資源簡介

課件13張PPT。1.? 技術(shù)設(shè)計側(cè)重于（D）
A、欣賞 B、審美 C、感覺 D、工藝
2．具有MP4功能的手機要求能夠長時間播放視頻節(jié)目，這種設(shè)計要求電池的容量要大、體積要小，這促使電池生產(chǎn)廠家加快研發(fā)高能微型電池。這個案例說明（A）。
A．設(shè)計創(chuàng)新促進了技術(shù)的發(fā)展 B．設(shè)計與技術(shù)的發(fā)展無關(guān)
C．技術(shù)總是無法滿足設(shè)計的要 D．技術(shù)進步制約設(shè)計的發(fā)展
3．隨著激光技術(shù)的不斷發(fā)展，激光唱片被設(shè)計出來。它采用激光束照射唱片上的音槽，不會發(fā)出摩擦聲，播放的樂曲優(yōu)美純凈、自然動聽。并且采用激光技術(shù)后，唱片的信息量也大大增加。這說明：（??B ）
A技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計 B技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生主要影響
C.設(shè)計具有豐富的內(nèi)涵 D. 技術(shù)進步制約設(shè)計的發(fā)展4．1884年沃特曼設(shè)計了一種用毛細管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下用一個小的滴管即可將墨水注入毛細管，這樣，鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設(shè)計是對鵝毛吸水技術(shù)的改進，而小圓珠代替筆尖的設(shè)計則使圓珠筆技術(shù)得以誕生。這個案例說明了技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系是（A）
A技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計 B技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響
C、設(shè)計的豐富內(nèi)涵 D、設(shè)計制約技術(shù)的發(fā)展
5、中國人的飛天夢自古就有，明朝有一個人名叫萬戶，曾嘗試用爆竹將自己送上高空，但由于當時技術(shù)條件的限制，多次嘗試和努力都沒能成功。現(xiàn)在同樣采用類例爆竹原理的火箭卻把我們中國人送上了太空，實現(xiàn)中國人的飛天夢。這個案例說明（B）
A技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計 B技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響C、設(shè)計的豐富內(nèi)涵 D、 設(shè)計制約技術(shù)的發(fā)展6．隨著防偽技術(shù)的不斷發(fā)展，人民幣的設(shè)計也不斷變革。與第四套人民幣相比,第五套人民幣在防偽設(shè)計上又有了重大突破，新增了光變油墨印刷圖案、隱行面額數(shù)字、橫豎雙號碼、雙色橫號碼、陰陽互補對印圖案、膠印縮微文字、紅藍彩色纖維、白水印等多項防偽技術(shù)。以上案例說明了（B ）
A、紙幣的設(shè)計不需要考慮技術(shù)的發(fā)展，想怎么設(shè)計就怎么設(shè)計
B、造幣技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計 C、技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響 D、造幣技術(shù)水平與防偽技術(shù)水平無關(guān)
7、以往電路圖的設(shè)計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著電子技術(shù)發(fā)展，尤其電腦的發(fā)展，現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計軟件大大方便了電路設(shè)計，而且還可以進行仿真測試，這體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計的什么關(guān)系？（A）
A、技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件 B、技術(shù)就是設(shè)計
C、技術(shù)的發(fā)展對設(shè)計不產(chǎn)生影響 D、技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計無關(guān)
8、著名藝術(shù)家韓美林是北京奧運吉祥物創(chuàng)作修改組的組長，他曾經(jīng)說過：“你知道嗎？經(jīng)歷了五六次設(shè)計人員的變動，五六十次設(shè)計方案的改動，畫了四五千張設(shè)計草圖，這5個小‘福娃’才得以誕生。”從他的話里，我們可以知道：（D）
A、設(shè)計是解決問題的重要途徑? B、設(shè)計需要多種知識
C、設(shè)計需要多人共同完成 D、設(shè)計需要不斷改進
9、塑料產(chǎn)品的使用為我們的生活帶來了方便，同時也帶來了環(huán)境污染。為解決這一問題，研究人員研制出了像廢紙一樣可回收利用的新型塑料，這種新型塑料的誕生，為塑料產(chǎn)品的設(shè)計提供了新的材料。根據(jù)這個案例，以下說法正確的是（A）
A、技術(shù)與設(shè)計是相互促進相互制約的關(guān)系
B、技術(shù)的發(fā)展與設(shè)計沒有關(guān)系
C、設(shè)計其實是不需要技術(shù)參與的
D、有了好的設(shè)計就必然產(chǎn)生好的技術(shù)
