資源簡介

小學《道德與法治》六年級下冊第四單元《讓世界更美好》 第 10 課《我們愛和平》第二課時
《和平是世界潮流 中國為和平作貢獻》教學設計
一、教材分析
《和平是世界潮流 中國為和平作貢獻》是小學《道德與法治》六年級下 冊第四單元《讓世界更美好》第 3 課《我們愛和平》 的第 2 課時。本課編寫依 據是《義務教育品德與社會課程標準 (2011 年版) 》中主題六“我們共同的世 界”第 8 條“感受和平的美好，了解戰爭給人類帶來的英雄，熱愛和平” ，主 題五“我們的國家”第 12 條“知道中國人民解放軍是保衛祖國、維護和平的重 要力量，熱愛中國人民解放軍” 。本課旨在通過真實的歷史與時事資料，引導 學生認識戰爭和沖突給人類帶來的巨大傷害，感受全世界人民對和平的渴望， 以及為維護和平做出努力；認識并感受中國人民解放軍為保衛祖國領土完整、 維護國家及世界的和平做出的卓越貢獻。教材努力在學生們的心中播下一顆和 平的種子，激發他們對中國人民解放軍和對祖國的熱愛之情。
本課共三個話題，分別是“戰爭帶來的傷害”“和平是世界潮流”和“中 國為和平作貢獻” 。本課時學習涵蓋后面兩個話題。第二個話題“和平是世界 潮流”在第一個話題的基礎上，讓學生認識和平的重要性，使學生對和平的祈 盼水到渠成。第三個話題“中國為和平作貢獻”則在前面兩個話題的基礎上， 帶領學生認識我國為維護世界和平作出的各種努力。這是中國在世界舞臺上對 維護世界和平表達——我們有決心，我們有力量。強烈的民族自豪感在學生心 中油然而生，而學生對和平的呼喚也從個人幸福走向國家安定，再到世界共享 和平與發展，最終達到構建人類命運共同體的高度。
二、學情分析
本課教學的重點是在認識戰爭和人類帶來的傷害的基礎上，知道熱愛和平 是世界各國人民的共同愿望，激發學生向往和平生活的情感。如今世界各地局 勢動蕩不安，許多國家戰火不斷，人民流離失所，但是我國孩子身處和平國
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
度，過著幸福快樂的生活，對于戰火中的兒童所遭受的苦難無法深切體會，因 此需要通過讓學生觀察照片和觀看視頻談自己的感受，激發學生對非正義戰爭 的痛恨之情和對戰亂中人們的同情之心，從而產生對和平的熱愛之情。
戰爭分為正義與非正義，我們反對非正義戰爭，但同時又支持世界愛好和 平的人們為民族獨立和國家安全被迫進行的自衛性質的正義戰爭，歌頌為正義 而戰的人們，我國目前也強調加強軍隊建設。鞏固國防學生對此理解起來有一 定的難度，這是本課的教學難點。
三、教學目標
1. 體會和平的美好，感受世界人民對和平的渴望， 以及為維護和平做出的努 力。
2.知道中國人民解放軍是保衛祖國、維護和平的重要力量，熱愛中國人民解放 軍。
3. 了解中國為維護世界和平作出的各種努力和卓越貢獻。
4.培養學生向往和平、熱愛和平、樂于宣揚和平的情感態度。
四、教學重難點 重點：
1.感受和平的美好和來之不易，了解全世界人民為維護和平做出的努力。
2.知道中國人民解放軍是一支保家衛國的偉大軍隊，了解中國為維護世界 和平作出的卓越貢獻。
難點：
1.形成向往和平、熱愛和平的情感。
2. 增進對中國人民解放軍的敬愛之情與對來之不易的和平生活的珍惜之 情。
五、學習目標
1.感受和平的美好和來之不易，了解全世界人民為維護和平做出的努力。 2.知道中國人民解放軍是一支保家衛國的偉大軍隊。 3. 了解中國政府和人民為維護世界和平作出的卓越貢獻。 4.能夠向往和平、熱愛和平、樂于宣揚和平。
六、教學過程
教學 環節 教師活動 學生活動 設計意圖
