資源簡介

第1課時 讓青春充滿活力
【知識網絡】
走進青春
步入青春地帶
青春調色板
有話好好說
讓青春充滿活力 打開心靈的窗口
在快樂中成長
男生和女生
把握青春的節拍
男女生交往的藝術
考綱要求：了解青春期的生理變化，促進生理、心理的協調發展(識記)；知道青春期心理衛生常識，克服青春期的煩惱(理解)；了解青春期閉鎖心理現象及危害，積極與同學、朋友交往(理解)；正確認識異性同學之間的交往與友誼．學會用恰當的方式與異性交往(理解)。
【中考熱身】
1．(2012·咸寧)又快到暑假了，很多孩子憧憬著“網上種菜養寵物織‘圍脖…的“宅童”生活。這些孩子足不出戶，迷戀網絡，如此的生活對他們成長的不利影響有 ( )
A．遠離現實人際交往，產生“閉鎖心理”
B．學習新知，結交新友
C．開闊眼界，放松心情
D．及時了解時事和社會信息
2．(2012·常德)男孩是土地／堅定中充滿銳利／女孩是春雨／善感而美麗／男孩愛在綠茵場上馳騁／女孩喜在陽光下嬉戲／男孩會自我激勵地說／我要堅強／我要執著／女孩常對溪流講／我會欣賞／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撐一片藍天……這首小詩告訴我們 ( )
①男女同學正常交往利于發展同學間的友情②男女同學各有優勢，在一起學習交流，可以取長補短③男女同學可以相互影響，相互幫助，促進個性的全面發展④男女同學差別太大，很難找到共同語言，交流非常困難
A．①④ B．②③ C．②③④ D．①②③
3．初中生小梅思維活躍、勇于探索、渴望獨立，但遇到挫折容易悲觀失望、情緒容易失控。對此我們認識正確的是 ( )
A．這是一種極其不正常的青春期心理矛盾的表現
B．青春期心理矛盾只有消極作用，沒有積極作用
C．青春期的心理矛盾，靠自己是根本無法解決的
D．青春期的心理矛盾是正常現象，我們可以調控
4．小茜和同學小明互相關心，互相幫助，關系很好，且經常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非常苦惱和困惑。對此，你認為 ( )
①異性交往要講究交往的藝術②男女生之間要少說話，保持一定的距離③早戀有壞處，也有好處，所以不應提倡也不必反對④異性同學的純真友誼有利于我們健康成長
A．①② B．①④ C．①②④ D．①②③④
5．材料一：一位女生的自述：我是誰?我不過是一個普通的女孩子……
①我比較關注自己的言行和外表形象，想給老師和同學留下一個好印象；②我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母過多的“嘮叨”；③但我在男孩面前變得越來越害羞；④我與周圍的人不一樣，時常變得憂郁，愛發脾氣……
材料二：一個男生的煩惱：小剛發現周圍的男生個子都很高，有的聲音已經發生了變化，有的男生嘴的周圍長出了胡須……而自己卻沒有。于是他總是無故發脾氣，回到家和父母頂嘴，事后又感到很后悔!
(1)材料一的自述反映了我們在進入青春期后心理上的哪些變化?
(2)你有過和小剛類似的煩惱嗎?你是如何處理的?
【方法歸納】
如何解答因果型選擇題
在單項選擇題中，“執果索因”類選擇題較為普遍，這類選擇題一般分為以下幾類：(1)尋求某一現象的主要原因(一因一果)；(2)尋求多種現象的共同原因(多果一因)；(3)尋求某一現象的多種原因(一果多因)。要準確地尋找到與材料相吻合的原因，還得明確原因的分類：主要原因、次要原因，根本原因、一般原因，特殊原因、共性原因，政治原因、經濟原因、文化原因，直接原因、間接原因，歷史原因、現實原因等。
解答因果型試題可以分為三個步驟：第一步，找準題干與題肢之間因果聯系的種類。第二步，緊扣材料分析原因，可以多角度，多層次地考慮，只要符合題意的均可人選。第三步，逐一排除不符合題意的選項，有的選項不構成因果關系，有的雖然存在因果關系，但是是結果，而不是原因，因果倒置，應排除。
【考點精要】
1．青春期是指哪一人生階段?
是指十一二歲至十七八歲這一年齡階段。
2．青春期的生理變化表現在哪些方面?
(1)身高迅速增長。
(2)體鶯增加很快。 ’
(3)第二性征出現。
(4)內臟機能不斷增強。
(5)大腦發育日趨完善。
3．進入青春期，人的性別特征越來越明顯，與之相關的性格特征越來越清晰。我們應該怎么做?
