資源簡介

第14課 法西斯國家的侵略擴張
【學習目標】
1.通過閱讀課本和相關史料，了解意大利、德國、日本法西斯政權的建立及其侵略擴張活動。
2.通過比較意大利、德國、日本法西斯政權建立的背景和統治政策，了解法西斯發動侵略戰爭的原因，認識到法西斯國家是世界戰爭的罪魁禍首。
3.通過史料、圖片等了解法西斯的暴行，培養熱愛和平、反對法西斯主義的精神。
【重點難點】
重點：德、意、日法西斯專政的建立過程和反猶暴行
難點：德、意、日法西斯上臺的原因與特點
鞏固基礎
一、意大利
1.組黨： 乘機組織法西斯黨。
2、建立： 年，法西斯黨徒向羅馬進軍，法西斯政權在意大利建立起來。
3、侵略： 年意大利發動了 的戰爭。
二、德國
1、起因：
（1） 沉重打擊了德國。
（2）以 為首的納粹黨乘機大肆活動，贏得了廣泛的支持。
2、上臺： 年希特勒出任德國總理。開始掌握國家大權，世界大戰的 形成。
3、暴行：
①納粹黨利用“ ”，打擊德國共產黨和進步人士，
②接著，納粹黨乘機解散了 ；
③納粹政權為加強 控制，還焚燒了大量的進步書籍；
④瘋狂迫害 。
4、擴張：擴軍備戰，先后吞并了 和捷克斯洛伐克。
三、日本
1.起因：①經濟大危機中，日本經濟受到重創。
②日本出現了法西斯組織， 是核心。
2.建立：1936年，受軍部控制的 上臺組閣，建立法西斯專政，世界大戰的 形成。
3. 擴張：
（1）1931年，日本策劃 事變，揭開了世界法法西斯戰爭的序幕。
（2）1937年7月7日，日本悍然發動 ，發動全面侵華戰爭。
合作交流
德國的處境與日本的處境有何相同之處？德國法西斯專政與日本法西斯專政有何不同之處？
(1)相同之處：第一次世界大戰后，在凡爾賽一華盛頓體系下，德國作為戰敗國，受到戰勝國的制裁，因而有強烈的復仇情緒；第一次世界大戰期間，日本在東亞和太平洋地區迅速擴張，后來，日本的擴張受到美國等國的干涉，日本的不滿情緒高漲。
(2)不同之處：德國依靠納粹黨奪取政權，建立法西斯專政；日本的法西斯勢力以軍部為核心，日本在發動侵略戰爭的過程中建立法西斯專政。
學以致用
1.面對1929—1933年資本主義世界空前嚴重的經濟危機,主要資本主義國家紛紛尋找對策。下列歷史事件的發生,與這次經濟危機沒有直接關系的是( )
A.美國實行羅斯福新政,全面加強國家對經濟的干預
B.墨索里尼“進軍羅馬”,意大利法西斯政權建立
C.日本發動侵略中國的九一八事變
D.希特勒上臺,德國法西斯統治的建立
2.下面圖表所反映的經濟現象最終引發的政治現象是( )
A.第一個社會主義國家的誕生B.凡爾賽—華盛頓體系的建立
C.法西斯勢力崛起和猖獗 D.第三次科技革命的興起
3.歷史漫畫蘊含著豐富的歷史信息。下圖是發表于1939年4月的一幅由英國人創作的漫畫《德國永遠不會被包圍》。作者想要表達的觀點是( )
A.德國全面發動了第一次世界大戰 B.德國避免了經濟危機的打擊
C.開辟歐洲第二戰場以打擊德國 D.德國稱霸世界的野心昭然若揭
4.如圖是20世紀30年代德國的一張宣傳海報：一只掙脫鎖鏈的高舉的手。這條“鎖鏈”指的是( )
A.德意志的四分五裂 B.缺少廣大的海外殖民地
C.經濟大危機的打擊 D.《凡爾賽條約》的束縛
5.示意圖能勾勒出史實之間的關系。下面示意圖中“？”處應該補全的內容是
A．實施五年計劃 B．開展工業建設
C．對外侵略擴張 D．推行“以工代賑”
6.2021年3月7日，王毅外長在回答記者提問時指三出： “說到種族滅絕’，大多數人想到的是16世紀的北美印第安人，19世紀的非洲黑奴，20世紀的猶太人，以及至今仍在堅持抗爭的澳洲原住民。”20世紀，對猶太人實施“種族滅絕”這種反人類暴行的國家是
A．英國 B．德國 C．美國 D．法國
7.1933年，希特勒出任德國總理，開始掌握國家大權。1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政。這兩個歷史事件產生的共同影響是( )
A.導致經濟大危機的爆發 B.世界人民開始了反法西斯斗爭
C.“二戰”的戰爭策源地形成 D.世界由局部戰爭走向全面戰爭
8.有的學者認為：“危機并不一定就絕對是一件不好的事情”。“危機”這個詞本身就包含著“危害”和“機會”兩層含義。下列史實能夠驗證這一結論的是
①面對分裂勢力的挑戰，美國通過戰爭維護了國家的統一
②面對一戰帶來的災難，俄國通過革命走上了社會主義道路
③面對經濟危機的打擊，德國走上了法西斯化的道路
④面對經濟危機的打擊，美國開創了新的經濟模式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.請你為下組圖片確定一個恰當的主題
A．戰爭的殘酷 B．法西斯的反人類暴行
C．種族滅絕 D．“軸心國”集團的形成
10.蘇聯“一五計劃”（1928-1932年）實施時期，正是西方經濟一團糟的時期，面對這種糟糕的狀況，美國借鑒了蘇聯的一些做法，順利的渡過了難關。一些國家則走上了瘋狂的擴軍備戰道路，歐亞兩個戰爭策源地正是這一時期形成的。下列對此材料的理解中恰當的是
A．蘇聯建設成就顯著成為世界最強工業國
B．德國和日本為擺脫危機走上法西斯道路
C．美國借鑒蘇聯做法徹底消除了危機根源
D．西方國家為應對經濟大危機而團結一致
11．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1929—1933年資本主義世界經濟危機中，美、英、德、法、日等國的工業生產分別下降情況
美國 英國 德國 法國 日本
46.2% 28.4% 40.6% 16.5% 8.4%
材料二 作為一個國家，我們拒絕了徹底的革命計劃，為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。
——羅斯福
(1)這場經濟危機中遭受打擊最嚴重的是哪兩個國家？ 出現這場危機的根本原因是什么？
(2)為了挽救危機，這兩個國家各采取了什么措施？
(3)你怎樣理解羅斯福所說的“舊民主秩序的新應用”？
(4)兩個國家面對危機走上截然相反的道路，這給你什么啟示？
【課后小結】
學以致用
1-5: BCDDC ; 6-10:BCBBB ;
11．（1）國家：美國、德國。
根本原因：資本主義制度的基本矛盾。
（2）美國：實行羅斯福新政。
德國：建立法西斯政權。
（3）在維護資本主義制度的前提下，采用國家干預手段來扭轉經濟形勢。(或加大政府對經濟生活的干預力度)
（4）危機與繁榮相關，要居安思危；國際經濟關系協調極為重要，貿易保護主義損人不利己；要時刻提防法西斯勢力卷土重來。(言之有理即可)

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