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公元前334年：亞歷山大東征開始2355周年
【知識梳理】
1.基本史實：公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率軍東征，先后打敗波斯帝國（伊蘇斯戰役）、埃及，進入兩河流域，滅亡波斯帝國，最遠到達印度河流域，建立亞歷山大帝國，地跨歐、亞、非三洲（定都巴比倫）。
2.影響：
（1）積極性：進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來；帝國境內建造的新城后來成為新的經濟文化中心。
（2）局限性：亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富。
3.古代東西方文明交流與傳播的途徑：暴力沖突（如：亞歷山大東征等）、和平交往（如：阿拉伯數字的傳播等；商人貿易、互派使節、民族融合等），以和平交往為主流。
【精選預測】
1．（2022·江蘇南京一模）希臘是歐洲文明之源，希臘化時代是希臘的文化傳統超越希臘本土、向更廣闊的世界傳播的時代。推動希臘化進程的重要人物是（ ）
A．伯里克利 B．亞歷山大
C．屋大維 D．穆罕默德
【答案】B
【解析】結合所學知識可知，從公元前330年波斯帝國滅亡到公元前30年羅馬征服托勒密王朝為止，這段時期內地中海東部原有文明區域的語言、文字、風俗、政治制度等逐漸受希臘文明的影響而形成新的特點，西方史學界稱為“希臘化時代”。馬其頓國王亞歷山大繼承王位后，歷經十年（公元前334年--公元前323年）征戰，滅亡了波斯帝國，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國，可見實現希臘化的重要力量是亞歷山大帝國，B項正確；伯里克利是雅典的執政官，與“超越希臘本土、向更廣闊的世界傳播”不符，排除A項；屋大維建立羅馬帝國，排除C項；穆罕默德是阿拉伯半島的人物，排除D項。故選B。
2．（2022·福建泉州九年級期末）下圖所示人物（ ）
《騎在戰馬上的亞歷山大》
A．完成了兩河流域中下游的統一 B．使古代埃及成為強大的軍事帝國
C．主政期間，雅典達到全盛 D．建立起地跨歐亞非三洲的龐大帝國
【答案】D
【解析】根據圖片標題可知，圖中人物是亞歷山大。亞歷山大通過多年征戰，建立起地跨歐亞非三洲的龐大帝國。D項正確；漢謨拉比完成了兩河流域中下游的統一。排除A項；在新王國時代法老圖特摩斯三世統治時期,古埃及成為強大的軍事帝國。排除B項；伯利克里主政期間，雅典達到全盛。排除C項。故選D。
3．（2022·黑龍江大慶八年級期末）下圖是初三年級一名同學的歷史筆記。其中“？”處應填寫的內容（ ）
帝國名稱： ？ 建立時間：公元前4世紀 發源地：馬其頓 都城： ？ 隆戰：地跨歐、亞、非三洲
A．波斯帝國、馬其頓 B．阿拉伯帝國、麥地那
C．羅馬帝國、羅馬 D．亞歷山大帝國、巴比倫
【答案】D
【解析】根據所學知識可知，公元前4世紀晚期，發源于馬其頓的亞歷山大帝國，以巴比倫為首都，向外擴張逐步發展成為了地跨亞非歐三大洲的軍事帝國，D項正確；波斯帝國建立于公元前5世紀，A項錯誤；阿拉伯帝國建立于公元七世紀，B項錯誤；羅馬帝國開始于公元前1世紀，C項錯誤。故選D。
4．（2022·天津濱海新九年級期末）下圖所反映的歷史事件促進了東西方文化的大交匯。這一歷史事件是（ ）
A．巴比倫王國的擴張 B．馬其頓王國的東擴
C．阿拉伯帝國的崛起 D．亞歷山大東征
【答案】D
【解析】 根據材料中的圖例“壓力山大進軍路線”可知，圖中反映的歷史事件是亞歷山大東征，D項正確 ；巴比倫王國位于西亞地區，并未進行東西方文明交流的活動，排除A項；材料反映的是亞歷山大的東征，與馬其頓王國無關，排除B項；阿拉伯帝國的的崛起在公元7世紀，排除C項。故選D。