10．現(xiàn)在電腦普及，用電腦離不開的是鼠標。而鼠標的造型體現(xiàn)了人機關(guān)系中的什么特點。（D）
A．安全 B．高效 C．健康 D．舒適
11．汽車貼防爆膜，其具有很強的吸附力，當意外發(fā)生，玻璃破裂時可以粘合散裂的玻璃片，保護駕乘人員免受玻璃碎片的割傷。這描述了人機關(guān)系中的（D）考慮的。
A、高效 B、健康 C、舒適 D、安全
12．校教學樓樓梯的扶手，主要體現(xiàn)了人機關(guān)系中的（A）特點
Ａ．安全 Ｂ．高效 Ｃ．健康 Ｄ．舒適
13、客車的座椅旁都設(shè)有一個把手或按鈕，可借此調(diào)節(jié)靠背的傾斜度，此設(shè)計主要體現(xiàn)了人機關(guān)系的（C）。
A．健康原則 B．高效原則 C．舒適原則 D．安全原則
14．在一些大客車座椅，或者老板椅的靠背上部，都有一道鼓起來的凸包。從設(shè)計上來說，這道凸包本來是用來墊靠頸部的凹處，使人的頭頸更舒服的。問題的出現(xiàn)是由于這些座椅的設(shè)計和生產(chǎn)直接從國外引進，而生產(chǎn)者又沒有有關(guān)的常識，尺寸上完全照搬，由于中國人的身材較西方人小，結(jié)果西人墊頸的凸包就頂住了我們的后腦勺。這個案例主要說明生產(chǎn)者沒有處理好人機關(guān)系中的：（A）
A、普通人群與特殊人群的關(guān)系 B、信息的交互
C 心理和生理需求的關(guān)系 D、靜態(tài)的人與動態(tài)的人的關(guān)系15．當我們漫步在石州的街頭，會發(fā)現(xiàn)人行道上都會有盲人道。這主要體現(xiàn)了人機關(guān)系中的（B）
A、靜態(tài)的人與動態(tài)的人 B、普通人群與特殊人群
C、生理需求與人的心理需求 D、信息的交互
16、錢幣是最大眾化的交易媒介。為了適應盲人的需要，我國在第四套人民幣紙幣上開始設(shè)計使用了盲文面額標記。這一措施體現(xiàn)了對殘疾人的關(guān)懷和愛護，也體現(xiàn)了國家的文明與進步。這是設(shè)計者考慮到了（C）
A.人的生理需求與心理需求 B.靜態(tài)的人與動態(tài)的人
C. 普通人群與特殊人群 D.信息的交互
17．找出下面產(chǎn)品設(shè)計中屬于人機關(guān)系設(shè)計缺陷的選項（D）
Ａ．手機有輻射　　　　　　Ｂ．水龍頭易漏水
Ｃ．汽車車胎易爆　　　　　Ｄ．變速自行車座墊小
18．遭遇車禍概率最高的是（A）
Ａ．棕色車子 Ｂ．銀灰車子 Ｃ．白色車子 Ｄ．綠色車子
19．某市鑄管廠承接了一項供水水管的生產(chǎn)任務，為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量，維護本廠信譽，提高產(chǎn)品知名度，對所生產(chǎn)的水管進行質(zhì)量檢測，利用注水加壓的方法檢測水管的強度，這種試驗方法屬于以下試驗中的哪一種？（A）
A．性能試驗 B．預測試驗 C．優(yōu)化試驗 D．信息試驗20．選出下面試驗中不是技術(shù)試驗的選項（C）
A．汽車碰撞試驗 B．硬度測試
C.二氧化碳制法 D．檢驗板凳承受重力
21．李寧自己動手制作了一張座椅，他對座椅的穩(wěn)定性做了如下試驗，你認為合理的一項是（D）
A、親自坐在椅子上感受一下
B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。
C、用電風扇對椅子吹風看能否吹倒。
D、用手左右晃一晃看是否穩(wěn)固。
22．陳程同學自己制作了一個小扳凳，為了檢驗小扳凳的穩(wěn)固性，他在小扳凳上逐漸增加重物，直致把小扳凳壓跨。這種試驗屬于：（C ）
A、模擬試驗、 B、性能試驗、 C、強化試驗、 D、優(yōu)化試驗 23、早在遠古時代，人們就知道利用固體互相刻劃來區(qū)分材料的軟硬，并據(jù)此來選用材料。例如，皂石的硬度低，用于制作器皿和裝飾品；炬石堅硬，用于制作工具和刀劍等。至今，硬度仍用來表示材料的軟硬程度。硬度值的大小不僅取決于材料的成分和顯微組織，而且還取決于測量方法,因此對于材料硬度的測試以下較為合適的是:(B)
Ａ、預測試驗 Ｂ、性能試驗Ｃ、模擬試驗 Ｄ、強化試驗
24、對不同品種的水稻進行對比試驗，這種試驗方法是（B）
A、模擬試驗法 B、優(yōu)選試驗法 C、移植試驗法 D、強化試驗法 二、判斷題（錯的打“F”,對的打“T”）
25．設(shè)計是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。（T）
26．電動剃須刀發(fā)明之初體積很大，攜帶不方便。于是有人設(shè)計出一種小巧、便攜式的電動剃須刀，從而推動了電機微型化技術(shù)的發(fā)展。這說明了技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計。 （T）
27. 技術(shù)試驗在產(chǎn)品設(shè)計的過程中可有可無。（F）
28．任何一件產(chǎn)品的設(shè)計，都要符合人機工程學原理。（T）
29．在設(shè)計兒童玩具時，首先要考慮的是安全性原則（T）
30．紅松木材是很好的軟質(zhì)木材，變形小，適于制作家具（F）
31．材料的物理性能包括強度、彈性、韌性、硬度等（T）四、簡答題
32．就同學們自己的認識技術(shù)設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計的側(cè)重點是什么？
答：技術(shù)設(shè)計：功能、結(jié)構(gòu)、材料、耐用度、程序、工藝等。
藝術(shù)設(shè)計：色彩、線條、造型、欣賞、審美感覺、效果等。
33．如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)系？