男女生都以各自的方式，積極展現自我，充實自我，相互尊重，互為補充。
4．青春期的主要性格特征是什么?
男生多一點堅強勇敢；女生多一點溫柔細膩。
5．青春期的心理變化表現在哪些方面?
(1)自主意識、個性心理意識增強。
(2)異性之間的吸引力增大，與異性交往的愿望加強。
6．青春期性心理發展變化分為哪幾個階段?
青春期性心理發展變化分為三個階段：異性疏遠期、異性接近期和戀愛期。
7．如何看待異性交往?
(1)異性之間吸引力增大，與異性交往的愿望加強。這是青春期的正常現象。
(2)這種情感不乏純潔好奇，需要我們好好珍惜和保護，同時需要理智和正確的對待。
8．如何解決青春期的煩惱?
(1)通過正確的途徑學習青春期知識。
(2)學習之余投身于各種文體活動，培養多方面的興趣和愛好。
(3)增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為。
(4)接受家長、老師的正確指導。
9．閉鎖心理產生的原因是什么?
一方面，我們渴望被人理解和關注；另一方面，我們獨立感增強，又不愿意把自己的內心輕易表露出來。
10．如何走出閉鎖心理?
(1)學會正確認識自我。
(2)主動開放自我。
(3)樂于關心他人。
(4)調節不良情緒。
(5)確立生活目標。
(6)到學校或社會專業的心理咨詢機構咨詢。
11．及時調適青春期的煩惱與困惑有何重要意義?
青春期的煩惱與困惑，如果能及時得到調適，就會盡可能減少，我們的生活應該多姿多彩，煥發青春的活力。
12．男女生交往的好處有哪些?
(1)有利于心理健康和情感的豐富和完善。
(2)可以相互取長補短，促進自我完善。
(3)往往會激發內在的積極性和創造性，提高學習和活動的效率。
13．男女生交往應該怎樣交往?
(1)既要活潑開朗、熱情大方，又要保持一定適當的距離，不能過分親近、隨便；
(2)要尊重異性同學；
(3)與異性同學相處態度要自然大方，故做姿態和過分羞怯會導致交往障礙。
【課堂演練】
一、單項選擇題
1．青春期的煩惱和困惑，如果能及時得到調適，就會盡量減少，使我們的生活多姿多彩，煥發青春活力。下列屬于正確的調節方法有 ( )
①通過正確途徑學習青春期知識、了解自己的生理、心理變化②投身各種文體活動，培養多方面的興趣愛好，豐富自己的精神生活，廣交朋友，開闊視野③確立正確的生活目標，把青春期的煩惱融化到積極的學習、追求之中④借酒消愁或摔一些價值不大的東西。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．下列屬于青春期自我意識發展特點的有 ( )
①“成人感”出現②獨立性增強③自我評價能力提高④身體發育快
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3．據調查，目前，在全國3億多18歲以下的青少年中約有3000萬人有心理問題。青少年往往會出現煩惱。當我們遇到煩惱時，要 ( )
①學會當自己的“心理醫生” ②主動向老師、父母或社會尋求幫助③學會調控自己的情緒，積極面對④獨立承受，因為求助他人是怯懦的表現
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．要克服青春期沖動和莽撞帶來的不良后果，最關鍵的是 ( )
A．請同學們幫助自己，防止沖動和莽撞行為的發生
B．克制青春的激情，麻木不仁
C．用理智來控制自己的情感和行為
D．要敢于同一切不良行為作斗爭
5．(2013·模擬)據一項網絡調查顯示，隨著現代信息技術的發展，越來越多的宅男、宅女因為過分依賴網絡所形成的虛擬世界，正逐漸脫離現實世界……若任他們發展下去 ( )
①容易形成自我封閉、自我孤僻的性格②會影響他們適應和融入社會③這是個人生活方式的自由，不會對其健康產生危害 ④不利于他們正常的學習、生活、工作及身心健康
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
6．(2013·模擬)近日，某報報道了合肥某中學“17歲少年因追愛不成縱火傷人，年僅16歲的花季少女慘遭毀容”，引發廣泛關注。同學們對此在網上展開討論，其中正確的認識是 ( )
①青春男女同學交往害大于利 ②要學會調控情緒，做情緒的主人③要把握青春情感，進行正常健康的男女同學交往④在與異性同學交往中要學會保護自己
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．下列男女同學的“交往風景”中，屬于正常交往的有 ( )
①男女同學一起學跳校園交誼舞②女同學為男籃隊員加油助威③男女同學經常“單獨交流” ④男同學拿“玩具蛇”作弄女同學
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
8．上初中以后，小寶的母親不準小寶和異性同學來往。小寶與母親講道理，告訴母親這種觀點是錯誤的，因為男女同學之間交往可以 ( )
①獲得更加豐富的友誼②增進對異性的了解，學習對方長處③發揮性別優勢，完善自己的個性④消除兩性之間的神秘感，培養健康心理
A．①②③④ B．①③ C．①② D．③④
二、判斷題(對的標“T”，錯的標“F’，)
9．男女同學之間的情感是美好的，因此可以任其發展。 ( )
10．通過交往能完善自我，交往會使我們的人生更精彩。 ( )
11．異性同學間不會有正常的交往和真正的友誼。 ( )
12．青春使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生的樂趣。 ( )
13．當局者迷，旁觀者清，周圍人的態度和評價能幫助我們認識自己。所以凡是別人提的意見，我們要堅決遵循。 ( )
三、簡答題
14．男女同學在一起時，往往男同學彬彬有禮，大有君子風度，而女同學溫文爾雅，大有淑女雅韻。這就是我們通常說的：“異性效應”。對于這種“異性效應”，你有什么看法?
