資源簡(jiǎn)介

第13課 羅斯福新政
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
了解1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)及其影響，從而認(rèn)識(shí)羅斯福新政的背景；掌握羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的特點(diǎn)；分析羅斯福新政的影響，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史辯證法客觀、全面地分析認(rèn)識(shí)資本主義的本質(zhì)
2、過程與方法
通過對(duì)史料的分析，培養(yǎng)學(xué)生論從史出、史論結(jié)合的歷史唯物主義思維方式；通過小組討論、合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力；通過圖片教學(xué)法、表格法、比較教學(xué)法等培養(yǎng)學(xué)生比較分析歷史問題的能力
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過對(duì)羅斯福應(yīng)對(duì)危機(jī)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以人為本，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，迎難而上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度
4、教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)和羅斯福新政的措施及影響
5、教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因和羅斯福新政的措施及影響
模塊一
1、美國(guó)經(jīng)濟(jì)空前繁榮時(shí)間：
2、經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)原因：
（1）根本原因：
（2）直接原因：
模塊二
1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始爆發(fā)國(guó)家：
2、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)：
3、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)：
模塊三
1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響：
2、美國(guó)實(shí)施羅斯福新政的時(shí)間：
3、美國(guó)實(shí)施羅斯福新政的目的：
（1）根本目的：
（2）直接目的：
模塊四
1、羅斯福新政的主要內(nèi)容：
模塊五
1、羅斯福新政的中心措施：
2、羅斯福新政的特點(diǎn)：
3、羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)間：
模塊六
1、羅斯福新政的影響：
2、羅斯福新政的局限性：
3、經(jīng)濟(jì)危機(jī)留下的啟示：
4、羅斯福新政留下的精神：
參考答案：
模塊一
1、20世紀(jì)20年代
2、（1）資本主義的基本的矛盾（2）全國(guó)性的股票投機(jī)活動(dòng)
模塊二
1、美國(guó)
2、①波及范圍廣（波及所有資本主義國(guó)家）、②持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)（1929年--1933年）③破壞性大（摧殘了資本主義國(guó)家所有行業(yè)）
3、大量企業(yè)破產(chǎn)，銀行倒閉，失業(yè)人數(shù)激增；資本家為了維持商品價(jià)格，保證利潤(rùn)，不惜大量銷毀商品
模塊三
1、①嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了嚴(yán)重的政治危機(jī)②加劇了世界緊張局勢(shì)
2、1933年
3、（1）鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，維護(hù)資本主義制度（2）扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)或擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)
模塊四
1、①整頓金融體系②加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)③調(diào)整農(nóng)業(yè)政策④ 推行 “以工代賑”⑤發(fā)展社會(huì)福利
模塊五
1、通過《全國(guó)工業(yè)復(fù)興發(fā)》，制定公平競(jìng)爭(zhēng)法規(guī)，協(xié)調(diào)各個(gè)工業(yè)部門的企業(yè)活動(dòng)
2、加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的大規(guī)模干預(yù)和指導(dǎo)
3、1933年3月
模塊六
1、(1)美國(guó)經(jīng)濟(jì)開始了緩慢的復(fù)蘇，人民生活得到改善(2)新政增強(qiáng)了政府的宏觀調(diào)控能力，恢復(fù)了美國(guó)人民的信心，對(duì)資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
2、新政是在維護(hù)資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整，它沒有改變資本主義的本質(zhì)，無法解決美國(guó)社會(huì)的根本矛盾
3、我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)不要盲目追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度過高過快，而應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，致力于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，并注意提高人民的生活和消費(fèi)水平
4、學(xué)習(xí)他在面對(duì)危機(jī)與困難時(shí)表現(xiàn)出的學(xué)識(shí)、膽略與才干，學(xué)習(xí)他身殘志堅(jiān)的偉人風(fēng)范。愛國(guó)救民，不屈不饒，樂觀自信，改革創(chuàng)新的精神
【課堂小結(jié)】
資本主義世界的經(jīng)濟(jì)在20年代的繁榮背后，隱含著深刻的危機(jī)。1929～1933年，主要資本主義國(guó)家發(fā)生了一場(chǎng)規(guī)模空前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。美國(guó)通過實(shí)施新政，恢復(fù)了生產(chǎn)，穩(wěn)定了社會(huì)秩序，對(duì)美國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)
【板書設(shè)計(jì)】
第13課羅斯福新政
（一）從繁榮到危機(jī)
特點(diǎn)：涉及范圍特別廣；持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)；破壞性特別大。
（二）羅斯福新政
A．手段：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。