答：在設(shè)計中，合理的人機關(guān)系應該達到高效、健康、舒適、安全的目標。如何實現(xiàn)這種合理的人機關(guān)系呢？首先應明確設(shè)計涉及哪些人機關(guān)系，其次要考慮這些人機關(guān)系涉及哪些因素和技術(shù)指標。人與門之間合理的人機關(guān)系，就要考慮門的高度、寬度等。人與門把手之間合理的人機關(guān)系，除考慮門把手的大小、安裝的高度外，還要考慮人旋動門時手所需要施力的大小。
在實現(xiàn)合理的人機關(guān)系的設(shè)計中，我們還應該處理好以下幾個方面的關(guān)系
⑴普通人群與特殊人群；
⑵靜態(tài)的人與動態(tài)的人；
⑶人的生理需求與人的心理需求（茶座、咖啡屋的設(shè)計應以暖色調(diào)為主，將空間處理的小一些，以營造溫馨、寧靜的效果；而辦公室空間一般應以冷色調(diào)為主，空間處理要簡潔明快，以求產(chǎn)生嚴謹、高效的工作氛圍。）
⑷信息的交互。課件40張PPT。技術(shù)的價值社會 自然保護解放發(fā)展人 促進……豐富……改變……利用改造保護滿足促進本章小結(jié)1．在人類社會的發(fā)展過程中，為了滿足人們在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相應產(chǎn)生了許多種技術(shù)。以下技術(shù)中，屬于滿足人們在“食”這一方面技術(shù)的是 ()
A、印染技術(shù) B、烹飪技術(shù) C、文字技術(shù) D、園林技術(shù)2．自從人類發(fā)明了電扇以后，電扇便在許多領(lǐng)域之中開始了它為人類服務的歷程。下面不屬于電扇的功能作用一項的是 ()
A、發(fā)電作用 B、消暑作用 C、通風作用 D、散熱作用3．助聽器的發(fā)明開始是為了使聽覺不太靈敏的人清楚聽到外面的聲音而發(fā)明的，這說明了技術(shù)的 （）
A、目的性 B、創(chuàng)新性 C、綜合性 D、兩面性4．下列活動是技術(shù)活動的成果的是（）
A、干細胞 B、牛頓第一定律 C、熱能轉(zhuǎn)化為動能 D、克隆5．為了２００８年北京奧遠會會微不受侵犯，該公司應進行技術(shù)的（　）保證
A、綜合性 B、兩面性 C、專利性 D、目的性第一章作業(yè) 選擇任意一項發(fā)明， 分析其技術(shù)的性質(zhì)并預測其未來發(fā)展趨勢, 書寫或者發(fā)送到我的電子郵箱里：
[email protected]
鳥 巢 經(jīng)全國中小學教材審定委員會2004年初審通過 普通高中課程標準實驗教材書 通用技術(shù) 必修1技術(shù)與設(shè)計1通用技術(shù)GENERAL TECHNOLOGY《技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系》總第7課時江蘇教育出版社思考是什么力量促使計算機在短短60多年的時間內(nèi)迅猛發(fā)展？是 設(shè) 計 ！燕子的筑巢行為與人類的制造工具的行為有什么區(qū)別？一、設(shè)計的豐富內(nèi)涵什么是設(shè)計呢？有什么內(nèi)涵？ 設(shè)計的豐富內(nèi)涵諸葛亮的計謀算不算設(shè)計？這種有目的有所謀劃的構(gòu)思就是設(shè)計。一、技術(shù)設(shè)計有哪些豐富內(nèi)涵？鳥巢
鋼網(wǎng)圍合,沒有立柱
可容納9.1萬人
采用了國產(chǎn)的高強度的Q460鋼材
坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀 設(shè)計就是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。技術(shù)設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計的比較
結(jié)構(gòu)工藝等材料技術(shù)世界中的設(shè)計，其核心是技術(shù)設(shè)計生活處處有設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計天壇祈年殿禮品月餅憨態(tài)可掬的小熊維尼月餅的各種外觀設(shè)計溫馨的小家二、技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計。閱讀課本“書寫工具”，然后思考一下，你認為設(shè)計對技術(shù)的發(fā)展起到了什么作用？討論1*設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動力。 技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計人類對火的應用和燈的發(fā)展各種燈具的發(fā)展鼠標的發(fā)展塑料手提袋、餐具（很難降解） 技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計*設(shè)計是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶。一、技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計。設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的發(fā)動機。設(shè)計是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁。設(shè)計推動技術(shù)的革新。 二、 技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計小結(jié)： 技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響三、技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響閱讀案例5：達.