一、 回 顧 前 課 ， 引 入 話 題 。 同學們， 大家好。今天，我們一起學習六年級統編版道德與 法治下冊第四單元《讓世界更美好》 ， 第 10 課《我們愛和平》第二課時“和平 是世界潮流， 中國為和平作貢獻”。 本節課的學習目標有 4 點。 1. (課件： 圖片、 問題) 同學們，通過 上節課的學習我們感受到戰爭帶來了怎 樣的后果呢？ (課件：學生回答) 1. 師小結： (課件： 小結語) 戰爭是殘 酷無情的， 它阻礙了世界經濟的發展， 影響了社會的進步。面對戰爭，全世界 的人民都有一個強烈的共同期盼，那就 是向往和平。 生 1： 戰 爭 給人們的 生 命 、健康 、精神和財產 造成了巨大傷害。 生 2：戰爭給我們賴以生 存的環境 、 文化遺產造 成了無法彌補的損失。 (
果
) 通 過 回 顧 前 課 ， 再 次 感 受 戰 爭 給 人 類 帶 來 的 嚴 重 后 。
二、 環 節 一 ： 體 【放眼世界 國際社會為和平共同努 力】 1. 第二次世界大戰給全人類帶來了巨大 傷害， (課件：77 頁“閱讀角”對第二 引 導 學 生 分 析 資
會 追 求 和 平 是 世 界 潮 流 。 次世界大戰日本戰犯的審判) 2. 戰爭結束后通過成立遠東國際軍事法 庭，在東京審判日本戰犯。審判歷時兩 年半，對 日本帝國主義策劃、準備和發 動戰爭的罪行進行了揭露和宣判。 3. (課件： 出示問題) 同學們想一想 ： 為什么第二次世界大戰結束后要對戰犯 進行審判？ (課件：學生回答) 4.師小結：是的，任何反和平的行為都 將受到應有的審判 ，正義終將戰勝邪 惡，和平終將取代戰爭，追求和平是當 前國際社會的趨勢。 5. (課件：77 頁“閱讀角”紀念第二次 世界大戰結束 70 周年) 2015 年正值第 2 次世界大戰結束 70 周年，很多國家與組 織舉行了多種形式的紀念活動。 6.同學們想一想： (課件： 問題) 為什 么這么多國 家舉行紀念活動呢？ (課 件：學生回答) 7.教師小結：說得多好啊。 (課件： 圖 片和文字) 1970 年 12 月 7 日，德國前 總理威利勃蘭特在華沙猶太隔離區起義 紀念碑前下跪。種種紀念活動都是為了 銘記歷史，警醒后人，汲取教訓，珍視 和平，讓戰爭遠離人類，讓和平成為世 界的潮流。 1. 我們熱愛和平，但戰爭從未遠離。戰 爭國度中的兒童倍受磨難，讓我們聽聽 他們對和平的渴望。 (課件： 《世界兒童和平條約》 ) 同學 們可以跟著讀一讀。 生：懲 治戰犯是為了替 那些受 到戰亂傷害的人 伸張正義。 生：世界各國舉行紀念 活動是 為了反思戰爭 的 危害 ， 讓人們更加珍 惜 和平的生活。 生： (讀《世界兒童和 平條約》) 。 生 1： 國家不分大小、強 料 、 觀看視 頻 ， 體會到 懲 治 罪 犯 是 為 了 伸 張 正 義 ， 舉 行 的 各 種 紀 念 活 動 是 為 了 銘 記歷史 ， 珍 視和平。
9.這是全世界兒童向人類偉大的和平事 業發出的呼聲。 當今世界維持國際和平 的核心原則是什么呢？ (課件：78 頁文 字) 請同學們認真讀一讀書上這段話， 說說你讀懂了什么。 10.教師小結：對！每個國家的主權都是 神圣不可侵犯的。這些核心原則是國際 社會的共識、 國際和平的基石。 11.人們還用藝術形式表達內心對和平的 追求， (課件：78 頁“活動園” 圖片) 這座雕塑位于聯合國總部花園內，通過 它獨特 的造型 ，你 能體會 到它 的 寓 意 嗎？ 12.在世界各地我們都能看到像這樣有關 世界和平的雕塑和圖標。 (課件： 圖片 “鑄劍為犁”雕像) (1) 這是聯合國總部前的一尊青銅雕像 “鑄劍為犁” ，把打仗的兵器都熔鑄為 耕 田 的工具 ， 象征著人 類要 求 終結 戰 爭，把毀滅的武器變為創造的工具， 以 造福全人類。 寓意著化干戈為玉帛，要 和平，不要戰爭。 (2) (課件：和平標志) 這些都是宣揚 世界和平的標志。 13.教師小結：從這些雕塑和標志中，我 們可以深切地感受到人們呼喚和平，希 望和平成為世界的主旋律。 14. (課件： 78 頁 “閱讀角” 國際和平 日) 聯合國還將自2002 年起的每年 9 月 弱 、 貧 富 ，在 國際上地 位同等。 生 2： 國家之間應當互相 尊重 別國 的文化 、 制度 和價值觀。 生： 它表現的是一把打 結 的手槍 ， 意味著制止 戰爭 ， 禁止殺戮 ，表達 了人們對戰爭的厭惡及 對和平的追求與向往。
