習，進一步提升青少年的自我保護能力。題枝給出
的是青少年自我保護可以借鑒的建議，對于建議必須
逐一解讀，逐一篩選，選出符合題意的選項，可以看
關鍵詞，如“信賴”“拒絕”“同伴、結伴”“不要”等。并
且做出正確判斷。凡是有利于青少年自我保護的建議
都可以選，所以選A。
2. 2011年春節期間，公安部開展了新一輪的解救乞討兒
童行動。此次行動在網上引起了數十萬網民的關注與
參與，他們通過拍照片、提供線索等方式，僅十幾天
就發現拐賣兒童6名，并被公安部門順利解救。“微博
打拐”行動 (　　)
①能徹底解決未成年人行乞問題　
②體現了對未成年人的社會保護　
③有利于喚醒公民對未成年人的保護意識　
④侵害了未成年人的肖像權和名譽權
A. ②③　 B. ①②③
C. ②③④　 D. ①②③④
A
重點訓練
【例3】　(2011·廣東) 2010年，我國發生多起校園砍殺
事件，給我們敲響了安全警鐘，公安部下發緊急通知，
部署全國公安機關堅決嚴厲打擊侵害師生安全違法犯罪
活動。要求全國學校加強安保工作。小張同學說：“這
樣我們的安全就有保障了”。(辨析題，僅作判斷不說
明理由者不得分)
點撥　這道辨析題，學生必須作出有效判斷，并且要說出
充分理由。本題并未涉及青少年的全部保護，僅僅是未成
年保護之一——社會保護。所以先判斷“要求全國學校加
強安保工作”是未成年人的學校保護，再答出充分、全面
的理由。
答案　①小張的觀點是片面的。
②公安部要求全國公安機關堅決打擊侵害師生安全的違法
犯罪活動和全國學校加強安保工作，體現了社會保護和學
校保護，有利于保障學生，促進未成年人的健康成長。
③但是，未成年人的健康成長，安全保障還需要家庭保護、
司法保護和自我保護。家庭保護是未成年人健康成長的基
礎，司法保護為未成年人的健康成長提供必要的司法援助。
作為未成年人更應該提高自我保護意識，掌握自我保護的
技巧，懂得運用法律知識維護自己的合法權益。
3. [校園內外]某中學的校園廣播深受同學們歡迎，近期廣播
站圍繞“生命·安全”做了三期節目，以下為主要內容。
校長講話
根據嘉興市委、市政府的相關意見，我校配備了2名
專職保安，建立了門衛安全檢查登記制度，并在校園重點
部位安裝了視頻監控系統。公安部也在上下學等重點時段，
增加了校園門口及周邊地區的警力，提高了巡防密度。
(1)講話中的內容涉及了法律對未成年人的哪些特殊
保護？
學校保護、社會保護。
廣播對話
小記者：“在日常生活中，你是如何做好自我安全防
護的？”
同學甲：“不輕意與陌生人交流。”
同學乙：“如果遇到歹徒，我會用隨身攜帶的防身器
具與他搏斗。”
(2)針對兩位同學的回答，請你說說中學生應如何正確實
施自我保護？
增強自我保護意識；提高自我保護能力，勇于和善于
與不法侵害行為做斗爭。
新聞播報
嘉興青年許棟是一名造血干細胞捐獻志愿者。2009
年7月的一天，當得知自己的血樣與一位急性白血病患者
配型成功時，他毫不猶豫地決定捐獻。幾天后，許棟的
造血干細胞順利輸入一名20歲河南小伙的體內，成功地
挽救了這名患者的生命。
(3)這則事例告訴我們應該如何對待生命？
關愛他人生命，創造生命價值。
區分對未成年人的四項特殊保護
【提示】　對未成年人的四項特殊保護，很容易混淆，會
導致判斷錯誤。法律對未成年人的特殊保護包括家庭保護、
學校保護、社會保護、司法保護。家庭保護涉及到未成年
人的監護人或父母，學校保護涉及學校和教師對未成年人