芬奇的飛行器 *先進的技術(shù)可以使人們的設(shè)計得以實現(xiàn)。自制一架飛機要求：1、飛得穩(wěn)
2、美觀 1、技術(shù)是設(shè)計的基礎(chǔ) 2、技術(shù)為設(shè)計提供了發(fā)展空間 3、技術(shù)進步還促進人們設(shè)計思維
和手段的發(fā)展。 技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響二、技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響小結(jié)：本節(jié)課小結(jié)：技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系動腦筋：你能找出技術(shù)與設(shè)計之間的辯證關(guān)系嗎？技術(shù)設(shè)計（需求）基礎(chǔ)發(fā)展本課結(jié)束謝謝大家！技術(shù)與設(shè)計欣賞隨著科技的發(fā)展還有什么燈具產(chǎn)生？藝術(shù)設(shè)計技術(shù)中的設(shè)計應該考慮哪些關(guān)系呢？
技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計書寫工具電視機的發(fā)展課件46張PPT。第二節(jié) 人機關(guān)系技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系是什么呢？
1、設(shè)計促進技術(shù)發(fā)展技術(shù)是設(shè)計的基礎(chǔ)技術(shù)設(shè)計（需求）基礎(chǔ)發(fā)展我們?nèi)粘Ｉ钪杏眠^哪些東西呢它們用起來方便嗎？
它們用起來舒適嗎？
它們用起來健康嗎？
它們用起來安全嗎？
人們在設(shè)計或者使用東西時應該注意哪些方面呢？
椅子、桌子、電視機、手機、
電冰箱、洗衣機、汽車……討論：分析當我們走近門及通過門的過程中，存在哪些人機關(guān)系？一、人機關(guān)系 當人使用物品時,物品與人產(chǎn)生的一種相互關(guān)系 “機” 包括各種各樣的設(shè)備、設(shè)施、儀器、儀表、工具、器具、 家具、交通車輛，勞動保護用具以及人處的環(huán)境等。 請在第28頁做標記馬上行動找出下列活動中的“人”與“機”，體會其人機關(guān)系。教師 粉筆農(nóng)民 鋤頭小明 抽屜媽媽 拖把運動員 足球通過以上分析，人機關(guān)系簡單還復雜啊 ？人機關(guān)系有很大的復雜性！
那么我們在設(shè)計中考慮人機關(guān)系，需要實現(xiàn) 哪些目標呢？二、人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標我們在設(shè)計中考慮人機關(guān)系，需要實現(xiàn) 1）高效2）舒適3）健康4）安全人機關(guān)系中為什么要考慮這個目標？哪支筆寫字快啊 ？一、高效自行車摩托車電動車比較這三輛車的誰的速度最快？哪個坐上舒服？為什么？人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標2——舒適人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標3——健康手機輻射-星爺版2人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標4——安全臺階設(shè)計的防滑凹條 也是看的見的警示帶汽車為什么要設(shè)安全杠？人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標高效、健康、舒適、安全在設(shè)計過程中，要達到合理的人機關(guān)系，還需要注意哪些問題呢？考慮還需要實現(xiàn)哪些關(guān)系呢？如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)系呢？高效舒適健康安全人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標有哪些呢？Pk左撇子使用普通產(chǎn)品時存在問題，應該如何解決？如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)系（一）普通人群與特殊人群關(guān)系（二）靜態(tài)的人與動態(tài)的人關(guān)系（三）生理需求與心理需求關(guān)系（四）人機之間信息的交互關(guān)系一、要考慮普通人群與特殊人群的關(guān)系 上圖中的地下通道，你認為其設(shè)計忽視了哪些人群的需要？二、靜態(tài)的人與動態(tài)的人 人的活動總是在靜態(tài)與動態(tài)之間交替進行 人的各種動作都有不同的活動空間！擠在一起行能做操嗎？這些衣服適合哪種人穿？三、人的生理需求與人的心理需求生理需求感覺心理需求審美體驗一下有什么不同的感覺？閱讀：汽車的顏色 哪種顏色的汽車最安全？