5．（2022·河南駐馬店一模）亞歷山大之前，希臘文化僅以緩慢的速度傳入敘利亞、埃及等地區。但他東征僅用十年，希臘文化便完成了常態下需要幾十年甚至更長時間才能達到的傳播程度。這表明（ ）
A．戰爭是文化交流最合理的手段 B．東征推動了希臘文化的傳播
C．古希臘文明是世界文明的起源 D．東征以文化傳播為根本目的
【答案】B
【解析】根據材料可知，希臘文化通過亞歷山大東征“完成了常態下需要幾十年甚至更長時間才能達到的傳播程度”，體現出亞歷山大東征推動了希臘文化的傳播，B項正確；和平交流才是文化交流最合理的手段，表述有誤，排除A項；古希臘文明是歐洲文明的起源，排除C項；東征的根本目的是為了擴張土地、搶奪人口，排除D項。故選B。
6．（2022·安徽亳州九年級期末）“亞歷山大在所征服地區興建了許多城堡，有些逐漸發展成為新的經濟文化中心，使希臘文化傳到東方，一種混合著希臘和東方元素的文明誕生了。”材料旨在說明亞歷山大的征服（ ）
A．促使希臘文明走向輝煌 B．促進了東西方文化交流
C．使得東方文明逐漸衰落 D．建立地跨歐亞非的帝國
【答案】B
【解析】結合所學知識可知，亞歷山大在所征服地區，混合著希臘和東方因素的文明誕生。說明亞歷山大大帝東征，將希臘文化傳播到東方，也將東方文化滲入希臘文化，促進了東西方文化的交流，B項正確；材料“一種混合著希臘和東方元素的文明誕生了”反映的是東西方文化交流，排除A項；CD項材料信息無法體現，排除。故選B。
7．（2022·廣東深圳模擬預測）戰爭總會帶來很多“后遺癥”，災難過后衍生出的效應往往比戰爭持續的時間更長久。下列是亞歷山大東征后出現的“衍生效應”的是（ ）
A．埃及金字塔 B．受希臘影響的古代亞洲建筑
C．雅典帕特農神廟 D．克里特島的宮殿遺址
【答案】B
【解析】根據題干可知，“災難過后衍生出的效應”指的是戰爭帶來的客觀作用，亞歷山大東征建立亞歷山大帝國，把希臘文化傳播到所征服地區，如受希臘影響的古代亞洲建筑等，B項正確；埃及金字塔是埃及文明的象征，不是東征的結果，排除A項；雅典帕特農神廟是希臘建筑的典范，屬于希臘本土文化，與東征無關，排除C項；克里特島的宮殿遺址是希臘早期文明，排除D項。故選B。
8．（2022·四川宜賓九年級期末）據史料記載：亞歷山大東征時在沿途興建了許多希臘式的建筑；東征建立帝國后，埃及的宗教崇拜和巴比倫的文學、數學知識也傳入了希臘。這說明（ ）
A．亞歷山大東征只為推廣希臘文明 B．和平交往促進了文明的交流
C．地區沖突一定會導致文明的衰落 D．戰爭一定程度促進文明傳播
【答案】D
【解析】題干材料說明亞歷山大東征促進了文明的傳播，說明戰爭一定程度促進文明傳播，D項正確；亞歷山大東征是為了擴大版圖，排除A項；亞歷山大東征是戰爭，排除B項；材料反映的是文明的發展，排除C項。故選D。
9．（2022·河南鄭州九年級期末）閱讀材料，回答下列問題。
文明交流人物篇
材料一
材料二 東西方文明的接觸、交流與融合，使東西方文明互相補充，相得益彰，成為人類歷史由分散走向整體過程的一個重要環節。古代帝國是人類早期文明發展過程中的歷史產物，它一方面通過戰爭結束了古代世界分散割據的小國林立狀態，另一方面則通過文明的融合成為古代世界文明交往的大中心。
——楊俊明《古代帝國與東西方文明的交流傳播》
（1）結合所學知識，指出材料一中亞地區早期佛像塑像特點受哪一歷史事件的影響？用示意圖展示出佛教從其發源地到達圖2文物地址的示意簡圖。
（2）根據材料二，概括人類文明交流的方式有哪些？
（3）綜合上述探究，你對人類文明交流有何認識？
【答案】（1）亞歷山大東征的影響；古印度→中亞→新疆→敦煌。
（2）和平交流和暴力沖突。
（3）人類文明不斷由分散孤立向整體發展，在此過程中文明相互交流獲得發展，但是文明的交流可能伴隨著苦難等。