保護，社會保護涉及教育行政部門和社會組織對未成年人
的保護，司法保護涉及審理未成年人刑事案件實行特殊制
度、堅持教育為主、懲罰為輔的原則、依法保護未成年人
的繼承權、受撫養權等。
疑難解析
【例4】　(2012·泉州) 為了加強校車安全管理，保障
乘車幼兒、學生的人身安全，2012年3月28日，溫家
寶總理主持召開國務院常務會議，審議并原則通過
《校車安全管理條例(草案)》。這 (　　)
①體現了對未成年人的特殊保護　
②體現了對未成年人的司法保護　
③體現了對未成年人的學校保護　
④有利于維護未成年人的生命健康權
A. ①④　　 B. ①②③　　　
C. ①③④　　 D. ①②③④　　
A
點撥　國務院常務會議審議并原則通過《校車安全
管理條例(草案)》，主要針對未成年人的特殊保護，
這里所指的特殊保護沒有明確指出是屬于某一項保
護，要對照四項特殊保護的概念逐一判斷。另外
《草案》的通過有利于維護未成年人的生命健康權。
所以選A。
1. (2012·武漢) 為創建平安校園，各學校制定了各類
突發事件的應急預案并進行演練，開設營養與健康
課，開展預防艾滋病教育，加強校車安全管理……
這些措施體現了對未成年人的 (　　)
A. 社會保護　　 B. 家庭保護　
C. 學校保護　　 D. 司法保護
C
中考演練
2. (2012·寧波) 2012年4月，國務院公布了《校車安全
管理條例》，要求各級政府保障學生校車安全。因為
(　　)
①未成年人都需要校車接送　
②社會要創造有利于未成年人健康成長的環境　
③未成年人是祖國的未來，民族的希望　
④對未成年人的保護是國家的工作中心
A. ①②　　　 B. ②③　　
C. ③④　　　 D. ②④
B
3. (2012·株洲) 校車安全牽動每個人的心。2011年11月
27日，溫家寶總理在參加全國婦女兒童工作會議時稱：
已責成有關單位制定校車標準，完善資金投入方案，
嚴格責任追究制，對發生的嚴重事故要依法嚴肅處理。
溫總理如此高度重視校車安全問題，是因為 (　　)
①未成年人社會生活經驗相對缺乏　
②未成年人辨別是非能力不強，自我保護能力較弱　
③未成年人自身的合法權利受到不法侵害時往往還意
識不到　
④目前校車安全問題形勢嚴峻
A. ①②③　　 B. ①②③④　　
C. ②③④　　　 D. ①②④　
B
4. (2012·麗水)新刑事訴訟法修正案規定，對有悔罪表現或對案件偵破有功的犯罪未成年人，檢察院可做出附條件不起訴決定，同時，為未成年人更好地回歸社會，設置了犯罪記錄封存制度。該規定反映了我國對未成年人( )
①實施社會保護 ②堅持不追究其違法責任的規定
③實施司法保護 ④堅持教育為主、懲罰為輔的原則
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
解析：本題以最新修訂的刑事訴訟法為考查的切入點，非常具有時效性。從題目中可以看出，新的刑事訴訟法修正案反映了我國對未成年人的司法保護．體現了司法保護的原則。
答案：B
5. 為了保護未成年人的合法權益，國家逐步建立了較為完整的保
護未成年人的法律體系。下列選項中涉及對未成年人保護的法
律有(　　)
①預防未成年人犯罪法　②選舉法　③義務教育法　④繼承法
　⑤未成年人保護法　⑥消費者權益保護法
A. ①②③④ B. ①④⑤⑥
C. ②③⑤⑥ D. ①③④⑤
6. “中學生發明陣容強大。不可小覷！”首屆武漢發明創新大賽
上，武漢市許多中學生的參賽項目獲國家專利。這說明(　　)