哪種顏色的汽車最危險？閱讀：汽車的顏色 危險：棕色、綠色、灰色
安全：銀灰色、紅色、黃色、藍色
四、信息的交互人與產(chǎn)品之間的信息傳遞過程 上下箭頭是電梯
反饋給人的一種
形式，如向上箭
頭亮表示電梯正
在向上運動
通過開門和關(guān)門鍵，人可以發(fā)出開門或關(guān)門的指令
人對電梯發(fā)出指令的工具，如：去八樓，只要按8號鍵
電梯反饋現(xiàn)在的位置當電梯到達指定樓層時蜂鳴器會發(fā)出聲音提醒乘客
二、人機關(guān)系小結(jié)２、實現(xiàn)合理的人機關(guān)系一、普通人群與特殊人群二、靜態(tài)的人與動態(tài)的人三、生理需求與心理需求四、人機之間信息的交互１、人機關(guān)系目標高效、健康、舒適、安全第二章第三節(jié) 技術(shù)試驗及其方法
?一、教學目標：
（1）知識與技能
理解技術(shù)試驗的重要性，了解常用的技術(shù)試驗方法，認識常見的技術(shù)試驗過程。
（2）過程與方法
　　學會簡單的技術(shù)試驗方法，形成初步的技術(shù)試驗能力，會寫簡單的技術(shù)試驗報告。
（3）情感態(tài)度與價值觀
　　通過技術(shù)試驗的教學，培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹負責的科學態(tài)度，形成富有責任感的技術(shù)設(shè)計觀；培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的意識。
二、重點和難點：
　　重點：理解技術(shù)試驗的重要性，了解常用的技術(shù)試驗方法。
　　難點：對技術(shù)試驗方法具體內(nèi)容的理解。
三、教學方法：
自主觀察、案例分析、合作學習。
四、. 教學時間：2課時　　
五、教學資源準備　　1. 準備一個包含豐富視頻和圖片資料的多媒體教學課件，一張自制紙質(zhì)小板凳；裝有投影儀、實物展示臺的小媒體教室；
2. 器材：每兩人一組四張16k 的復印紙、棉線一根、重為50克的鉤碼6個，剪刀一把，膠水一瓶，試驗紀錄紙，支架學生自己想辦法。（學生用兩張椅子或兩張課桌并在一起當支架） 六、教學過程
第1課時
（一）新課導入（3分鐘）
讓學生觀看IBM筆記本防水試驗視頻、青霉素注射皮試試驗圖片，導出問題，這些試驗是你們學過的科學實驗嗎？如果不是，那是什么試驗？自然引出課題。
設(shè)計意圖：通過視頻演示讓學生對技術(shù)試驗有了感性的認識，在激發(fā)學生學習興趣的同時，也直觀的區(qū)分了科學實驗與技術(shù)試驗的不同。
（二）新課內(nèi)容
學一學（8分鐘）：什么是技術(shù)試驗？為什么要進行技術(shù)試驗？
師：結(jié)合教材和剛看過的視頻去理解，并用自己的語言進行表述什么是技術(shù)試驗。
生：自主學習，理解并表述技術(shù)試驗的概念。
師：我們?yōu)槭裁匆M行技術(shù)試驗呢？
生：觀看阿什塔比拉橋的垮塌照片（配音內(nèi)容附后）
師：從以上案例給了我們什么啟示?
師：組織學生小組討論。
生：小組代表發(fā)言，總結(jié)歸納出技術(shù)試驗的重要性。
試一試（2分鐘）：小板凳承重試驗
師：拿出已準備好的教具（紙質(zhì)小板凳），如何測試這張小板凳所能承受的最大重量呢？請同學上來演示操作。
生：在小板凳上逐步加砝碼，把砝碼將小板凳壓垮前的一次重力記錄為該小板凳的承重力。
師：對學生的演示操作給予表揚和肯定。
賽一賽（10分鐘）：在你的日常生活中接觸過技術(shù)試驗嗎？請聯(lián)系生活舉出實例并分組比賽，看哪組同學能舉出的實例最多。
師：組織學生分組比賽。
生：小組討論并搶答。
師：當好評委，組織學生評出優(yōu)勝組，并給予鼓勵。
想一想（5分鐘）：同學們剛才所舉的技術(shù)試驗是屬于同一類的試驗嗎？要是對技術(shù)試驗進行分類可以分為哪些類別？
生：結(jié)合教材聯(lián)系生活實例對技術(shù)試驗進行分類。
師：幫助學生歸納出技術(shù)試驗的分類。
辨一辨（5分鐘）：圖片展示出多種生活實例讓學生指出是屬于哪類試驗。如汽車碰撞試驗、技術(shù)試驗衛(wèi)星、藥品小白鼠試驗、安全帽超載試驗、芒果嫁接移植試驗、大橋通車試驗、彈簧床墊彈性測試試驗、青藏鐵路通車試驗、防彈背心擊穿測試試驗、橡皮筋彈性試驗、青霉素皮試試驗、各種疫苗測試試驗、天氣預報、計算機性能測試（優(yōu)化大師的使用）等。
生：思考并回答，區(qū)分各類技術(shù)試驗。
師：從中挑選兩種試驗作詳細介紹。
生：聽講、思考、理解。
師：技術(shù)試驗與科學實驗有何區(qū)別呢?