B．中心措施：根據(jù)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，調(diào)整工業(yè)
【教學(xué)反思】
本節(jié)課能注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以生活實(shí)例導(dǎo)入新課，使整個(gè)課堂洋溢著愉快的學(xué)習(xí)氣氛，提高了學(xué)習(xí)效率。注意使學(xué)生恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用合作、探究的學(xué)習(xí)方式。通過小組討論，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)。同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生收集資料，不僅豐富了課本內(nèi)容，而且使學(xué)生在查找資料過程中逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)了收集和處理資料的能力。引導(dǎo)學(xué)生多想、多說、多做，為學(xué)生創(chuàng)造自主實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來了，課堂充滿了生機(jī)
【鞏固提升】
一、選擇題
1.某同學(xué)在學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》時(shí)制作了表格來概括經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的特點(diǎn)，其中①處應(yīng)填寫( )
A．持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)B．波及很多國(guó)家C．社會(huì)矛盾加劇D．影響眾多領(lǐng)域
2.英國(guó)史學(xué)家湯因比在評(píng)價(jià)1931年世界形勢(shì)時(shí)認(rèn)為，西方的社會(huì)制度也許會(huì)失敗和不再起作用。這一觀點(diǎn)產(chǎn)生的主要依據(jù)是（ ）
A．羅斯福實(shí)施新政 B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩
C．日本發(fā)動(dòng)九一八事變 D．蘇聯(lián)兩個(gè)五年計(jì)劃取得重大成就
3．下面關(guān)于羅斯福新政的說法不正確的是（ ）
A．新政采用了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)手段 B．新政是為了應(yīng)付經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
C．新政取得了一定成效，消除了存在的矛盾 D．新政在世界資本主義發(fā)展史上有重要意義
4.羅斯福新政在世界資本主義發(fā)展史上的最重要的意義在于（ ）
A．開創(chuàng)了利用國(guó)家政權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)的先河
B．使美國(guó)在今后的發(fā)展道路上避免了新的危機(jī)再次發(fā)生
C．使美國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大改變，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代
D．使美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民生活得到改善
5. 在羅斯福新政中，由政府出資推行一項(xiàng)既直接提高就業(yè)率，又為經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓空間的措施是( )
A．規(guī)范企業(yè)行為 B．調(diào)整農(nóng)業(yè)政策C．推行“以工代賑”D．整頓金融體系
6. 羅斯福說，工業(yè)復(fù)興法是美國(guó)國(guó)會(huì)制定的“最具有深遠(yuǎn)意義”的法規(guī)。實(shí)施該法的主要目的是( )
A．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興 B．增加就業(yè)機(jī)會(huì) C．國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì) D．防止盲目競(jìng)爭(zhēng)
二、材料分析題
7. 20世紀(jì)上半期，戰(zhàn)爭(zhēng)與發(fā)展并存，在大戰(zhàn)的間隙，不同國(guó)家選擇了不同的發(fā)展道路和模式，為后期世界發(fā)展提供了借鑒。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 進(jìn)入20世紀(jì)以后，人類社會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問題上面臨著選擇……20世紀(jì)初，一場(chǎng)空前規(guī)模的大戰(zhàn)首先在歐洲爆發(fā)。
——人民教育出版社《歷史選修3〈20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平〉》
材料二 蘇俄（聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化曲線
蘇俄（聯(lián)）工業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)表
材料三 1929—1933年美、德、英、法、日等國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)下降情況表
（1）結(jié)合材料一，寫出20世紀(jì)初在歐洲爆發(fā)的空前規(guī)模的大戰(zhàn)的名稱。
（2）根據(jù)蘇俄（聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化曲線，說明影響1921—1925年變化的主要因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉推動(dòng)1928—1937年蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)變化的措施。
（3）材料三中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？美國(guó)和德國(guó)分別采取了什么應(yīng)對(duì)措施？
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銖闹械玫搅嗽鯓拥膯⑹尽?br/>參考答案：
一、選擇題
1、D 2、 B 3、C 4、A 5、C 6、A
二、材料分析題
7、（1）第一次世界大戰(zhàn)（2）實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。實(shí)行兩個(gè)五年計(jì)劃；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（3）1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。美國(guó)：推行羅斯福新政；德國(guó)：建立法西斯獨(dú)裁專制統(tǒng)治（4）要珍惜和平，促進(jìn)世界發(fā)展；各國(guó)要團(tuán)結(jié)一致，打擊法西斯勢(shì)力；各國(guó)發(fā)展要適當(dāng)?shù)叵嗷ソ梃b4

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