21 日定為“國際和平日 ”。 15. (課件： 問題、聯合國中文網站網址 每當國際和平日到來時，世界各國人民 是如何慶祝和紀念的？我們可以登錄聯 合國中文網站進行了解，還可以找一找 近三年國際和平日的主題。 (課件：學 生回答) 16.教師小結：在世界兒童對和平的呼聲 中，在世界人民的共同努力下，局部戰 爭的頻率和規模均呈下降趨勢。作為生 活在和平國度的我們，要明白這樣的和 平來之不易，值得我們倍加珍惜。 生 1：2021 年 “為一個公平、可持續 的世界而更好地恢復” 生 2：2020 年 “共塑和平” 生 3：2019 年 “氣候行動促進和平” 生 4： 2019 年國際和平 日前夕的第 55 屆聯合國 大會開幕式上，聯合國 秘書長安南在紐約聯合 國總部敲響由 60 多個國 家兒童捐獻的硬幣融化 后鑄造而成的和平鐘。 生 5： 1986 年是國際和 平年。這一年的 9 月 25 日，世界各國的兒童代 表在美國紐約共同簽署 了《世界兒童和平條 約》。
環 節 【 聚焦國內 中國的外交政策主張】 1.讓我們繼續把目光聚焦中國，看看中 通 過 了 解 關 于 和 平
二 ： 了 解 中 國 的 和 平 外 交 政 策 。 國為維護世界和平與發展作出的貢獻。 (課件：79 頁文字) 中華民族歷來熱愛 和平， 中國始終堅持走和平發展道路， 堅定奉行獨立自主的和平外交政策。 2. 中國處理與他國關系的外交主張是什 么呢？ (課件：和平共處五項原則的視 頻) (呈現和平共處五項原則內容) 通 過視頻，我們知道了中國堅定不移在和 平共處五項原則基礎上發展同各國的友 好合作。 3. (課件： 問題) 老師考考你，和平共 處五項原則主要內容具體包括哪些？ (課件:和平共處五項原則內容) 對，就 是互相尊重主權和領土完整 ， 互不侵 犯，互不干涉內政，平等互利，和平共 處。 4.在處理與鄰國的邊界問題上， 中國同 樣堅守和平共處五項原則。 5. (課件：79 頁 158 號界碑圖) 我們來 聽聽中國 158 號界碑“同號四立”的故 事 (課件：學生說 158 號界碑的故事) 4. 小結： 在獨立 自主的和平外交政策 下， 中國堅持與鄰為善、 以鄰為伴，本 著睦鄰、安鄰、 富鄰的原則， 同周邊國 家和平共處、共同發展。 生： 1997 年 ， 中哈兩 國 通過和平談判成功解 決 邊界勘 定問題 ，在兩國 邊境線上樹立起同樣標 號的四塊界碑，,并將實 際邊境 線圈定在界碑之 間,既有歷史紀念意義, 又可拓 寬過往通道 。 多 年 來 , 這 4 塊 特殊 的界 碑,見證著中哈兩國的經 濟貿易往來和睦鄰友好 關系。 共 處 五 項 原 則 的 相關 內 容 及 中 國 通 過和平談判 成 功 解 決 邊 界 問題 的案 例 ， 讓 學 生 對 中 國 的 外 交 政 策 有 初 步 的 感 知 和 體會 ， 為后 續教 學 奠定 基礎。 通 過 呈 現 中 國 在 國 際 舞 臺 上 進 行 的 三 項主 要活動， 讓 學 生 感受 中 國 為 和 平 作 出 的 具 體 貢 獻 。 幫 助 學 生 理 解 中 國 設 立 中 國 中 東 問 題 特 使 、 構 建