生：思考，小組討論并回答。
師：引導學生從驗證內(nèi)容和目的來區(qū)分技術(shù)試驗與科學實驗的不同。

技術(shù)試驗
科學實驗
驗證內(nèi)容
驗證方案的可行性與合理性，并實現(xiàn)優(yōu)化
驗證假設(shè)，行成結(jié)論
目的
選擇和優(yōu)化
甄別真?zhèn)?br/>設(shè)計意圖：建構(gòu)主義學習理論認為，知識的習得是學習者在一定的情境下，借助其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。本節(jié)中的“學一學”、“試一試”“想一想”、“賽一賽”、“辨一辨”、環(huán)節(jié)，由教師創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，引導學生充分發(fā)揮主觀能動性，借助組間交流，組內(nèi)互助，自己體驗，對知識進行意義建構(gòu)，突出教學重點，同時也培養(yǎng)了學生自主學習能力和小組合作探究的意識。
學一學（10分鐘）：技術(shù)試驗的方法有哪些？
師：在技術(shù)發(fā)展的漫長過程中，人們總結(jié)了許多技術(shù)試驗的方法。這些方法有著各自的特點，同時也有著各自的適用范圍和作用。同學們知道有哪些技術(shù)試驗的方法嗎？
生：結(jié)合教材聯(lián)系生活實際，小組討論探究，完成以下表格的填寫。
比一比：看哪組同學在規(guī)定時間內(nèi)歸納出技術(shù)試驗的方法并例舉出最多相應的生活實例。
技術(shù)試驗方法及相關(guān)生活案例
技術(shù)試驗的方法
生活實例
師：展示各組學生完成的表格，組織學生評選出最佳小組。
師: 在汽車碰撞試驗中為什么要用模擬人試驗呢？
生：思考，小組討論并回答。
師：引導學生歸納出，用模擬人試驗可以檢測在事故發(fā)生時對撞擊人體造成的傷害，從而總結(jié)經(jīng)驗，改善汽車的安全性能設(shè)計，降低事故風險。
師：采用虛擬試驗方法比傳統(tǒng)的方法有什么好處？
生：思考，小組討論并回答。
師：幫助學生一起總結(jié)出，采用虛擬試驗技術(shù)，很多試驗可以在計算機上完成，大大縮短研制周期與研制經(jīng)費。
設(shè)計意圖：先讓學生自主探究，然后在教師的指導下進行歸納總結(jié)，接下來進一步深入探究，這樣就形成螺旋式的知識學習和能力提高過程。學生的主動和教師的主導都得到充分的發(fā)揮。在本節(jié)課的教學設(shè)計中，教師重視的不應該是結(jié)果，而是學生學習的過程，學習方法和技巧的掌握。
課堂小結(jié)（2分鐘）：
師：技術(shù)試驗在技術(shù)發(fā)明、技術(shù)革新、技術(shù)推廣中的有著不可忽視的作用。是發(fā)現(xiàn)問題，探究規(guī)律，優(yōu)化技術(shù)的關(guān)鍵。技術(shù)試驗的種類有很多，我們要根據(jù)設(shè)計的具體目的和要求選擇合適的試驗方法來進行技術(shù)試驗。技術(shù)試驗是技術(shù)設(shè)計過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是技術(shù)探究中一種重要的方法。
九、板書設(shè)計
技術(shù)試驗及其方法
一、什么是技術(shù)試驗二、技術(shù)試驗的重要性
三、技術(shù)試驗的方法
設(shè)計意圖：板書設(shè)計將本節(jié)內(nèi)容完整、清晰地展示出來，能直觀地顯示教材的思路，同時也對學生養(yǎng)成整潔、美觀，有條理的書寫習慣產(chǎn)生潛移默化的積極影響。
第2課時
三、技術(shù)試驗的實施與報告的寫作
【學生試驗名稱】：測試用不同截面形狀的構(gòu)件做成的杠件的強度。
【試驗前學生準備】：剪貼周長相同、截面分別為三角形、圓形、正方形的紙筒各一個，砝碼若干。
【試驗實踐過程】：
師：為了讓大家在試驗中少走彎路，先思考看如何才能讓試驗盡可能順利些？
生：在教師的引導下分組進行技術(shù)試驗，觀察體會，并完成試驗報告的書寫。
【試驗報告的寫作】：
師：同學們還記得我們物理、化學做實險時所寫實驗報告的步驟嗎？
生：實驗目的——實驗器材——實驗步驟——實驗記錄——實驗結(jié)論
師：那么技術(shù)試驗過程和試驗報告的寫作順序應該是怎樣的呢？
生：思考回答。
師：幫助學生總結(jié)歸納技術(shù)試驗報告的寫作順序。
試驗目的——試驗準備——試驗過程——試驗記錄——試驗總結(jié)
注：因為是第一次試驗，為學生養(yǎng)成規(guī)范的技術(shù)試驗報告的書寫，給學生提供已設(shè)計好的技術(shù)試驗報告記錄稿。（附后）
師：組織學生上講臺展示本小組的試驗結(jié)果。
師（評價）：針對學生試驗過程中存在的問題進行評價。
【拓展延伸】：設(shè)想用截面為凹槽形狀的構(gòu)件做杠件，凹槽側(cè)向放置與向上放置所承受的重力是否不同？
設(shè)計意圖：通過學生動手試驗，讓他們親自體驗技術(shù)試驗往往是一個曲折的過程，提高學生動手實踐能力，培養(yǎng)學生科學的精神和嚴謹?shù)膽B(tài)度。
四、技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用：
師：技術(shù)試驗在設(shè)計中有何作用呢?
