資源簡介

第18課 社會主義的發展與挫折
一、教學目標
1、知識與能力
了解二戰后社會主義國家的發展，社會主義力量的壯大；掌握蘇聯赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫的改革措施，掌握他們改革的成就與局限，分析改革失敗的原因；懂得東歐劇變和蘇聯解體，社會主義遭到嚴重挫折，但并不是社會主義制度的失敗
2、過程與方法
比較三次改革的背景、主要措施和改革結果，體會社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性；搜集相關史料，認識赫魯曉夫改革、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫改革的經驗教訓，進一步認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性
3、情感態度與價值觀
了解社會主義的發展不是一帆風順的，各國必須根據自己的國情，實事求是，堅韌不拔地探索一條具有本國特色的社會主義道路。認識社會主義制度代替資本主義制度是一個長期、復雜、曲折的過程
4、教學重點：蘇聯的發展與改革
5、教學難點：東歐劇變與蘇聯解體的原因
模塊一
1、二戰后，東歐、亞洲、拉丁美洲等地出現了一些社會主義國家：
2、“經互會”的成立：
3、“經互會”成立的影響：
模塊二
1、中蘇締結《中蘇友好同盟互助條約》的時間：
2、蘇聯改革的原因：
3、赫魯曉夫改革的時間：
模塊三
1、赫魯曉夫改革的內容：
2、赫魯曉夫改革的影響：
模塊四
1、勃列日涅夫改革的時間：
2、勃列日涅夫改革內容：
3、勃列日涅夫改革的影響：
模塊五
1、戈爾巴喬夫改革的時間：
2、戈爾巴喬夫改革的內容：
3、戈爾巴喬夫改革的影響：
4、蘇聯解體時間：
模塊六
1、蘇聯解體的原因：
（1）根本原因：
（2）直接原因：
2、蘇聯解體時間：
3、蘇聯解體的實質：
4、蘇聯解體的影響：
5、蘇聯的解體的啟示：
6、東歐劇變的原因：
7、東歐劇變的表現：
參考答案
模塊一、
1、東歐的民主德國、南斯拉夫、波蘭、中國、朝鮮、越南、古巴
2、1949年
3、克服了東歐國家戰后經濟困難，也將各成員國納入蘇聯計劃經濟的軌道）
模塊二
1、1950年
2、長期以來高度集中的政治經濟模式弊端嚴重，阻礙社會進步
3、1953年
模塊三
1、①政治上：批判斯大林個人崇拜。②經濟上：發動墾荒運動；發展飼料生產，廣種玉米；取消農產品的義務交售制，改行收購制；改革工業管理體制等。（改革重心在農業）
2、取得過一些成效，但是改革沒有從根本上突破蘇聯模式高度集中的計劃經濟體制
模塊四
1、1964年
2、在經濟上推行 “新政策”。改革重心在重工業
3、依然沒有從根本上突破高度集中的計劃經濟體制；國民經濟呈現出畸形發展的狀態
模塊五
1、1985年
2、首先把經濟改革作為重點，但沒有取得效果。又把改革的重點轉到政治方面（取消蘇共的領導地位，實行多黨制，倡導 “公開性” 和 “政治多元化”）
3、爾巴喬夫改革雖然突破了斯大林模式，但是脫離了社會主義方向，使人們思想發生混亂，無政府狀態蔓延，直接導致蘇聯解體
模塊六
1、（1）蘇聯模式的弊端長期得不到糾正，積累了許多矛盾和錯誤（2）戈爾巴喬夫的政治體制改革
2、1991年年底
3、社會制度的改變，即由社會主義制度轉變為轉變主義制度
4、社會主義遭受嚴重挫折；兩極格局結束
5、改革要適合本國國情；堅持共產黨的領導；堅持社會主義道路
6、①受戈爾巴喬夫改革的影響。②東歐社會主義國家在政治、經濟出現嚴重問題。③各國改革成效不大，社會矛盾日益尖銳。④西方國家推行“和平演變”戰略
7、政治上實行議會民主制和多黨制；經濟上實行私有化
【課堂小結】
二戰結束后，在蘇聯的幫助和扶持下，社會主義陣營不斷壯大，與以美國為首的資本主義陣營相抗衡。隨著時間的推移，蘇聯模式的弊端開始逐步顯現，改革成為必然趨勢。由于改革未能沖破蘇聯模式的束縛，加之外部資本主義“和平演變”等眾多因素的影響，最終導致了東歐劇變和蘇聯解體，這些國家的社會主義制度被取代，社會主義運動受到重大挫折。我們需要吸取教訓，注意結合自己的國情，繼續深化改革，走中國特色社會主義道路