【解析】（1）根據所學知識可知，材料一中亞地區早期佛像塑像都具有希臘特點，是因為受到亞歷山大東征的影響，亞歷山大東征促進了東西方文化的大交匯，把希臘文化帶到了東方地區。佛教從其發源地到達圖2文物地址的示意簡圖是古印度→中亞→新疆→敦煌。
（2）根據材料二“古代帝國是人類早期文明發展過程中的歷史產物，它一方面通過戰爭結束了古代世界分散割據的小國林立狀態，另一方面則通過文明的融合成為古代世界文明交往的大中心”分析可知，人類文明交流的方式有和平交流和暴力沖突。
（3）綜合上述材料“東西方文明的接觸、交流與融合，使東西方文明互相補充，相得益彰，成為人類歷史由分散走向整體過程的一個重要環節。古代帝國是人類早期文明發展過程中的歷史產物，它一方面通過戰爭結束了古代世界分散割據的小國林立狀態，另一方面則通過文明的融合成為古代世界文明交往的大中心”并結合所學知識可知，人類文明不斷由分散孤立向整體發展，在此過程中文明相互交流獲得發展，但是文明的交流可能伴隨著苦難等。
10．閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 漢朝時已形成了多條海上航線。更重要的一條航線是從東南沿海港口出發，最遠抵達印度半島南端和錫蘭。宋代的海路形成了多條航線，遠至波斯灣及東非海岸。元朝時，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期。明朝鄭和的遠航，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線。陸路和海路交通的通暢，使中外經濟和科技的交流進一步發展起來。
——摘編自統編教材《中國歷史》
（1）根據材料一并結合所學知識，比較兩幅地圖反映的歷史信息有何異同？
（2）海上絲綢之路目前正在申報世界文化遺產。根據材料二，概括海上絲綢之路申報世界文化遺產的有利條件。綜合上述探究，你有什么認識？
【答案】（1）圖一反映的是古代絲綢之路，絲綢之路是古代東西方交往的大動脈，促進中國與沿線國家的地區的經濟文化交流，是和平的文化貿易往來；圖二是亞歷山大大帝東征，是不同文明之間的暴力沖突，給被侵略地區帶來災難，客觀上也促進了不同地區的文化交流。
（2）有利條件：海上絲綢之路歷史悠久；海上絲綢之路的暢通促進了中外經濟和科技交流的進一步發展；認識：不同文明之間的交流分兩種，有和平友好的往來也有暴力沖突，但和平友好交往是主流；不同文明之間要加強交流，兼容并包。
【解析】（1）根據材料一并結合所學知識可知，圖一反映的是古代絲綢之路，絲綢之路是古代東西方交往的大動脈，促進中國與沿線國家的地區的經濟文化交流，是和平的文化貿易往來。圖二是亞歷山大大帝東征，是不同文明之間的暴力沖突，給被侵略地區帶來災難，客觀上也促進了不同地區的文化交流。
（2）根據材料二“漢朝時已形成了多條海上航線。更重要的一條航線是從東南沿海港口出發，最遠抵達印度半島南端和錫蘭。宋代的海路形成了多條航線，遠至波斯灣及東非海岸。元朝時，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期。明朝鄭和的遠航，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線。陸路和海路交通的通暢，使中外經濟和科技的交流進一步發展起來”可知，海上絲綢之路申報世界文化遺產的有利條件有：海上絲綢之路歷史悠久；海上絲綢之路的暢通促進了中外經濟和科技交流的進一步發展。綜合上述探究，獲得的認識有：不同文明之間的交流分兩種，有和平友好的往來也有暴力沖突，但和平友好交往是主流；不同文明之間要加強交流，兼容并包。

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