生：通過試驗可以發(fā)現(xiàn)問題、深化認識、推動技術(shù)設(shè)計的發(fā)展。特別是在設(shè)計的后期，對設(shè)計進行綜合性的整體試驗，可以為設(shè)計的評價提供準確、客觀的數(shù)據(jù)。
【課堂小結(jié)】：
師：技術(shù)試驗是一種探索性的實踐活動，需要試驗者具有科學的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度；技術(shù)實驗往往要經(jīng)歷一個曲折的過程。技術(shù)試驗完成后，我們要分析和總結(jié)試驗結(jié)論，撰寫技術(shù)試驗報告，技術(shù)試驗報告是技術(shù)試驗工作完成后應當形成的成果，試驗報告的文字應力求簡明扼要。技術(shù)試驗報告的格式不是惟一的，不同的技術(shù)試驗內(nèi)容或方法可以形成不同的試驗報告。
【布置作業(yè)】：
請同學們課后回去完成學生活動手冊中的“洗衣粉性能對比試驗”并上交一份試驗報告。
【完成課堂學習評價表的填寫】：（附后）
附件1：
阿什塔比拉橋的垮塌配音內(nèi)容——這座大橋本該是美國著名設(shè)計師特奧多羅?庫帕的一個真正有價值的不朽杰作。庫帕曾稱他的設(shè)計是“最佳、最省的”，自我陶醉于他的設(shè)計，而忘乎所以地把大橋的長度由原來的500米加到600米，以 成為當時世界上最長的橋。 橋的建設(shè)速度很快，施工組織也很完善。正當投資修建這座大橋的人士開始考慮如何為 大橋剪彩時，人們忽然聽到一陣震耳欲聾的巨響——大橋的整個金屬結(jié)構(gòu)垮了：19000噸鋼 材和86名建橋工人落入水中，只有11人生還。由于庫帕的過分自信而導致了一場悲劇。
附件2：
技術(shù)試驗報告記錄稿
班級： 組序： 組員： 記錄：
試驗名稱：
試驗目的：
試驗準備：
試驗過程：
試驗總結(jié)：
附件３：
學生課堂學習評價表
班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿
課　堂　評　價
1、同桌評價
課堂行為
認真（）　一般（）
視野開闊
好（）沒感覺（）
對老師的問題有自己的獨到見解
是（）否（）
2、自我評價
增加新知識
是（）；否（）
上課思維活躍
是（）；否（）
有自己的感想、態(tài)度與價值觀及體驗
有（）；沒感覺（）
自我總評
較好（）；
一般（）
3、課堂評價
本節(jié)課的內(nèi)容
本節(jié)課的方式
對任課老師的總體評價
課件20張PPT。人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標有哪些呢？高效、健康、舒適、安全 技術(shù)設(shè)計中除了要實現(xiàn)以上目標，還應該注意哪些內(nèi)容才算合理呢？
實現(xiàn)合理的人機關(guān)系應該注意處理好以下幾個方面：一、普通人群與特殊人群二、靜態(tài)的人與動態(tài)的人三、生理需求與心理需求四、人機之間信息的交互通用技術(shù)—技術(shù)與設(shè)計1第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計技術(shù)試驗及其方法動一動 伸出我們的小手拍一拍，看怎么樣拍聲音最大？
一、什么是技術(shù)試驗四、技術(shù)試驗的方法有哪些？五、技術(shù)試驗的實施過程是什么？六、如何來寫技術(shù)試驗報告？二、技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用是什么呢？2.3 技術(shù)試驗及其方法三、技術(shù)試驗的有哪些分類？一、什么是技術(shù)試驗 技術(shù)試驗是： 在技術(shù)活動中，為了某種目的所進行的嘗試、檢驗、優(yōu)化等探索性的活動。討論：沒有技術(shù)試驗行嗎？1967 第一顆氫彈空爆成功阿什塔比拉河橋的跨塌 橋梁的建筑材料全部采用鐵制材料。未經(jīng)技術(shù)試驗就投入了使用。
如果有一個接合處發(fā)生移動，則整個結(jié)構(gòu)都會隨之移動。
在1876年12月29日，當一列旅客列車經(jīng)過阿什塔比拉河橋時，一個內(nèi)部隱藏著氣泡的鐵架發(fā)生斷裂，整個橋梁隨之倒塌，100多名旅客在事故中喪生。
