資源簡介

第4課 日本明治維新
一、教學目標
1、知識與能力
通過引導學生分析明治維新的背景、內容、影響、性質，培養學生的分析、歸納、理解和概述能力；通過對明治維新的評價，使學生能初步學會運用歷史唯物主義觀點，一分為二地評價歷史事件
2、過程與方法
利用教材上的圖片與材料，讓學生感受明治維新前后日本社會各方面的變化，通過對比，讓學生自然產生思考：為什么明治維新使日本擺脫了貧窮與落后，走上了發展資本主義的道路
3、情感態度與價值觀
通過明治維新，日本走上了發展資本主義的道路，實現了民族的振興，成為亞洲的強國，從而教育學生要善于學習別人的長處，要堅持改革與開放
4、教學重點：明治維新的內容和影響
5、教學難點：明治維新的背景和明治維新能夠成功的原因
第4課 日本明治維新
模塊一
1、日本明治維新的原因：
模塊二
1、日本明治維新開始時間：
2、日本明治維新的改革者：
模塊三
1、1853—1854年侵略日本的國家：
2、1868年1月在京都發動“王政復古”政變的派別是：
3、1868年倒幕派粉碎了幕府統治的武力反撲，結束了幕府統治，該年號為：
4、1869年日本天皇及政府機構遷都：
模塊四
1、日本明治維新的主要內容：
模塊五
1、日本明治維新的性質：
2、讓日本迅速走上了資本主義道路，實現了富國強兵的改革：
模塊六
1、日本明治維新的影響：
2、俄國農奴制改革和日本明治維新的相同點：
參考答案：
模塊一
1、①幕府的封建專制統治嚴重阻礙了日本資本主義的發展（根本原因）②西方列強入侵，（民族危機）加深，社會矛盾激化。第一個入侵日本的列強是（美國）③列強入侵，日本經濟遭受重大打擊，引起嚴重的（社會危機）
模塊二
1、1868年
2、明治天皇
模塊三
1、美國
2、倒幕派
3、明治
4、東京
模塊四
1、（1）政治上： （廢藩置縣），加強中央集權（2）軍事上：實行 征兵制 ，建立新式軍隊（3）經濟上：推行（地稅改革），在 “殖產興業”的號召下，大力發展（近代經濟）（4）
社會生活：提倡 “文明開化” ，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式
模塊五
1、日本明治維新是一場自上而下的資產階級性質改革
2、明治維新
模塊六
1、積極影響：是日本歷史的重大轉折點，日本走上了發展資本主義道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國行列；消極影響：明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚，日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路
2、①都是在國家面臨嚴重危機情況下進行的②都是由統治階級進行的自上而下的改革
③都使兩國國走上了資本主義道路，成為兩國歷史發展的轉折點 ，有利于資本主義發展
④都保留了大量封建殘余⑤都是資產階級性質的改革
【課堂小結】
成為亞洲強國的日本很快走上了對外侵略擴張的道路，把侵略矛頭對準了中國和朝鮮，給中國等國人民帶來災難。歷史證明：強而必霸的道路是不得人心，注定要失敗的！同樣遭受列強侵略的中國開始借鑒日本成功之路實行改革，但戊戌變法卻失敗。它說明：不觸動封建根基的改良運動在中國行不通！
【板書設計】
【教學反思】
在課堂教學中，應該針對某個問題，盡量多叫不同層次的學生起來回答，從而了解學生對某個知識點的掌握情況。課堂上老師講的時間過多，給學生的時間較少，沒有體現出課堂教學中學生的主體性。在以后的課堂教學中，一定要給學生更多的時間去思考，引導學生自主學習，自主思考，做好老師在課堂教學中的組織角色
【鞏固提升】
一、選擇題
1．19世紀中期，一座巨大的“冰山”阻礙了日本資本主義這艘航船的前進。這座“冰山”指的是(　　)
A．西方列強侵略 B．殖民統治 C．國家分裂 D．幕府統治
2.19世紀后期，日本實行明治維新后，使天皇政府權力得到加強的措施是（ ）
A．“廢藩置縣” B．允許土地買賣 C．“文明開化” D．發展近代工業
3.近代歐美各國走上資本主義道路的方式不盡相同，其中俄國和日本走上資本主義道路的方式是（ ）
A．發動對外戰爭 B．資產階級革命 C．自上而下的資產階級改革 D．武裝斗爭
4.下列關于日本明治維新的論述，正確的是(　　)
A．徹底廢除了天皇制 B．使日本走上了發展資本主義的道路
C．改革很徹底 D．開始于1867年的倒幕運動
5. 十九世紀中期的俄國農奴制改革和日本明治維新均屬于資產性質的改革，其主要依據是(　　)。
A．都是在內憂外患的背景下進行的 B．都是采取自上而下的形式
C．都保留了大量的封建殘余 D．都走上了資本主義發展道路
二、材料分析題
危機，是險境也是機會。政治危機、民族危機、經濟危機等伴隨歷史的延續，客觀上也促進了文明的發展和社會的進步。結合所學知識，完成下列問題。
【圖片現危機】
【舉措展勝機】
（1）19世紀中期，面對歷史發展的潮流，美國、俄國和日本都出現了社會危機。根據如圖所示圖片展現的歷史信息，分別寫出三國面臨的主要社會危機是什么？
（2）面對社會危機，當時的美國、俄國和日本的舉措的標志事件分別是什么？
（3）俄國、日本解決危機的方式的共同點是什么？
（4）美國、俄國、日本所采取的措施有何共同作用？
（5）借鑒美國、俄國和日本等強國的歷史發展經驗，請你為我國社會主義現代化建設提出兩條合理化的建議。
參考答案
一、選擇題
1、D2、A 3、C 4、B 5、D
二、材料分析題
6. （1）圖一：美國南方黑人奴隸制阻礙了美國資本主義的發展；圖二：封建農奴制阻礙了俄國資本主義的發展；圖三：西方國家的殖民侵略（2）美國：爆發南北戰爭；俄國：進行1861年改革；日本：進行明治維新（3）都通過改革走上了資本主義道路（4）都促進了本國資本主義發展（5）國家統一有利于經濟的發展，我們要維護國家統一；科技是第一生產力，我們要大力發展科技和教育；改革是強國之路，是社會進步的動力，我們要堅持改革開放，勇于創新；要抓住機遇，加強國際間的經濟聯系3

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