A. 未成年人的榮譽權受法律保護
B. 未成年人的隱私權受法律保護
C. 未成年人的財產繼承權受法律保護
D. 未成年人的智力成果權受法律保護
D
D
7. 下列做法違反了《未成年人保護法》規定的是(　　)
A. 人民法院對15周歲的王某犯罪案件進行不公開審理
B. 班主任老師對違反紀律的學生進行批評教育
C. 某私營企業招收童工
D. 網吧老板拒絕未成年人進網吧打游戲
8. 沈陽市三名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳玩游戲機時，
因欠費25元，與金某發生口角后，被金某殺死。人民法院依法
判處金某死刑。這一案例告訴我們(　　)
①要加強對未成年人的社會保護　②未成年人要學會自我保護
　 ③嚴懲侵害未成年人的犯罪行為是保護青少年的根本途徑　
④人民法院是我國的審判機關
A. ①②　　　B. ①③　　　C. ②④　　　D. ③④
C
A
9. 閱讀下列材料，回答問題。(6分)
材料：據報道一些乞丐頭子為了獲利不擇手段，把一些遺棄
或拐賣來的孩子弄成傷殘，并把他們作為乞討的工具。這些事
情隨著微博“打拐”的進行引起了全社會的關注，“隨手拍照解
救乞討兒童”成為許多人的共同行動。
(1)乞丐頭子把拐賣來的孩子弄成傷殘嚴重侵犯了這些未成年人的
什么權利？(3分)
答案:生命健康權。(3分)
(2)“隨手拍照解救乞討兒童”體現了對未成年人的哪一方面保護？
(3分)
答案:社會保護。(3分)
9. 九年級學生王某玩網絡游戲上癮后，學習成績急劇下降。一邊
是父母對他的學業期望，一邊是網絡游戲的誘惑，想來想去，
他認為如果沒有網吧，自己就不會上網了，便對網吧的女老板
下了毒手。
閱讀材料，回答問題。
(1)這名學生王某因上網產生的悲劇表明我們要加強對未成年
人哪一方面保護？(4分)
答案:社會保護。(4分)
(2)如果你也對網絡游戲上癮，并因之影響學業，你應該怎樣
做？(6分)
答案:自我約束，不上網。自覺樹立法律意識，維護法律尊
嚴，依法自律，做一個守法的人。加強自我修養，踐行道德，
做一個有道德的人。從小事做起，預防違法犯罪。(寫出任意
三點即可)(6分)
10. 年僅l4歲的某校初二學生張某迷戀上網，厭學情緒嚴重。某網吧業主與張某簽訂合同，讓張某每晚7點至l0點到網吧服務，報酬是每晚2元錢，外加其在空閑時間可以免費上網娛樂。一個月后，張某向網吧業主索要報酬，業主不給，兩人爭執，張某推倒了一臺電腦。業主叫人將張某綁縛，關在樓上，要其賠償。張某為了脫身．從窗戶爬出去．不慎跌落、摔傷。
(1)請從法律的角度簡要評析網吧業主的行為。
(2)張某從自身的過錯中應當吸取什么教訓？
解析：本題中張某年僅l4歲，屬于未成年人，從材料中可以發現其自身沒有認真履行接受教育的義務，自我保護意識缺乏，法制觀念不強；而從網吧業主的行為中我們可以發現，他違反了我國有關法律對未成年人保護的規定，侵害了公民的人身自由權利。答題時還要做具體的分析。
答案：
(1)網吧業主允許未成年人進入網吧，雇用未滿16周歲的未成年人打工，都違反了我國有關法律對未成年人保護的規定；后將張某綁架、關押則侵害了公民的人身自由權利，是嚴重的違法行為。
(2)要增強法制觀念，在法律許可的范圍內行使自己的權利，認真履行相關義務，依法自律，以加強自我保護。

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