【思考】這個案例給了我們什么啟發(fā)？二、技術(shù)試驗在設(shè)計中有什么作用？ 通過技術(shù)試驗，可以發(fā)現(xiàn)問題、深化認識、推動設(shè)計的發(fā)展，將設(shè)計的風險和失誤降到了最低。 無論什么產(chǎn)品，在投入使用前，都必須進行試驗才能投入使用，這也是對“國家和社會”的負責。三、技術(shù)試驗的分類1.按應用范圍分類農(nóng)業(yè)試驗工業(yè)試驗國防試驗科學試驗2.按目的分類性能試驗優(yōu)化試驗預測試驗信息試驗四、技術(shù)試驗的方法有哪些？優(yōu)選試驗法模擬試驗法虛擬試驗法強化試驗法 從幾種材料中優(yōu)選最佳材料如何測試一個椅子的載重量？移植試驗法 創(chuàng)新試驗法、中間試驗法、工業(yè)試驗法等等。除了以上所述試驗方法，還有哪些試驗方法嗎？利用小白鼠測試一支香煙的毒害作用的大小在汽車中用假人進行碰撞試驗利用計算機3Ｄ技術(shù)虛擬神州飛船上天過程馬上行動穩(wěn)定性舒適度結(jié)構(gòu)強度親自坐在椅子上感受一下放一些重物在椅子上,看是否能承受用手左右晃一晃,看是否穩(wěn)定如何驗證一個椅子的以下性能？請連線。六、如何寫技術(shù)試驗報告的寫作 技術(shù)試驗報告是技術(shù)實驗工作完成后應當形成的成果，有哪些部分組成？試驗目的試驗準備試驗步驟試驗記錄試驗總結(jié)…… 注意：試驗記錄應該是完整和真實的。記錄的內(nèi)容包括實驗的全過程。當實驗現(xiàn)象出現(xiàn)反常現(xiàn)象是，應做出明顯標記，作詳細的記錄。 請同學們根據(jù)不同形狀的紙其承受能力的大小，寫一份試驗報告。一、什么是技術(shù)試驗四、技術(shù)試驗的方法有哪些？五、如何來寫技術(shù)試驗報告？二、技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用是什么呢？技術(shù)試驗及其方法小結(jié)三、技術(shù)試驗的有哪些分類？1．阿什塔比拉河橋的跨塌，說明了（ ）A、技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計
C、技術(shù)實驗是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段
B、設(shè)計是技術(shù)活動的核心
D、人機關(guān)系是在技術(shù)設(shè)計中必須考慮的因素之一
2．下圖是一個材料彎曲測試示意圖，通過
逐一增加鉤碼質(zhì)量，觀測材料彎曲的程度；
你認為這一試驗屬于：
A．性能試驗????B．優(yōu)化試驗???
?C．信息試驗????D．預測試驗
3．在下列對磚頭進行的測試中，屬于抗壓性能測試的是（　　）
4．某公司承接了一項供水水管的生產(chǎn)任務，為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量，維護公司的信譽，提高產(chǎn)品知名度，對所生產(chǎn)的水管進行質(zhì)量檢測，利用注水加壓的方法檢測水管的強度，這種試驗的類型與方法是（ ）：
A．性能試驗、模擬試驗法?B．預測試驗、優(yōu)選試驗法?
C．優(yōu)化試驗、強化試驗法 ?D．性能試驗、強化試驗法5、進行撐桿跳運動時產(chǎn)生的人機關(guān)系中“機”指的是???? ；
跳桿常采用碳鋼纖維和橡膠合成材料制造，產(chǎn)品出廠前須經(jīng)過嚴格測試，對它進行技術(shù)試驗最主要項目是??????? 試驗。6、人在注射青霉素前都要進行“皮試”注射，其目的是做?????? 試驗。
7、目前天氣預報的方法，主要是借助衛(wèi)星云圖結(jié)合歷史和周邊地區(qū)資料利用高速計算機進行運算、分析，從而對天氣進行預測，該方法是屬于????????? 法。
8、 三峽工程經(jīng)數(shù)十年的論證，其中有用模型進行各種設(shè)計試驗，該方法是??????????? 。三、連線題?四、簡答題：
48. 為什么要進行技術(shù)試驗?同學們再見！

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