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深究本源,方能通透,一道幾何壓軸題的深入分析

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深究本源,方能通透,一道幾何壓軸題的深入分析

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深究本源,方能通透,一道幾何壓軸題的深入分析
2022寶安區二模第15題
如圖,在 ABCD中,對角線AC、BD交于點O,AF平分∠BAC,交BD于點E,交BC于點F,若BE=BF=2,則AD=___________
分析:本題以平行四邊形為依托,考查角平分線、等腰三角形、相似三角形,解法方向有蠻多,這是因為由已知條件可進行不同方向的聯想,且每個方向都可有效的進行突破,解決問題.
方向一:等腰三角形
解:易知ADE亦為等腰三角形,設∠OAE=ɑ,∠OAD=β,則∠BAF=ɑ,∠AEO=ɑ+β,故∠ABD=β,故DAO~DBA,設AD=x,則OD=,而,故,x=2+2
點評:由等腰三角形得到一系列角度關系,通過角度關系得到相似三角形.這個突破點屬于比較常規的,當不知如何解答時,推導角度關系明顯不失為一種很好的方式.
另法:角平分線定理
由角度關系可得比較多的相似三角形,易知相似比為.
解:ABO~ACB,得即有,由角平分線定理知,故CF=2,AD=2+2
(亦可由ABE~ACF求得CF的長度)此結論可作為后續解法的基本結論.
方向二:角平分線
由角平分線可以聯想到角平分線的性質、對稱圖形、全等三角形,因為題目本身呈現出好幾個等腰三角形,更易往全等三角形的方向聯想.通過輔助線,構造全等三角形解決線段長問題.
解法1:在AB延長線上取一點G,使AG=AC,易知AFGAFC,∠AGF=∠ACF,而∠ABE=∠ACB,故∠ABE=∠AGF,得BE||GF,得GF=2,故AD=2+2
解法2:在AC上取一點G,使AG=AB,易知ABFAGF,∠AFG=∠AFB,而∠AFB=∠BEF,故∠AEO=∠AFG,得BE||GF,,而得CF=2
解法3:延長CA至點G,使AG=AB,易知AF||BG,,得CF=2,故AD=2+2
解法4:延長BA至點H,使AH=AC,易知AF||CH,,得CF=2,故AD=2+2
方向三:由中點構造中位線、平行線
解法5:過點O作OH||BC,得OE=,而OH=OE,故CF=2,AD=2+2
解法6:過點C作CG||OB,得OE=,而CH=CG,故CF=2,AD=2+2
解法7:過點O作OG||AB,易知ABO~OCG,,CG=+1,故AD=BC=2+2
解法8:過點E作EG||BC,易知ABEAGE,,EG=,CF=2,故AD=2+2
解法9:過點C作CG||AF,易知AOECOG,易知BCG為等腰三角形,EG=CF,而OE=OG=,故CF=2,AD=2+2
解法10:作BM AF,CN AF,易知ABM~ACN,,而BMF~CNF,,故CF=2,AD=2+2
“解題的價值不是答案本身,而在于弄清是怎樣想到這個解法的”.也就是國人所說的“知其然,知其所以然”.在數學學習過程中,不僅要弄懂“怎么做”的問題,還要弄懂“為什么這么做”、“還能怎么做”的問題.提升解題能力的關鍵在于解題的基礎知識、思維底層邏輯的形成,多角度思考問題的習慣,反思、優化解題方法的習慣.

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