資源簡介

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一年級第15課《美化我的課程表》教學設計
課題 美化我的課程表 活動 活動15 學科 科學 年級 一年級
學習目標 一、知識與技能1.能借由美化課程表的方法和步驟美化平面課程表。
2.能利用簡單材料制作立體課程表,提升課程表實用價值。
3.學會根據個人喜好，從使用需求出發，與同桌合作設計出創意課程表。 二、過程與方法通過觀察圖片和拓展延伸，感受勞動的力量,感悟美好的生活可以靠雙手去創造、靠勞動去獲得。三、情感態度與價值觀樂于將學習到的勞動能力運用到現實生活中。
重點 學會美化平面課程表，制作立體課程表
難點 合作設計創意課程表，把所學的知識運用到生活實踐中去。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 猜謎語：方方正正，作用不小。下節啥課，問它知道。明天啥課，看了放好。上學有它，不會亂套。（打一物）謎底：課程表小小課程表，用處不少真奇妙,各門學科的課本,統統提前準備好。同學們,課程表是我們學習的“好伙伴”,讓我們行動起來，精心裝點它吧！ 出示課題。 猜謎語思考交流 通過猜謎語，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備1.材料與工具: 鉛筆 橡皮 直尺黑色中性筆 彩色包裝紙 雙面膠水彩筆 A4白紙 固體膠 美工刀 二、勞動過程 同學們,都做好準備了嗎 動動手,一起來美化課程表吧! 1.美化平面課程表 ①用美工刀截取A4白紙的一半。 ②在截取下來的白紙上用鉛筆、直尺畫出長方形邊框和自己喜歡的圖案邊框。 ③用黑色中性筆寫上星期、序號和課程名稱。 ④用水彩筆給不同的圖案涂上相應的顏色。 ⑤用水彩筆添加背景底紋,一張美麗的課程表就繪制完成啦! 拿刻刀時要小心，不能傷手傷眼睛。 工具用完別亂放，及時收納最干凈。 2.制作立體課程表 ①分別在1張A4白紙的、 12厘米、24厘米、28厘米處做標記，并用黑色中性筆和 直尺畫出標記線。 ②沿著三條標記線折疊三次。 ③將固體膠涂在較窄的一面上,然后把較寬的一面和較窄的一面粘起來。④粘好后便有了立體的底座。 ⑤用美工刀把彩色包裝紙裁剪成長24厘米、寬21厘米的大小。⑥在裁下來的彩色包裝紙反面貼上雙面膠,粘在白色立體底座的兩側,制作彩色立體底座。 ⑦擺好課程表的位置,在彩色立體底座上做標記。⑧用美工刀劃開標記處，把課程表插入彩色立體底座固定，一個漂亮的立體課程表就做好啦! 2.同學們，發揮你們的聰明才智，試著做一做吧！相信你們一定可以制作出充滿創意的課程表！視頻《拉拉樂課程表》。 三、勞動評價1. 我的課程表學會展示制作課程表的照片。 2.評價內容我的獎章我掌握了多種美化課程表的方法 我的課程表美觀、實用我的課程表創意無限學生思考、交流，根據評價給出正確的評價。 四、拓展延伸1. 六個國家的三種課程表 各國小學的課程表安排不盡相同,中國、日本、德國、美國、英國、法國六個國家的課程表,大致分為三種。我們一起來看看吧！ (1)鐘點制課程表。學校安排課程以鐘點計算,每天上六節課或七節課，每節課一般為45分鐘,課后休息10-15分鐘,各門課都是如此。鐘點制課程表有利于學生養成規律的作息習慣,并讓他們的各門功課均衡發展。這種課程表形式在我國比較普遍，在日本、德國也較為常見。 (2)彈性制課程表也稱“課段式課程表”,不同的課程配以不同的時間。彈性制課程表在美國比較流行,英國也有實行。 (3)課時三分制課程表。由法國教育界人士創設,主要將課程分為三類:第一類是智力基礎學科,如法語、算術,安排在上午上課；第二類是將道德、歷史、地理、觀察、圖畫、手工,唱歌等課程統稱為“啟蒙課程”;第三類是體育課程。第二類和第三類課程安排在下午上課。2.合作與設計創造看完這么有趣的創意課程表，相信同學們已經躍躍欲試，迫不及待地想設計出屬于自己的創意課程表了吧？