【板書設計】
第18課 社會主義的發展與挫折
一、社會主義力量的壯大
1、互經會的成立
2、按蘇聯模式改革（東歐）
3、中歐友好同盟條約的簽訂
二、蘇聯的發展與改革
1、赫魯曉夫改革
2、勃列日涅夫改革
3、東歐劇變
4、蘇聯解體
【教學反思】
在本課的教學中，能運用現代多媒體輔助教學增強教學的直觀性和實效性通過感性的認識和理性的分析滿足九年級學生的心理要求，通過展示視頻、圖片、文字資料等刺激學生的視覺和聽覺，提高學習興趣。對于一些開放性的問題（如活動與探究），通過讓學生進行小組討論，利用小組合作學習加深對問題的理解，進而認識到蘇聯解體對我國建設有中國特色的社會主義有很大的參考價值，為我國的成功改革并取得的偉大成就而自豪。但是課堂教學中，在知識處理上，對教材挖掘不深不透
【鞏固提升】
一、選擇題
1．有人評價赫魯曉夫“是徘徊在新舊時代十字路口的一名代表人物，他的一只腳跨進了新時代，而另一只腳由于歷史原因，仍然深陷在舊時代的泥潭之中，而不能自拔。”這里“跨進了新時代”的主要含義是（　　）
A．改變了農業水平落后的局面B．改革在理論上取得了重大突破
C．促進了蘇聯重工業的發展 D．一定程度上沖擊了斯大林模式
2. 下列組合中，不存在因果關系的一項是 (　　)
A．東歐劇變——社會制度發生根本性變化B．蘇聯解體——世界兩極格局崩潰
C．北大西洋公約組織建立——標志著兩極格局的形成
D．杜魯門主義的提出——揭開了“冷戰”的序幕
3.某學生歷史小論文的內容主要有“經濟改革、政治改革、一黨制變為多黨制”等。據此判斷該文的主題可能是（　　）
A．新經濟政策的推行 B．赫魯曉夫改革 C．勃列日涅夫改革 D．戈爾巴喬夫改革
4. 對官方意識形態的謊言和欺騙越來越厭惡，蘇共執政的合法性自然遭遇到空前的質疑，因而它發生在一夜之間，這一點也充分說明那個貌似強大的政黨原本極其脆弱，龐大的軀體早已如同朽木，稍有風雨來襲，就轟然坍塌。“它”應該是（　　）
A．美蘇冷戰 B．十月革命 C．二月革命 D．蘇聯解體
5. 下列屬于1991年蘇聯解體原因的是(　　)
①馬克思主義已經不適應蘇聯的發展　②蘇聯模式造成蘇聯社會矛盾尖銳　
③戈爾巴喬夫改革失敗　④以美國為首的西方國家推行“和平演變”戰略
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
二、材料分析題
6. 閱讀下列材料：
材料一：1988年，蘇聯的市場上90%以上的食品、服裝和鞋脫銷，出現了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風。
材料二：從1989年1月到1991年1月，蘇共黨員由19487822人降至16516100人，足足減少了290萬人，更不用說發展新黨員。如在切良斯克地區，1986年有6000人入黨，1989年為750人，1990年81人，1991年僅有4人。到1990年，據不完全統計，全國有 車間黨組織、 的黨小組或解散、或停止了活動。蘇共戰斗力幾乎喪失殆盡。
請回答：
（1）據材料一和材料二，概括蘇聯解體的原因。
（2）有人說“蘇聯解體標志著社會主義的失敗”這種觀點對嗎？為什么？
（3）東歐劇變、蘇聯解體對世界政治格局產生怎樣的影響？
參考答案：
一、選擇題
1、D 2、C 3、D 4、D 5、D
二、材料分析題
6. 1）蘇聯解體原因：綜合國力衰退，經濟發展每況愈下，市場出現了極為嚴重的供不應求狀況；共產黨在蘇聯人民的心目中失去了威信（2）不對．它只是蘇聯高度集權的僵化的社會主義模式的失敗，而不是整個社會主義的失敗（3）東歐劇變、蘇聯解體，標志著以美蘇兩極為主導的雅爾塔體系結束4

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