【話題： 中國處理國際爭端的態度】 1. 中國作為日益強盛的大國，反對強權 政治，永遠不稱霸，永遠不搞擴張，為 維護和平穩定的周邊環境做出了不懈努 力。 (課件： 問題和 79 頁“閱讀角” 中 國中東問題特使) 通過收集近段時間的 國際新聞，我們可以了解中國在處理國 際爭端中的做法。為推動中東問題和平 解決， 中國中東問題特使做出了 巨大努 力。 2.可見，在處理國際爭端問題上， 中 國 同樣主張和平解決，在國際熱點問題上 發出中國聲音，提出中國方案。 【話題： 中國帶動全球經濟發展】 1. (課件： 80 頁文字)中 國始終堅持走 共同發展的道路，通過發展促進和平， 打造人類命運共同體， (課件：80 頁中 國帶動全球經濟發展) 2. 小結： “一帶一路”實踐平臺為構建 人類命運共同體作出了 中 國貢獻， 同學 們可以通過“學習強國”觀看《一帶一 路》 紀錄片進行更深入的了解 。 (課 件：推薦“學習強國”《一帶一路》 紀 錄片) 【討論園： 中國維護世界和平的貢獻】 1. 中 國為維護世界和平還做了哪些貢 獻？ 2. (課件：80 頁維和部隊圖) 看，這是 中國維和部隊。我國是聯合國安理會常 任理事國中派出維和官兵最多的國家， 生 1 ： 2009 年 2 月 8 日 ，在 中國海軍護航編 隊的接護下 ，被海盜劫 持近 3 個 月的 “ 天裕 8 “ 一 帶 一 路 ” 和 中 國 軍 隊 參 與 國 際 軍 事活 動 都 是 為 了 維 護 世 界 和 平 ， 促進共 同發展。
2500 多名中國軍人堅守在七個維和任務 區，8000 人的維和部隊隨時待命出征。 中國軍人用熱血和生命譜寫了維護世界 和平的大國擔當。 3.你知道我們中國維和部隊有哪些感人 的故事嗎？ (課件： 學生說維和部隊的 故事) 3.教師小結： 中國始終是世界和平的建 設者、 國際秩序的維護者， 中 國軍隊始 終是維護世界和平的堅定力量。 號”漁船安全獲救。 生 2：2014 年 1 月 ，人 民海軍第 16 批護航編隊 所屬鹽城艦 ， 奔赴地 中 海 ，順利 完成 第 7 批敘 利亞化學武器轉運護航 任務 ， 為解決敘利亞危 機貢獻了力量。
環 節 三 ： 感 受 最 可 愛 的 人 I 中 國 人 民 【強大的人民軍隊保家衛國】 1. (課件： 強大的人民軍隊保家衛國) 中國人民解放軍是一支強大的隊伍， 自 成立以來，始終是中國人民的守護者。 2.我們一起回顧中華人民共和國成立 70 周年 閱兵 式 ，感 受祖 國強 大 的國 防力 量 。 (課件： “建國 70 周年閱兵”視 頻) 【了不起的人民戰士駐守邊疆】 1. (課件： 了不起 的人 民 戰士駐 守邊 疆) 不論是海島，還是山巔，邊防軍戰 士用青春和熱血守護每一寸國土。 (課 依 托 閱 兵視頻 、 邊 防 戰 士 故 事 等 資 料 ， 引 導 學 生 了 解 中 國 人 民 解 放 軍 ， 知 道 中 國 人 民 解 放 軍 是 一 支 保 家 衛 國 的
解 放 軍 。 件：81 頁“閱讀角”云中哨所視頻) 2. (課件： 問題) 在無比艱苦的條件 下，到底是什么力量鼓舞著邊防戰士克 服了一個又一個困難呢？ 3. (課件： 文字) 那就是維護祖國領土 的完整，守護祖國人民的平安。 4. 同學們對這些最可愛的人有說不完的 心里話。 (課件：學生說“心里話”) 5.小結： 中國人民解放軍是保衛祖國的 “鋼鐵長城” ，是我們和平幸福生活的 重要保障。 生 1：你們舍小家，為大 家，是最可愛的人！ 生 2：沒有你們的守護， 就 沒 有 我 們 的 幸 福 生 活，我真心感謝你們！ 生 3：我為有國家這樣強 大的人 民軍隊感到無 比 自豪！ 偉 大 軍隊 。 增 進 學 生 對 中 國 人 民 解 放 軍的 敬 愛 之 情 與 民 族 自豪感。
(
，
情
感
升
華
。
)五、 總 結 全 課 1. (課件： 問題) 作為小學生，我們能 為世界和平做些什么呢？ 同學們認真思 考一下。 (課件：學生回答) 2. (課件： 文字) 最后，讓我們來聽聽 習主席在第七十六屆聯合國大會一般性 辯論上的講話。 (課件：播放習主席的 講話) 1. 我們要牢記習主席的這番話，課后同 學們還可以開展這些學習活動： (1) 為“世界和平日 ”設計宣傳和平的 口號和圖標。 (2) 給駐守在祖國邊疆某處哨所的邊防 生 1：我要努力學習，為 將來投 身于祖國建設打 下基礎。 生 2：我要向身邊的人積 極 宣 傳 和 平 ， 呼 吁 和 平，反對戰爭。 生 3：我要多關注時事新 聞 ， 關 心 國 家大事 ， 了 解國家對國際問題的 態 度。