這次活動需要同學們同桌合作進行設計，完成任務單。這就是我們的任務單，需要你們給課程表取個名字，設計者一欄填寫你和同桌的名字，并繪畫出你們的設計初稿和補充需要準備的工具，最后利用評價表提前檢測一下設計稿需要在哪方面加強，提前做個評價。 下面我們來看看兩位同學的設計稿，聽聽他們的想法。學生：1大家好，我是滿滿，我和小東想做課程表收納留言板。這個課程表是多功能的，上面是立體課程表，正面想做成搖搖樂課程表，背面是一塊留言板，可以張貼便利貼，下面是一個小抽屜可以做橡皮等小物件的收納。我們需要使用的材料有鉛筆、橡皮、直尺、中性筆、彩色包裝紙、雙面膠水、彩筆、彩色卡紙、固體膠、美工刀、透明卡紙和一些裝飾物。根據評價表我們認為我們的課程表美觀三星、實用三星，創意三星。大家覺得呢？ 教師：活學活用，真帶勁。這樣的課程表融入收納盒留言板，想他人未想，創意無限，這就是勞動創造的魅力!我們再來看看第二位同學的分享。學生2：我們想做環保袋課程表，平時我上學都會帶一個環保袋放彩筆和書包放不下的學習用品，所以我們想著就干脆直接把課程表畫在環保袋上，想要找的時候就能找到了！我們需要提前準備好空白環保袋、水性和彩色筆。根據評價表我們認為我們的課程表美觀兩星、實用三星，創意三星。大家覺得呢？教師：真不錯，誰來說說你們的評價？學生3：我覺得這種想法雖然很簡單，非常實用，但是這個環保袋如果需要水洗顏色會不會掉呢？教師：這是個好問題，大家發揮聰明才智幫著解決一下？ 勞動過程中不免會遇到很多困難，需要我們動動腦子靈活處理。我們來聽聽同學們支的招兒學生4我想到了，媽媽說過有一種顏料水洗不會掉色，可以網上購買洗不掉的顏色筆！學生5：我覺得可以做成可拆卸的，單獨一塊布繪制課程表再用四個扣子扣上去，要洗袋子的時候把課程表卸下來，只洗環保袋就好了！ 你們真是生活中問題的發現者和解決者，為你們點贊！五、勞動日記你能用哪幾種方式美化課程表 和大家一起分享你的奇思妙想吧！學生1：添加鏤空設計可以讓課程表看上去更立體！學生2：裁剪粘貼能讓課程表看上去更立體！學生3：多功能課程表可以讓物品一物多用。五、隨堂練習：請根據課中任務單的設計稿，與同桌合作完成創意課程表的制作。 默讀課文內容。 閱讀課文內容思考交流理解掌握實際操作 曬一曬評一評拓展延伸說一說評一評交流交流 動腦想一想完成隨堂練習題 通過閱讀了解美化課程表的材料與工具。掌握美化平面和立體課程表的方法。 說一說，自己創意的課程表。曬一曬制作燈籠的照片；評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。通過拓展了解六個國家的三種課程表。通過比賽，讓學生更加掌握制作燈籠的技能。說一說自己的創意設計 ，感受創作與美化興趣。
作業布置 如果你是創意制作小達人，覺得課堂上與同桌設計的課程表不滿意，也可以自行創作自己喜歡的創意課程表。
課堂小結 今天這節課，我們共同頭腦風暴，奇思妙想。制作創意課程表時，我們可以在注重美觀實用的基礎上，根據使用的需要、個人喜愛，適當添加一些多功能設計。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 美化我的課程表美化平面課程表制作立體課程表勞動評價勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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美化我的課程表
北師大版 一年級
新知導入
猜謎語：
方方正正，作用不小。下節啥課，問它知道。明天啥課，看了放好。上學有它，不會亂套。 （打一物）
謎底：課程表
新知導入
鉛筆 橡皮 直尺 黑色中性筆 彩色包裝紙
勞動準備
材料與工具
新知導入
雙面膠 水彩筆 A4白紙 固體膠 美工刀
勞動準備
材料與工具
新知講解
勞動過程
同學們,都做好準備了嗎 動動手,一起來美化課程表吧!