15．有人說，青春免不了煩惱、孤獨、焦慮、惆悵、反復無常的情緒，而這種情緒是沒有辦法調節的。
你認為這種說法對嗎?說出你的理由。
四、分析說明題
16．一項調查表明，近年來在中學生中“寫情書”現象較常見。一些同學精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整。“情書”內容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛慕的關詞佳句。
閱讀以上材料，并結合所學知識簡要回答下列問題：
(1)以上材料反映的是一種什么現象?
(2)男女同學之間的異性交往，如果處理不當會有什么不良影響?
(3)正常的男女同學交往應該注意些什么?
參考答案
中考熱身
1．A 2．D 3．D 4．B
5．【解析】每個人在成長的道路上，必須經歷種種煩惱和考驗。尤其是在青春期的時候，正是青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。答題的時候要結合材料答出心理上的變化。了解青春期產生煩惱是正常的事情，想出擺脫煩惱的方法。
【答案】(1)自我意識迅速發展，成人感強烈(從材料一的①和②中可以體現)；性意識萌動(從材料一的③中可以體現)；情緒情感豐富強烈而不穩定(從材料④中可以體現)。
(2)有過。通過以下途徑來解決：①苦惱時，找自己信任的、談得來的，同時頭腦也較冷靜的知心朋友傾心交談，將心中的郁悶及時傾吐出來，以免積壓成疾。③遇到較大的刺激
或遇到挫折失敗而陷入自我煩悶時，最好轉移注意力，暫時回避，以便恢復心理上的平靜，將心靈的創傷撫平。③當情緒發生激烈震蕩時，宜將情感轉移到其他活動上去，忘我地干一件你喜歡干的事。④制訂一個既能使自己愉快而又切實可行的調適身心的計劃，給自己希望。(言之有理即可)
課堂演練
一、單項選擇題
1． 2．C 3．A 4． 5．B 6．C 7．A 8．A
二、判斷題
9．F 10．T 11．F 12．T 13．F
三、簡答題
14．提示：可以利用“異性效應”取長補短、豐富完善個性；提高學習和活動效率；激勵自己奮發上進。當然男女同學在交往中既要無拘無束，坦誠相待，相互激勵，共同進步，又要注意男女有別，適當把握男女之間交往的“度”，才能使異性交往健康順暢地進行。
15．進入青春期．我們更多地體驗社會，體驗人生，體驗自我，偶爾才會出現莫名的煩惱、孤獨、焦慮、惆悵、甚至反復無常的情緒，但我們可以給自己的生活確定目標。把青春的煩惱融化到積極的學習追求之中，這樣我們的青春就會變得充實快樂。
四、分析說明題
16．【答案】(1)中學生早戀現象(或：中學生不正常交往現象)。
(2)男女同學的異性交往如果處理不當，就會影響學習，影響身心健康。
(3)自然、適度(或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不過分隨便，避免諸如嬉笑打罵，你推我拉之類的舉止)。
【解析】材料中的關鍵詞為“情書”。由“寫情書”現象發生在中學生中，可知材料反映的是中學生早戀現象。男女同學之間的異性交往應詎常、健康地進行，否則會影響中學生的學習甚至身心健康。第(3)問，依據教材知識回答即可。

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