資源簡介

西泠出版社四年級下冊
書法練習指導
第十二課集字臨摹練習(三)
課時安排:1課時
教學目標:
1、了解橫幅、團扇和條幅這三種幅式的章法。
2、臨摹書寫集字作品“積善行德”，把“積善行德”四個字寫得正確，端正章法合理，布局完整。
3、初步感受書法集字臨摹中文字內容與形式相結合的藝術之美。
教學重點:參照范作，臨摹書寫“積善行德”。
教學難點:讓學生體會怎樣的章法才是比較美觀的，從而提高學生的欣賞水平。
教學準備:筆、墨、紙、硯、墊氈
教學過程:一 導入新課
1、整體感知:
教師請學生觀看“積善行德”的橫幅作品，然后說一說觀看后的感受。
教師小結:這是一幅橫幅作品“積善行德”，出自三國時期諸葛亮的《誡子書》
出示本課課題《集字臨摹練習三》
二、學習新知
了解含義，集字作品中“積善行德”的含義是什么
教師小結:“積善行德”中華民族的傳統美德。人要多做好事，好事做多了，德行自然就完備了。
觀察分析
請學生觀察“積善行德”四字，請同學討論這四個字的書寫要領。師生討論得出四字書寫要領
學生觀看書寫示范
章法分析
分析“積善行德”橫幅作品的章法。
分析“積善行德”團扇作品的章法。
分析“積善行德”條幅作品的章法。
三、學生臨寫
要求把“積善行德”四個字寫得正確，端正教師輔導
四、整理反思
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