資源簡(jiǎn)介

11、2 消除心理煩惱 快樂(lè)成長(zhǎng) 教與學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，愉快、安全地度過(guò)青春期。
2、能力：提高對(duì)青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對(duì)心理沖動(dòng)自我控制的能力。
3、知識(shí)：知道青春期基本的心理衛(wèi)生常識(shí)。
知識(shí)體系

1、正確認(rèn)識(shí)青 青春期心理矛盾表現(xiàn)
春期的煩惱 青春期心理矛盾的影響
1）
2、彈奏好自己 2）
的青春協(xié)奏曲 3）
熱點(diǎn)解析
重 點(diǎn)：彈奏好自己的青春協(xié)奏曲。
難 點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱。
課堂在線
我的記錄
一、導(dǎo)入新課
閱讀P9頁(yè)情景材料，討論回答問(wèn)題：
1、自己有過(guò)類似的煩惱嗎？
2、怎樣認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的這些煩惱？
二、自主探究
整體感知：瀏覽教材 列出你所了解的知識(shí)點(diǎn)
1、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱？
2、青春期的心理矛盾表現(xiàn)在哪些方面？
3、青春期的心理矛盾對(duì)于青少年的發(fā)展有什么影響？
4、我們青少年消除青春期煩惱的方法有哪些？
三、合作交流
1、正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱
情景活動(dòng)一：
師生共同探討：青春期會(huì)產(chǎn)生哪些心理矛盾？
這些矛盾會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生什么影響？
結(jié)論：
2、彈奏好自己的青春協(xié)奏曲
情境活動(dòng)二：閱讀教材P11頁(yè)情景材料）
討論：1、“我”是怎樣消除煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)的？這些方面對(duì)我們有何啟示？
結(jié)論：（1）

討論：2、當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)給怎么辦？（教材P12頁(yè)①）

結(jié)論：（2）
討論3、除了以上兩個(gè)方面，還有哪些方法?
結(jié)論：（3）
四、展示提升
1、“走進(jìn)生活”
閱讀教材P21頁(yè)材料，你是怎么想的？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享
相關(guān)問(wèn)題：
①怎樣評(píng)價(jià)小偉的觀點(diǎn)和行為？
②若自己是小偉的同學(xué)，應(yīng)對(duì)他說(shuō)些什么？
（學(xué)生討論、交流后教師小結(jié)）
小結(jié)：
2、出謀劃策
李冰是個(gè)十分內(nèi)向的男生。他認(rèn)為自己相貌平平，個(gè)子矮，女同學(xué)會(huì)看不起自己，所以平時(shí)很少與女同學(xué)交往。當(dāng)看到其他男同學(xué)與女同學(xué)自然大方地交往時(shí)，他總有一種自卑感，心里非常苦惱。 議一議：請(qǐng)告訴李冰同學(xué)應(yīng)怎樣擺脫煩惱？
分析：
苦惱產(chǎn)生原因： 認(rèn)為自己相貌平平， 個(gè)子矮 ……看不起
導(dǎo)致結(jié)果：很少與女同學(xué)交往
苦惱產(chǎn)生的內(nèi)在因素：缺乏自信
解決辦法：(1) (2) ：① ；② 。
五、盤(pán)點(diǎn)收獲
1、學(xué)生說(shuō)出本課所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，形成一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)（見(jiàn)前面）
2、學(xué)生談自己在思想心理上的進(jìn)步和今后的打算。
反思交流

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