戰士寫 一封慰問信。 (3) 觀看“學習強國”中的紀錄片《一 帶一路》和紀錄電影《中國藍盔》。 4.總結： 同學們，耳邊再次回響起世界兒童 對和平的呼喚， 它時刻告訴我們，我們 不是生活在和平的年代，只是幸運地生 活在和平的國家。 中國作為一個負責任 的大國，我們主張和平，并且用實際行 動為世界和平做貢獻。我們小學生應該 為 自 己的祖國感到驕傲和自豪，也要以 我們的實際行動為維護世界和平出一份 力。
板書設計：
和平是世界潮流
和平來之不易 值得倍加珍惜
中國為和平作貢獻
和平共處、共同發展
中國擔當、中國力量
向往和平、珍惜和平、宣揚和平(共33張PPT)
2
0
2
2
人教部編版道德與法治
六年級下冊
10 我們愛和平（第二課時）
和平是世界潮流 中國為和平作貢獻
學習目標
1.感受和平的美好和來之不易，了解全世界人民為維護和平做
出的努力。
2.知道中國人民解放軍是一支保家衛國的偉大軍隊。
3.了解中國政府及人民為維護世界和平作出的卓越貢獻。
4.能夠向往和平、熱愛和平、樂于宣揚和平。
戰爭帶來的后果（復習）
被焚毀的東方圖書館
大量海鳥羽毛沾滿了油污，因無法飛行、覓食而死亡。
無家可歸的兒童
和平是世界潮流
戰爭是殘酷無情的，它阻礙了世界經濟的發展，影響了社會的進步。
面對戰爭，“向往和平”是全世界人民強烈的共同期盼。
遠東國際軍事法庭審判現場
第二次世界大戰結束后，遠東最高盟國統帥部根據同盟國授權，宣布成立遠東國際軍事法庭，在東京審判日本戰犯。審判從1946年5月開始，至1948年11月結束，歷時兩年半。審判對日本帝國主義策劃、準備和發動戰爭的罪行進行了揭露，宣判25名被告有罪，其中判處日本7名甲級戰犯絞刑。
為什么第二次世界大戰結束后要對戰犯進行審判？
放眼世界 國際社會為和平共同努力
中國在天安門廣場
舉行盛大的閱兵儀式
2015年，正值第二次世界大戰結束70周年，很多國家與組織舉行了多種形式的紀念活動。5月5日，聯合國舉行了紀念第二次世界大戰結束70周年特別大會；5月8是“歐洲勝利日”，美國、英國、法國、德國、比利時、奧地利等十幾個國家舉行了紀念活動；5月9日，俄羅斯、白俄羅斯等國舉行了慶祝活動；9月3日，中國在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式……
紀念第二次世界大戰結束70周年
為什么這么多國家舉行紀念第二次世界大戰結束70周年的活動？
1970年12月7日，德國前總理威利勃蘭特在華沙猶太隔離區起義紀念碑前下跪。
我們全世界的兒童，向世界宣告：未來的世界，應該和平。
我們要一個沒有戰爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。
我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無家可歸的事情發生。
我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛天空中美麗的彩虹。
——《兒童和平條約》
國家不分大小、強弱、貧富，在國際上都有同等的地位、權利和義務，國家之間應當互相尊重，尊重別國的文化、制度和價值觀。這些核心原則逐漸發展為國際社會的共識，成為國際和平的基石。
國家主權神圣不可侵犯
這座雕塑位于聯合國總部花園內，是一支槍管扭曲打結的手槍，它的寓意是……
鑄劍為犁
雕
塑
圖 標