②在截取下來的白紙上用鉛筆、直尺畫出長方形邊框和自己喜歡的圖案邊框。
美化平面課程表
①用美工刀截取A4白紙的一半。
③用黑色中性筆寫上星期、序號和課程名稱。
新知講解
勞動過程
④用水彩筆給不同的圖案涂上相應的顏色。
⑤用水彩筆添加背景底紋,一張美麗的課程表就繪制完成啦!
新知講解
勞動過程
制作立體課程表
③將固體膠涂在較窄的一面上,然后把較寬的一面和較窄的一面粘起來。
①分別在1張A4白紙的、 12厘米、24厘米、28厘米處做標記，并用黑色中性筆和直尺畫出標記線。
②沿著三條標記線折疊三次。
新知講解
⑥在裁下來的彩色包裝紙反面貼上雙面膠,粘在白色立體底座的兩側,制作彩色立體底座。
④粘好后便有了立體的底座。
⑤用美工刀把彩色包裝紙裁剪成長24厘米、寬21厘米的大小。
新知講解
勞動過程
⑦擺好課程表的位置,在彩色立體底座上做標記。
⑧用美工刀劃開標記處，把課程表插入彩色立體底座固定，一個漂亮的立體課程表就做好啦!
新知講解
同學們，發揮你們的聰明才智，試著做一做吧！相信你們一定可以制作出充滿創意的課程表！
視頻《拉拉樂課程表》。
新知講解
勞動評價
我的課程表
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
我掌握了多種美化課程表的方法
我的課程表美觀、實用
我的課程表創意無限
新知講解
拓展延伸
(1)鐘點制課程表。學校安排課程以鐘點計算,每天上六節課或七節課，每節課一般為45分鐘,課后休息10-15分鐘,各門課都是如此。鐘點制課程表有利于學生養成規律的作息習慣,并讓他們的各門功課均衡發展。這種課程表形式在我國比較普遍，在日本、德國也較為常見。
(2)彈性制課程表也稱“課段式課程表”,不同的課程配以不同的時間。
彈性制課程表在美國比較流行,英國也有實行。
六個國家的三種課程表
新知講解
拓展延伸
(3)課時三分制課程表。
由法國教育界人士創設,主要將課程分為三類:第一類是智力基礎學科,如法語、算術,安排在上午上課；第二類是將道德、歷史、地理、觀察、圖畫、手工,唱歌等課程統稱為“啟蒙課程”;第三類是體育課程。第二類和第三類課程安排在下午上課。
六個國家的三種課程表
新知講解
合作與設計創造
這次活動需要同學們同桌合作進行設計，完成任務單。這就是我們的任務單，需要你們給課程表取個名字，設計者一欄填寫你和同桌的名字，并繪畫出你們的設計初稿和補充需要準備的工具，最后利用評價表提前檢測一下設計稿需要在哪方面加強，提前做個評價。
下面我們來看看兩位同學的設計稿，聽聽他們的想法。
新知講解
這個課程表是多功能的，上面是立體課程表，正面想做成搖搖樂課程表，背面是一塊留言板，可以張貼便利貼，下面是一個小抽屜可以做橡皮等小物件的收納。我們需要使用的材料有鉛筆、橡皮、直尺、中性筆、彩色包裝紙、雙面膠水、彩筆、彩色卡紙、固體膠、美工刀、透明卡紙和一些裝飾物。
新知講解
我們想做環保袋課程表，平時我上學都會帶一個環保袋放彩筆和書包放不下的學習用品，所以我們想著就干脆直接把課程表畫在環保袋上，想要找的時候就能找到了！我們需要提前準備好空白環保袋、水性和彩色筆。
新知講解
勞動日記
你能用哪幾種方式美化課程表 和大家一起分享你的奇思妙想吧！
添加鏤空設計可以讓課程表看上去更立體！
裁剪粘貼能讓課程表看上去更立體！
多功能課程表可以讓物品一物多用。
課堂練習
請根據課中任務單的設計稿，與同桌合作完成創意課程表的制作。
課堂總結
今天這節課，我們共同頭腦風暴，奇思妙想。制作創意課程表時，我們可以在注重美觀實用的基礎上，根據使用的需要、個人喜愛，適當添加一些多功能設計。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
美化我的課程表
美化平面課程表
制作立體課程表
勞動評價
勞動日記
作業布置
如果你是創意制作小達人，覺得課堂上與同桌設計的課程表不滿意，也可以自行創作自己喜歡的創意課程表。
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