2001年9月7日，聯合國大會通過決議，決定自2002年起，每年的9月21日為“國際和平日”。
宣 示 和 平
國際和平日到來時，世界各國人民是如何慶祝和紀念的？請登錄聯合國中文網站，找一找近三年國際和平日的主題。
2019年，“氣候行動促進和平”。
2020年，“共塑和平”。
2021年，“為一個公平、可持續的世界而更好地恢復”。
我們全世界的兒童，向世界宣告：未來的世界，應該和平。
我們要一個沒有戰爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。
我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無家可歸的事情發生。
我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛天空中美麗的彩虹。
——《兒童和平條約》
中國為和平作貢獻
中華民族歷來愛好和平，中國始終堅持走和平發展道路， 堅定奉行獨立自主的和平外交政策。
聚焦國內 中國的外交政策主張
課堂知識點問答
“和平共處五項原則”主要內容包括哪些？
互相尊重主權和領土完整
互不侵犯
互不干涉內政
平等互利
和平共處
中國堅持通過和平談判成功解決邊界問題，為維護和平穩定的周邊環境作出了不懈努力。
促進和平的中國方案
中國始終堅持走共同發展的道路，通過發展促進和平，打造人類命運共同體。
中國中東問題特使
中東是戰爭和沖突頻發的地區。為推動中東問題和平解決，2002年中國政府設立中東問題特使，代表中國政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等中東地區熱點問題同有關各方進行溝通。中國中東問題特使穿梭于各方之間，了解最新情況，勸和促談。
收集近段時間的國際新聞，說一說中國在處理國際爭端中的做法。
我覺得，中國提出的“一帶一路”倡議，就是共同發展，共享和平的最佳例證。
我聽說，“一帶一路”致力于亞洲、歐洲和非洲大陸及附近海洋的互聯互通，加強沿線各國之間的合作關系。
我知道，有100多個國家和國際組織參與“一帶一路”建設。
……
中國帶動全球經濟發展
推薦觀看“學習強國”《一帶一路》紀錄片。
鋼鐵長城 維護和平
強大的國防力量，是維護和平、打贏戰爭的重要保障。近年來，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯合軍事演習和反海盜等國際軍事活動，在安全領域承擔大國責任，為維護世界和平，促進共同發展作出了重要貢獻。
截至2020年9月，中國軍隊先后參加了25項聯合國維和行動，累計派出維和官兵四萬余人次。
你知道我們中國維和部隊有哪些感人的故事嗎？
強大的人民軍隊保家衛國
了不起的人民戰士駐守邊疆
到底是什么力量鼓舞著邊防戰士克服了一個又一個困難？
維護祖國領土的完整，守護祖國人民的平安。
我們能為世界和平做什么？
習主席在第七十六屆聯合國大會一般性辯論上的講話
課 后 活 動
1.為“世界和平日”設計宣傳和平的口號和圖標。
2.給駐守在祖國邊疆_______哨所的邊防戰士寫一封慰問信。
3.觀看“學習強國”紀錄片《一帶一路》和紀錄電影《中國藍盔》。
我們全世界的兒童，向世界宣告：未來的世界，應該和平。
我們要一個沒有戰爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。
我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無家可歸的事情發生。
我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛天空中美麗的彩虹。
——《兒童和平條約》
謝 謝 觀 看
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